魏文良相聲要條件
良品條件是指哪些
良品條件指的是滿足生產(chǎn)出的良品的所有條件,比如人、機(jī)、料、法、環(huán)等
良品條件6個(gè)要素是什么?
時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、起因、結(jié)果。
良品條件三要素的目的
目的是減少質(zhì)檢工序
設(shè)置“良品條件”,觀察其是否滿足,能夠有效減少質(zhì)檢工序,降低成本
設(shè)置“良品條件”,觀察其是否滿足,能夠有效減少質(zhì)檢工序,降低成本
三國曹魏五子良將之首是誰?
張遼.....
魏良輔的介紹
魏良輔(1489-1566),字師召,號(hào)此齋,晚年號(hào)尚泉、上泉,又號(hào)玉峰,新建(今江西南汪大昌)人,嘉靖五年(1526)進(jìn)士,歷官工部、戶部主事、刑部員外郎、廣西按察司副使。返則嘉靖三十一年(1552)擢山東左布政使,三年后致仕,流寓于江蘇太倉。為嘉靖年間杰出的戲曲音樂家、戲曲漏陵棚革新家,昆曲(南曲)始祖。對(duì)昆山腔的藝術(shù)發(fā)展有突出貢獻(xiàn),被后人奉為“昆曲之祖”、在曲藝界更有“曲圣”之稱。
劍來魏晉是阿良嗎?
劍來的魏晉和阿良并不是同一個(gè)人,魏晉是兵家劍修,而阿良其實(shí)是儒家的。阿良比魏晉要大,指點(diǎn)過他的劍術(shù)。
葡萄在什么條件下可以良好生長(zhǎng)?
溫度要控制在20℃到30℃之吵塵間,升清禪并且水分一定要充足,然后也要積極的施肥,這樣的條件下就可以很好正雹的生長(zhǎng),也可以發(fā)育的不錯(cuò)。
閻良皇冠花園幼兒園入園條件
政策規(guī)定:年滿3周歲的學(xué)齡前兒童父母或者監(jiān)護(hù)人,按照就近入園的原則,辦理學(xué)齡前兒童入園申請(qǐng)手續(xù)。
服務(wù)指南:
般持戶口簿或者居住證明、子女出生醫(yī)學(xué)證明和有效預(yù)防接種證明,到擬入園幼兒園辦理相關(guān)手續(xù)。
入園攻略
準(zhǔn)備齊全的生活用品和學(xué)習(xí)用品
入園前家長(zhǎng)首先要了解幼凱碧芹兒園的一些情況,有些幼兒園會(huì)統(tǒng)一床上用品、文具、園服、書包等。了解情況后才準(zhǔn)備,免得重復(fù)購買。
家長(zhǎng)要調(diào)節(jié)好自己的慧備情緒,減少負(fù)面情緒
小孩子準(zhǔn)備上幼兒園,家長(zhǎng)要做好放手的準(zhǔn)備,不要盯畢怕孩子在學(xué)校吃不飽、穿不暖、生怕他和其他孩子相處不好、怕孩子之間打架傷著等。這是每個(gè)孩子入園初期必須經(jīng)歷的事情,家長(zhǎng)要放寬心,保持好情緒,才能正確的引導(dǎo)孩子適應(yīng)新的環(huán)境。
服務(wù)指南:
般持戶口簿或者居住證明、子女出生醫(yī)學(xué)證明和有效預(yù)防接種證明,到擬入園幼兒園辦理相關(guān)手續(xù)。
入園攻略
準(zhǔn)備齊全的生活用品和學(xué)習(xí)用品
入園前家長(zhǎng)首先要了解幼凱碧芹兒園的一些情況,有些幼兒園會(huì)統(tǒng)一床上用品、文具、園服、書包等。了解情況后才準(zhǔn)備,免得重復(fù)購買。
家長(zhǎng)要調(diào)節(jié)好自己的慧備情緒,減少負(fù)面情緒
小孩子準(zhǔn)備上幼兒園,家長(zhǎng)要做好放手的準(zhǔn)備,不要盯畢怕孩子在學(xué)校吃不飽、穿不暖、生怕他和其他孩子相處不好、怕孩子之間打架傷著等。這是每個(gè)孩子入園初期必須經(jīng)歷的事情,家長(zhǎng)要放寬心,保持好情緒,才能正確的引導(dǎo)孩子適應(yīng)新的環(huán)境。
有條件的愛和無條件的愛的區(qū)別
在愛情里,很多人會(huì)有這樣一個(gè)信念:你愛我,就應(yīng)該……
總有些人覺得,無條件的愛,就是滿足他的全部。甚至覺得,愛一個(gè)人,就是滿足他的全部。你愛我,就應(yīng)該滿足我。顯然這是兩個(gè)概念。混為一談,是危險(xiǎn)的。
每個(gè)人的心中也都在渴望著這樣一種愛:無論我是好是壞,你都不離不棄。無論我表現(xiàn)出什么樣子,你都還是無條件愛我。
他們不相信愛,就開始測(cè)試愛。我加大需求,看你還是否愿意滿足我。我折磨下你,看你是否還愿意愛我。
結(jié)局常常是:愛經(jīng)不起測(cè)試。然后他們就成功的驗(yàn)證:我果然不被愛。
可無條件的愛,不是要什么就給什么。
02
渴望無條件的滿足是危險(xiǎn)的。
很多人會(huì)抱怨對(duì)方“不愛我”。其實(shí)他們所說的并不是不愛,而是不夠愛。包括對(duì)爸爸媽媽、朋友、伴侶的抱怨和控訴,我們責(zé)怪的是他們沒有給我我想要的劑量的愛,沒有滿足我的需求,沒有給我我想要的方式的愛。但你說他們一點(diǎn)都不愛嗎?
