周昶屹閱讀打卡

昶洧[chǎng] [wěi]

1、昶[chǎng]

白天時(shí)間長(zhǎng)。 舒暢，暢通。 姓。

2、洧[wěi]

〔～川〕地名，在中國(guó)河南省尉氏縣。

有一款電動(dòng)車品牌叫 “昶洧”來(lái)自寶島臺(tái)灣

如果圖書(shū)的種類比較多，而且更新?lián)Q代的速度比較快，我想我是會(huì)辦的，但如果不是，我想我不會(huì)辦卡。

畢竟圖書(shū)借閱卡很多地方都可以辦，不一定局限在幼兒園，閱讀是一件好事，但是我要考慮讓孩子讀什么，什么時(shí)候讀，如果一周只能借五本書(shū)的話，我覺(jué)得對(duì)于繪本來(lái)講閱讀亮有點(diǎn)低。

屹立的屹的意思是：山峰高聳的樣子；屹立。

屹立[ yì lì ]

釋義：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來(lái)比喻堅(jiān)定不可動(dòng)搖：人民英雄紀(jì)念碑～在天安門(mén)廣場(chǎng)上。

近義詞：挺拔 、卓立 、聳立 、高聳 、矗立 、岳立 、佇立 、挺立 、直立 、聳峙

反義詞：垮塌

屹拼音：yì??

部首：山

筆畫(huà)：6

五筆：MTNN

相關(guān)組詞：屹立 、屹然 、屹栗 、屹兀 、屹? 、屹崒 、昂屹 、屹崪 、驚屹 、屹蹶 、屹屹 、屹仡 、屹屼 、屹搭搭

1.屹然[yì rán]?

屹立的樣子：～不動(dòng)。

2.屹栗[yì lì]?

畏懼不安。

3.屹崒[yì zú]?

亦作“屹崪”。高峻。

4.驚屹[jīng yì]?

因驚訝而站立。

5.屹蹶[yì juě]?

崎嶇不平。

6.屹仡[yì yì]?

挺拔雄勁。

7.屹屼[yì wù]?

亦作“屹?！?。峭拔；險(xiǎn)峻。

方法/步驟

3/3 分步閱讀

首先閱讀記錄卡需要寫(xiě)明閱讀的書(shū)名，其后由兩部分構(gòu)成

2/3

第一部分：內(nèi)容摘要

將書(shū)中的精彩部分摘錄

3/3

第二部分：閱讀心得

將自己閱讀這本書(shū)，或某一部分的心得記錄下來(lái)

書(shū)評(píng)：男主哲學(xué)系教授，女主中文系老師，元曲研究者女主被聘為C大中文系新任教師，受當(dāng)?shù)赜讶讼嘌瓮姘讕r古鎮(zhèn)，并在觀光法定寺的時(shí)候偶然聽(tīng)見(jiàn)男主講禪，金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。二人因工作朝夕相處，在漸漸熟悉起來(lái)的過(guò)程中，女主毫無(wú)抵抗力地被男主的風(fēng)華氣度、學(xué)識(shí)性格折服，進(jìn)而傾慕；男主也在某個(gè)時(shí)候察覺(jué)到自己不再平靜的內(nèi)心。

簡(jiǎn)介

唐施二十歲的時(shí)候心高氣傲，聽(tīng)聞中文系有個(gè)人人都尊稱“祁先生”的祁教授，內(nèi)心哼哼：時(shí)無(wú)英雄，使豎子成名。離開(kāi)學(xué)校之前，她誤入某一堂課。才情、話理、言風(fēng)，都可當(dāng)唐施所遇老師之第一。

宋代郭茂倩編撰有一本《樂(lè)府詩(shī)集》，內(nèi)有神弦曲十八首，其中有一篇《白石郎曲》，云：“積石如玉，列松如翠，郎艷獨(dú)絕，世無(wú)其二?！敝荒芟氲剿?。幾年之后，她受聘為C大老師，在路上遇到院長(zhǎng)一行，胖胖的院長(zhǎng)旁邊立著一位熟悉又陌生的人。

一身藏青色，雅人深致，眉似銀峰。同仁介紹道：“這位，我們哲學(xué)系的系主任——祁白嚴(yán)?！薄捌钪魅魏??！币恢桓稍镄揲L(zhǎng)的手伸過(guò)來(lái)，輕輕握住她的，停頓兩秒，放開(kāi)，“唐老師好。”唐施的臉熱起來(lái)。她頭一次跪佛祖，心道：從今天起，我是您的信徒。