初中歷史九年級上冊

是講世界歷史的

第一單元 (人類起源與上古文明)

第二單元 (中古亞歐文明)

第三單元 (文明的沖撞與融合)

第四單元 (古代科學技術(shù)與文化)

第五單元 (歐美主要國家的社會政變)

第六單元 (第一次工業(yè)革命和國際工人運動)

第七單元 (殖民擴張和殖民地人民的抗爭)

第八單元 (資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大)



不知道你要九年級的什么，給你個目錄

是講世界歷史的
第一單元 （人類起源與上古文明）
第二單元 （中古亞歐文明）
第三單元 （文明的沖撞與融合)
第四單元 （古代科學技術(shù)與文化）
第五單元 （歐美主要國家的社會政變）
第六單元 （第一次工業(yè)革命和國際工人運動）
第七單元 （殖民擴張和殖民地人民的抗爭）
第八單元 （資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大)

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手機里，我也要哦

1、教師的語言要生動風趣，能夠吸引學生。

語言是教師傳遞知識，影響學生的主要手段。教師的語言只有做到通俗易懂，深入答族淺出，生動活潑，有邏輯性，才能吸引學生的注意力。

所以我一進入課堂，首先用英語向同學們打招呼，接著用流利的英語介紹自己，然后我又給同學唱了一首英文歌曲，邊唱邊伴著動作，最后拿起自己已經(jīng)準備好的教具，如商標，產(chǎn)品使用說明書或拿起學生身邊的文具，如鉛筆、橡皮、尺子等用英語解釋。

所有這些，主要是讓學生感受一下英語的氣氛，喚起學生學習英語的欲望?？吹贸?，學生聽得全神貫注，每個學生都投來羨慕的目光。后來，有不少學生在作文中寫到：“我多么羨慕英語老師啊，英語講得就像一個播音員似的，如果我也能講口流利的英語多好??！“

2、明確學習英語的重要性，從而使學生主動、自覺清叢弊去學好英語。

英語是世界上使用最廣泛的語言，是國際通用語言之一。在國際政治、軍事、經(jīng)濟、科技、文化、貿(mào)易、交通、運輸?shù)阮I(lǐng)域，通常以英語為交往工具。

全世界60%的廣播節(jié)目是用英語進行的，70%以上的郵件是用英語書寫的，80%以上的網(wǎng)面是用英語制作的，3/4的科技資料是用英語發(fā)表的，絕大部分的國際會議是用英語作為第一通用語言的。隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，科技進步，WTO的加入，西部的開發(fā)，奧運申辦的成功，2010年世博會的舉辦等等。

幫助學生樹立學習英語的信心

教師上課時要講求語言藝術(shù)。語言藝術(shù)對調(diào)動學生學習英語的興趣，堅定學好英語的信心有著重要的作用。鑒鄭鄭于小學時各校的師資力量不均衡，以至有的學生學過英語。

迫切需要人們用英語去了解整個世界。21世紀這個以網(wǎng)絡技術(shù)和電子商務為代表的信息時代，如果專業(yè)技術(shù)過硬且又具備良好的外語素質(zhì)，將更有利于自己適應社會的需求和競爭。因此，我們必須掌握這個交流工具，以便在我國的現(xiàn)代化建設(shè)和國際事務中作出應有的貢獻。

自己找書去看不就得了

共有14個單元。

九連環(huán)是中國人的發(fā)明，這是沒有疑問的。宋代（公元960－1279）已經(jīng)流行，至少已有800年歷史。但究竟何時發(fā)明，還有不同的說法。 1，春秋戰(zhàn)國說。2，《戰(zhàn)國策·齊策六》：“秦昭王嘗遣使者遺君王后玉連環(huán)，曰：‘齊多智，而解此環(huán)否？'君王后以示群臣，群臣不知解，君王后引錐椎破之，謝秦使曰：‘謹以解矣！'” 有人以此認為早在春秋戰(zhàn)國時就有了九連環(huán)玩具。但上文中的“玉連環(huán)”是否就是現(xiàn)在所說的九連環(huán)，還須證據(jù)。不過我們至少可以知道，那時已經(jīng)有了連環(huán)一類的玩具，因為所謂“玉連環(huán)”，大概是玉制的一些環(huán)連在一起，要么是玩具，要么是一種有意思的飾物，那也必有游戲的成分在內(nèi)。2，西漢說西漢司馬相如與妻子通信，妻子回信中有： 一別之后，二地相思。都說是三四月，誰又知五六年。七弦琴無心彈，八行書不可傳。九連環(huán)從中折斷 ，十里長亭望眼欲穿！百思想，千系念。萬般無奈，把郎怨。 這里明確用了“九連環(huán)”這個詞。要么是很多環(huán)，要么是恰好九個環(huán)，反正是連在一起的很可能是玩具一類的東西。時間是西漢。3，三國說。認為是諸葛亮發(fā)明，但這并無證據(jù)，估計是由于諸葛亮是智慧的代表，特別是他能造出木牛流馬這樣不可思議的東西。那么不知來歷的巧妙玩意兒，像孔明燈、孔明鎖，都冠以諸葛的名字，也就不奇怪了。如果是這樣，那九連環(huán)的流行，應在三國之后。 總之，九連環(huán)產(chǎn)生在古代中國，這已為世界所公認?！都t樓夢》中有大觀園中小姐們玩九連環(huán)的描寫，這是文學作品中第一個明確寫出九連環(huán)的。有人引用說紅樓夢中有“黛玉巧解九連環(huán)”，其實描寫沒那么細致。在紅樓夢第七回，周瑞家的奉薛姨媽之命，送一些宮制的堆紗假花給園子里的姑娘們，每人兩朵。找黛玉時，“誰知此時黛玉不在自己房中，卻在寶玉房中大家解九連環(huán)玩呢”。原書僅此一句。至于哪些人在玩，至少有寶玉黛玉二人，要么還有一些丫環(huán)也在湊熱鬧。但我們后面會看到，九連環(huán)的玩法是“只此一手”，會就是會，不會就是不會，也說不上巧解不巧解。九連環(huán)主要由金屬絲制成，與之相似的還有很多智力玩具，成為一個大類。下面是其中一小部分。甚至做成耳環(huán)(Puzzle earrings)，人們的想象力可謂豐富。順便說一下， “馬蹄扣”也是一種非常有趣的環(huán)類智力玩具。

找教科書附錄就行了

下冊快完結(jié)時出現(xiàn)的！