他們也許沒有滿足你的全部,但并不是什么都沒付出。
這個(gè)人跟你不是敵人,也不是陌生人。一點(diǎn)都不愛你,也挺難的。
對(duì)方在付出這些微薄的愛的時(shí)候,是有條件的嗎?
也許有,更多的時(shí)候可能都沒有。他們只是想為你做他們力所能及的一點(diǎn)點(diǎn)事。
比如說關(guān)系中的沉默。你很想讓他給你一個(gè)回應(yīng),可是他只是沉默、冷漠、不說話。你就覺得不愛。實(shí)際上,他只是不想跟你吵架傷害你。他也在情緒里,他做不到好好說話哄你,他能做的只有忍著自己的情緒不發(fā)泄給你。
可是你看不上,在你的世界里:
你不按照我想要的方式來做,就是不愛。
你讓我糟糕的感覺沒有變好,就是不愛。
你沒有給我想要的滿足程度,就是不愛。
當(dāng)他們體驗(yàn)到不被愛,就開始了折騰。全然忽視對(duì)方其實(shí)已經(jīng)做了很多。實(shí)際上他們只是在說:你沒有滿足我想要的全部,就是不愛我。
03
想給出無條件的滿足更是危險(xiǎn)的。
被指責(zé)的人容易認(rèn)同。他們會(huì)自責(zé)、內(nèi)疚,覺得自己的確不夠愛對(duì)方,覺得自己做得還不夠。
比如媽媽會(huì)在不滿足孩子的時(shí)候感覺到內(nèi)疚。她會(huì)覺得孩子有情緒,就應(yīng)該無條件接納。孩子有需求,就應(yīng)該無條件滿足。自己不應(yīng)該對(duì)他發(fā)火,不應(yīng)該給孩子帶來傷害。
“給孩子帶來傷害”,是很多媽媽難以接受的事??墒撬齻冇肿霾坏讲粋?。
戀人中亦經(jīng)常如此。他們的確感覺到自己的行為傷害到了伴侶,也覺得自己行為是不對(duì)的,很想去調(diào)整自己的生活、脾氣、節(jié)奏,去照顧到對(duì)方??墒怯挚偸亲霾坏剑M(jìn)而自責(zé)。
這種內(nèi)疚會(huì)讓他們無法承受,就會(huì)轉(zhuǎn)化成暴躁發(fā)泄出來。實(shí)際上脾氣暴躁的人,有很多是因?yàn)閮?nèi)疚。他們?cè)谝笞约簾o條件滿足對(duì)方可是又做不到,他們對(duì)自己的攻擊投射了出來。
想給出無條件愛的人,是容易自責(zé)、內(nèi)疚、壓力大、內(nèi)耗大的。
他們總覺得:
他想要就滿足他聽他的,才是愛。
不給他帶來任何的傷害,才是愛。
這種理想化的愛,超出了他們的付出力。他們就很容易崩潰。
04
導(dǎo)致這些的,是我們內(nèi)在原始的自戀。
健康的愛乃至健康的無條件的愛是這樣的:
我給你我所能給的,不以回報(bào)為目的,就是無條件的愛你。而非給出你想要的全部。
我尊重自己能力有限,無法給到你想要的全部,而不必自責(zé),這就是無條件愛自己。
我尊重你因?yàn)闆]被滿足而憤怒、受傷,知道并尊重這是你應(yīng)對(duì)匱乏感的方法。而不必責(zé)怪你不該有情緒,不該有需求。這時(shí)候我靜靜陪著你受傷,就是無條件的愛。
就像這樣一個(gè)媽媽:
孩子想要一個(gè)200塊的玩具,媽媽不想買。但她不會(huì)指責(zé)孩子貪婪、不懂事、不體貼,更不會(huì)找一堆為你好的理由解釋為什么不買。媽媽只是溫柔的誠實(shí)的告訴孩子:媽媽心疼這200塊錢,覺得這個(gè)玩具很貴,不舍得給你買。
聽起來很殘忍,可這就是一個(gè)真實(shí)的媽媽。
孩子就開始鬧脾氣了:你就是不愛我了,都不舍得給我花錢!
