鐵皮鼓說書
求鐵皮鼓。
《鐵皮鼓》是德國作家君特·格拉斯創(chuàng)作的長篇小說,是其“但澤三部曲”的第一部。
童年的鐵皮鼓讀后感
《童年的鐵皮鼓》是我讀過的最有意義的一本書
之一。掩卷而思,書中描寫了童年的模樣,刻畫了過目不忘的形象,介紹了童年的生活,提出了自己的思考,最后在歡樂中結(jié)束,給我深刻的啟迪。
回味再三,《童年的鐵皮鼓》不僅讓我懂得了許多生活中的道理,而且使我對生活中的人和事有了更深刻的認(rèn)識。我將在今后的學(xué)習(xí)中,將學(xué)到的道理運(yùn)用其間,讓人生明亮動人?! ?。
之一。掩卷而思,書中描寫了童年的模樣,刻畫了過目不忘的形象,介紹了童年的生活,提出了自己的思考,最后在歡樂中結(jié)束,給我深刻的啟迪。
回味再三,《童年的鐵皮鼓》不僅讓我懂得了許多生活中的道理,而且使我對生活中的人和事有了更深刻的認(rèn)識。我將在今后的學(xué)習(xí)中,將學(xué)到的道理運(yùn)用其間,讓人生明亮動人?! ?。
鐵皮鼓女主孩子是誰的
鐵皮鼓女主孩子是湯姆·克魯斯飾演的斯派克·安德森(Spark Anderson)。斯派克·安德森是一個機(jī)靈可愛的11歲少女,她有著可愛的獨(dú)特風(fēng)格,學(xué)習(xí)能力強(qiáng),但又不乏小孩子的天真和幽默感。她有著天生的音樂天賦,會演奏鋼琴和打鼓,并在一個名為鐵皮鼓樂隊(duì)(The Tin Can Band)中發(fā)揮出色。她最初承受著來自父母的壓力,最終找到了自己的方向,成為一個勇敢的女孩。
鐵皮鼓主題思想
鐵皮鼓主題思想:強(qiáng)烈的人道主義思想運(yùn)咐源和社會旁態(tài)責(zé)任感。
1959年發(fā)表的小說《鐵皮鼓》被譽(yù)為德國社會的完美寫照,也被評論界認(rèn)為是簡迅戰(zhàn)后歐洲的最佳小說。
1959年發(fā)表的小說《鐵皮鼓》被譽(yù)為德國社會的完美寫照,也被評論界認(rèn)為是簡迅戰(zhàn)后歐洲的最佳小說。
童年的鐵皮鼓讀后感
《童年的鐵皮鼓》是我讀過的最有意義的一本書
之一。掩卷而思,書中描寫了童年的模樣,刻畫了過目不忘的形象,介紹了童年的生活,提出了自己的思考,最后在歡樂中結(jié)束,給我深刻的啟迪。
回味再三,《童年的鐵皮鼓》不僅讓我懂得了許多生活中的道理,而且使我對生活中的人和事有了更深刻的認(rèn)識。我將在今后的學(xué)習(xí)中,將學(xué)到的道理運(yùn)用其間,讓人生明亮動人。 。
之一。掩卷而思,書中描寫了童年的模樣,刻畫了過目不忘的形象,介紹了童年的生活,提出了自己的思考,最后在歡樂中結(jié)束,給我深刻的啟迪。
回味再三,《童年的鐵皮鼓》不僅讓我懂得了許多生活中的道理,而且使我對生活中的人和事有了更深刻的認(rèn)識。我將在今后的學(xué)習(xí)中,將學(xué)到的道理運(yùn)用其間,讓人生明亮動人。 。
《鐵皮鼓》的作者是誰?
君特·格拉斯
童年的舊鐵皮鼓讀后感怎么寫?