然后媽媽就停下手里的事,靜靜地看著他哭鬧。告訴他:媽媽是更愛錢,可媽媽也愛你。媽媽還是會(huì)給你買不貴的玩具,會(huì)給你做飯、洗衣服、照顧你、供你讀書、,這些都是媽媽愛你的表現(xiàn)。
陪伴和安撫,就是媽媽能做到的。
孩子哭了會(huì)兒,說了句:那我能要這個(gè)20塊的嗎?
媽媽說,可以呀。
這是個(gè)真誠的媽媽,她給出了能力內(nèi)能給的全部。讓她為孩子花錢買她認(rèn)為貴的東西,她就是下不了手,超出了她的心理接受能力。但她不會(huì)因此否認(rèn)孩子的需求有問題,也不會(huì)讓孩子覺得不買就是不愛了。
她幫助孩子看到了:媽媽是有局限的。媽媽給不了你無條件的滿足,但媽媽還是有給你愛。沒有100分,但不是0分了。那么他長(zhǎng)大后也就知道:別人即使沒有給我100分,也還是在愛著我。并不因?yàn)榇丝虥]有滿足我就放棄我了。
這個(gè)過程,一開始的確是難受的。不被滿足的確很難受??晌覀兘K究要面對(duì)自己的這部分喪失:這個(gè)世界,無法無條件滿足我們的全部。
這個(gè)喪失,孩子小時(shí)候媽媽沒有能力幫他面對(duì)。長(zhǎng)大后,他就需要自己更艱難地在感情里一次次面對(duì)。
網(wǎng)上有個(gè)故事說,媽媽不給孩子買房,理由是告訴他你應(yīng)該獨(dú)立。真的不如直接告訴他,媽媽不舍得給你花這些錢。
如果你怕看著別人不被滿足的時(shí)候難受,其實(shí)是你自己忍受不了不被滿足,然后投射為他也忍受不了。
忍受孩子中間的這部分哭是煎熬的。煎熬在于:媽媽不能接納自己的能力有限。更不相信孩子可以在失望里學(xué)會(huì)自己面對(duì)。媽媽想承擔(dān)孩子的全部,拒絕給他成長(zhǎng)的空間。
戀人之間也是這樣的。他們不能看著另一半作啊鬧啊,因?yàn)樗麄儾荒芙邮茏约骸拔医o你的愛是有限的”,他們總覺得給出全部才是愛。
這個(gè)也不是冷漠。跟冷漠的區(qū)別是:我只是滿足不了你這個(gè)需求,但其他我能做到的,我還是愿意為你做的。我并不因?yàn)槟阆蛭宜魅?,而?duì)你有意見或因此而懲罰你、離開你。我沒有辦法消除你的貪婪和不開心,但我能給出的這部分,是心甘情愿不帶誘惑的。
05
很多人也覺得,愛我就要容忍我的一切。接納我的好,更要接納我的壞。可是接納你的壞,不代表能接納你的傷害??梢越蛹{你平凡、笨、丑,不代表能接納你的攻擊、控制、否定。不接納也并非愛就有條件,并非就不愛了。我容忍不了你帶來的傷害,而選擇逃避或離開。是因?yàn)榻o不出更多了,是更愛自己要先保護(hù)自己,不是不愛了。
先愛自己,不代表就不愛你了。
愛是有限的,不代表愛就是有條件的了。
正因?yàn)閻凼怯邢薜?,我們才學(xué)會(huì)了有部分不被愛的時(shí)候自己面對(duì),從而得到成長(zhǎng)。
從這個(gè)角度來說,我們都被無條件愛著,只不過我們還沒學(xué)會(huì)跟自己的不被滿足相處。
而一個(gè)人成熟的過程,就是不得不學(xué)會(huì)了接受愛是有限的。并且,學(xué)會(huì)了跟自己的不被滿足相處。
總有些人覺得,無條件的愛,就是滿足他的全部。甚至覺得,愛一個(gè)人,就是滿足他的全部。你愛我,就應(yīng)該滿足我。顯然這是兩個(gè)概念。混為一談,是危險(xiǎn)的。
每個(gè)人的心中也都在渴望著這樣一種愛:無論我是好是壞,你都不離不棄。無論我表現(xiàn)出什么樣子,你都還是無條件愛我。
他們不相信愛,就開始測(cè)試愛。我加大需求,看你還是否愿意滿足我。我折磨下你,看你是否還愿意愛我。
結(jié)局常常是:愛經(jīng)不起測(cè)試。然后他們就成功的驗(yàn)證:我果然不被愛。
可無條件的愛,不是要什么就給什么。
02
渴望無條件的滿足是危險(xiǎn)的。
很多人會(huì)抱怨對(duì)方“不愛我”。其實(shí)他們所說的并不是不愛,而是不夠愛。包括對(duì)爸爸媽媽、朋友、伴侶的抱怨和控訴,我們責(zé)怪的是他們沒有給我我想要的劑量的愛,沒有滿足我的需求,沒有給我我想要的方式的愛。但你說他們一點(diǎn)都不愛嗎?
他們也許沒有滿足你的全部,但并不是什么都沒付出。
這個(gè)人跟你不是敵人,也不是陌生人。一點(diǎn)都不愛你,也挺難的。
對(duì)方在付出這些微薄的愛的時(shí)候,是有條件的嗎?
也許有,更多的時(shí)候可能都沒有。他們只是想為你做他們力所能及的一點(diǎn)點(diǎn)事。
比如說關(guān)系中的沉默。你很想讓他給你一個(gè)回應(yīng),可是他只是沉默、冷漠、不說話。你就覺得不愛。實(shí)際上,他只是不想跟你吵架傷害你。他也在情緒里,他做不到好好說話哄你,他能做的只有忍著自己的情緒不發(fā)泄給你。
可是你看不上,在你的世界里:
你不按照我想要的方式來做,就是不愛。
你讓我糟糕的感覺沒有變好,就是不愛。
你沒有給我想要的滿足程度,就是不愛。
當(dāng)他們體驗(yàn)到不被愛,就開始了折騰。全然忽視對(duì)方其實(shí)已經(jīng)做了很多。實(shí)際上他們只是在說:你沒有滿足我想要的全部,就是不愛我。
03
想給出無條件的滿足更是危險(xiǎn)的。
被指責(zé)的人容易認(rèn)同。他們會(huì)自責(zé)、內(nèi)疚,覺得自己的確不夠愛對(duì)方,覺得自己做得還不夠。
比如媽媽會(huì)在不滿足孩子的時(shí)候感覺到內(nèi)疚。她會(huì)覺得孩子有情緒,就應(yīng)該無條件接納。孩子有需求,就應(yīng)該無條件滿足。自己不應(yīng)該對(duì)他發(fā)火,不應(yīng)該給孩子帶來傷害。
“給孩子帶來傷害”,是很多媽媽難以接受的事??墒撬齻冇肿霾坏讲粋?。
戀人中亦經(jīng)常如此。他們的確感覺到自己的行為傷害到了伴侶,也覺得自己行為是不對(duì)的,很想去調(diào)整自己的生活、脾氣、節(jié)奏,去照顧到對(duì)方??墒怯挚偸亲霾坏剑M(jìn)而自責(zé)。
這種內(nèi)疚會(huì)讓他們無法承受,就會(huì)轉(zhuǎn)化成暴躁發(fā)泄出來。實(shí)際上脾氣暴躁的人,有很多是因?yàn)閮?nèi)疚。他們?cè)谝笞约簾o條件滿足對(duì)方可是又做不到,他們對(duì)自己的攻擊投射了出來。
想給出無條件愛的人,是容易自責(zé)、內(nèi)疚、壓力大、內(nèi)耗大的。
他們總覺得:
他想要就滿足他聽他的,才是愛。
不給他帶來任何的傷害,才是愛。
這種理想化的愛,超出了他們的付出力。他們就很容易崩潰。
04
導(dǎo)致這些的,是我們內(nèi)在原始的自戀。
健康的愛乃至健康的無條件的愛是這樣的:
我給你我所能給的,不以回報(bào)為目的,就是無條件的愛你。而非給出你想要的全部。
我尊重自己能力有限,無法給到你想要的全部,而不必自責(zé),這就是無條件愛自己。
我尊重你因?yàn)闆]被滿足而憤怒、受傷,知道并尊重這是你應(yīng)對(duì)匱乏感的方法。而不必責(zé)怪你不該有情緒,不該有需求。這時(shí)候我靜靜陪著你受傷,就是無條件的愛。
就像這樣一個(gè)媽媽:
孩子想要一個(gè)200塊的玩具,媽媽不想買。但她不會(huì)指責(zé)孩子貪婪、不懂事、不體貼,更不會(huì)找一堆為你好的理由解釋為什么不買。媽媽只是溫柔的誠實(shí)的告訴孩子:媽媽心疼這200塊錢,覺得這個(gè)玩具很貴,不舍得給你買。
聽起來很殘忍,可這就是一個(gè)真實(shí)的媽媽。
孩子就開始鬧脾氣了:你就是不愛我了,都不舍得給我花錢!