《童年的鐵皮鼓》是我讀過的最有意義的一本書之一。掩卷而思,書中描寫了童年的模樣,刻畫了過目不忘的形象,介紹了童年的生活,提出了自己的思考,最后在歡樂中結(jié)束,給我深刻的啟迪?;匚对偃?,《童年的鐵皮鼓》不僅讓我懂得了許多生活中的道理,而且使我對輔滬滇疚鄄狡殿挾東錨生活中的人和事有了更深刻的認(rèn)識。我將在今后的學(xué)習(xí)中,將學(xué)到的道理運(yùn)用其間,讓人生明亮動人。 。
隨便寫點(diǎn)就行
隨便寫點(diǎn)就行
求鐵皮鼓,要步兵
《鐵皮鼓》是德國作家君特·格拉斯創(chuàng)作的長篇小說,是其“但澤三部曲”的第一部。
《童年的鐵皮鼓》這本書的作者是誰?
作者是曹文軒,1954年1月生,江蘇鹽城人,著名的兒童文學(xué)作家。
童年的鐵皮鼓。讀后感
以下是讀后感寫作方法:授人以魚不如授人以漁
讀后感的格式(簡單的說):
第一段 把書中主要內(nèi)容,加以概括,作者寫了什么,想表達(dá)什么。
第二段 選擇一個比較重要的點(diǎn),也可以是自己認(rèn)為重要的地方,用自己的話加以表達(dá),我覺得哪哪哪比較好,我有什么樣的看法。
第三段 聯(lián)系實(shí)際生活,把書里的和生活中的結(jié)合起來,抒發(fā)下真情實(shí)感,生活中怎么怎么樣,我覺得怎么怎么樣,我學(xué)到了什么。
做到以上3點(diǎn),那么這篇讀后感基本就出來了
當(dāng)然 不一定就三段
中間可以自己分,詳略得當(dāng)就好
但是 結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明,讀和感結(jié)合,重點(diǎn)在“感”上。
讀后感通常有三種寫法:一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》,也可以用《讀×××有感》。
首先要審清題目。在寫作時,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“讀”能抓住重點(diǎn),“感”能寫出體會。
其次要選擇材料。讀是寫的基礎(chǔ),只有讀得認(rèn)真仔細(xì),才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點(diǎn),把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會;只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來,這個點(diǎn)就是文章的中心思想,就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點(diǎn)做文章。
第三,寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭,然后,再寫體會。原文內(nèi)容往往用3~4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點(diǎn)放在“感”字上,切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。
最后,寫讀后感的注意事項(xiàng):①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主。②要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受,絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨(dú)特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
讀后感的格式(簡單的說):
第一段 把書中主要內(nèi)容,加以概括,作者寫了什么,想表達(dá)什么。
第二段 選擇一個比較重要的點(diǎn),也可以是自己認(rèn)為重要的地方,用自己的話加以表達(dá),我覺得哪哪哪比較好,我有什么樣的看法。
第三段 聯(lián)系實(shí)際生活,把書里的和生活中的結(jié)合起來,抒發(fā)下真情實(shí)感,生活中怎么怎么樣,我覺得怎么怎么樣,我學(xué)到了什么。
做到以上3點(diǎn),那么這篇讀后感基本就出來了
當(dāng)然 不一定就三段
中間可以自己分,詳略得當(dāng)就好
但是 結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明,讀和感結(jié)合,重點(diǎn)在“感”上。
讀后感通常有三種寫法:一種是縮寫內(nèi)容提綱,一種是寫閱讀后的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》,也可以用《讀×××有感》。
首先要審清題目。在寫作時,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“讀”能抓住重點(diǎn),“感”能寫出體會。
其次要選擇材料。讀是寫的基礎(chǔ),只有讀得認(rèn)真仔細(xì),才能深入理解文章內(nèi)容,從而抓住重點(diǎn),把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會;只有認(rèn)真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來,這個點(diǎn)就是文章的中心思想,就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點(diǎn)做文章。
第三,寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭,然后,再寫體會。原文內(nèi)容往往用3~4句話概括為宜。結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點(diǎn)放在“感”字上,切記要聯(lián)系自己的生活實(shí)際。
最后,寫讀后感的注意事項(xiàng):①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主。②要寫得有真情實(shí)感。應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受,絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨(dú)特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。
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