然后媽媽就停下手里的事,靜靜地看著他哭鬧。告訴他:媽媽是更愛錢,可媽媽也愛你。媽媽還是會(huì)給你買不貴的玩具,會(huì)給你做飯、洗衣服、照顧你、供你讀書、,這些都是媽媽愛你的表現(xiàn)。
陪伴和安撫,就是媽媽能做到的。
孩子哭了會(huì)兒,說了句:那我能要這個(gè)20塊的嗎?
媽媽說,可以呀。
這是個(gè)真誠的媽媽,她給出了能力內(nèi)能給的全部。讓她為孩子花錢買她認(rèn)為貴的東西,她就是下不了手,超出了她的心理接受能力。但她不會(huì)因此否認(rèn)孩子的需求有問題,也不會(huì)讓孩子覺得不買就是不愛了。
她幫助孩子看到了:媽媽是有局限的。媽媽給不了你無條件的滿足,但媽媽還是有給你愛。沒有100分,但不是0分了。那么他長(zhǎng)大后也就知道:別人即使沒有給我100分,也還是在愛著我。并不因?yàn)榇丝虥]有滿足我就放棄我了。
這個(gè)過程,一開始的確是難受的。不被滿足的確很難受??晌覀兘K究要面對(duì)自己的這部分喪失:這個(gè)世界,無法無條件滿足我們的全部。
這個(gè)喪失,孩子小時(shí)候媽媽沒有能力幫他面對(duì)。長(zhǎng)大后,他就需要自己更艱難地在感情里一次次面對(duì)。
網(wǎng)上有個(gè)故事說,媽媽不給孩子買房,理由是告訴他你應(yīng)該獨(dú)立。真的不如直接告訴他,媽媽不舍得給你花這些錢。
如果你怕看著別人不被滿足的時(shí)候難受,其實(shí)是你自己忍受不了不被滿足,然后投射為他也忍受不了。
忍受孩子中間的這部分哭是煎熬的。煎熬在于:媽媽不能接納自己的能力有限。更不相信孩子可以在失望里學(xué)會(huì)自己面對(duì)。媽媽想承擔(dān)孩子的全部,拒絕給他成長(zhǎng)的空間。
戀人之間也是這樣的。他們不能看著另一半作啊鬧啊,因?yàn)樗麄儾荒芙邮茏约骸拔医o你的愛是有限的”,他們總覺得給出全部才是愛。
這個(gè)也不是冷漠。跟冷漠的區(qū)別是:我只是滿足不了你這個(gè)需求,但其他我能做到的,我還是愿意為你做的。我并不因?yàn)槟阆蛭宜魅?,而?duì)你有意見或因此而懲罰你、離開你。我沒有辦法消除你的貪婪和不開心,但我能給出的這部分,是心甘情愿不帶誘惑的。
05
很多人也覺得,愛我就要容忍我的一切。接納我的好,更要接納我的壞。可是接納你的壞,不代表能接納你的傷害??梢越蛹{你平凡、笨、丑,不代表能接納你的攻擊、控制、否定。不接納也并非愛就有條件,并非就不愛了。我容忍不了你帶來的傷害,而選擇逃避或離開。是因?yàn)榻o不出更多了,是更愛自己要先保護(hù)自己,不是不愛了。
先愛自己,不代表就不愛你了。
愛是有限的,不代表愛就是有條件的了。
正因?yàn)閻凼怯邢薜?,我們才學(xué)會(huì)了有部分不被愛的時(shí)候自己面對(duì),從而得到成長(zhǎng)。
從這個(gè)角度來說,我們都被無條件愛著,只不過我們還沒學(xué)會(huì)跟自己的不被滿足相處。
而一個(gè)人成熟的過程,就是不得不學(xué)會(huì)了接受愛是有限的。并且,學(xué)會(huì)了跟自己的不被滿足相處。
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