常德大鼓齊國爭雄第一集

一鼓作氣,再而衰,三而竭! 比較難解釋清楚的一個(gè)問題，你這個(gè)想法很有創(chuàng)意，很有個(gè)性，繼續(xù)保持下去，對你絕對有好處 勉強(qiáng)解說一下：古代軍隊(duì)打仗號令的手段，不同的鼓聲可能代表指揮官不同的命令兩軍對峙，相隔總得留個(gè)沖鋒的距離吧，魯國軍隊(duì)在齊人三鼓后才擊鼓進(jìn)軍，并不代表齊人在一鼓時(shí)沒進(jìn)攻

只有清“德齊幬載”匾，此匾為咸豐皇帝御筆題書，意在贊揚(yáng)孔子學(xué)術(shù)思想和個(gè)人品德完美無缺?，F(xiàn)存于云南建水文廟。

幬，多音字，這里讀“道”，覆蓋的意思，言孔子之學(xué)術(shù)思想和個(gè)人品德，可以經(jīng)緯天地，無所不包，完美無缺。

孔子在幾千年前就提出“因材施教”，這個(gè)在現(xiàn)在同樣非常適用。每個(gè)孩子都有個(gè)體差異，從小給孩子太多的壓力，如果孩子的承受力好還行，如果孩子承受力比較弱，往往得不償失。我周圍就有不少過于上進(jìn)的父母對孩子要求太嚴(yán)，結(jié)果孩子最后精神失常的例子。

不鼓勵(lì)孩子爭第一，第一是不鼓勵(lì)孩子處處爭第一，要看到孩子的特長和長處，在這些方面多加引導(dǎo)。如果得到第一，疏導(dǎo)孩子不要以此為壓力，而要放輕松繼續(xù)努力。如果沒有得到第一，要更多肯定孩子的付出，對結(jié)果不要太過關(guān)注。這樣孩子就盡可能的努力，然后愉快的面對結(jié)果。

不鼓勵(lì)孩子爭第一，第二是鼓勵(lì)孩子要跟跟自己比，一次比一次要有所進(jìn)步，明明很簡單的事情都沒有做好，也應(yīng)該批評。

樓主不鼓勵(lì)孩子爭第一，是和其他孩子比；鼓勵(lì)孩子考到最好，是和自己比，這兩者并不矛盾。在社會生活中，就算自己不比，其他人也會比的。從小教育孩子有科學(xué)的比較方式，有良好的心態(tài)，最終會讓大人孩子都滿意。

我是頭條號作者“藍(lán)藍(lán)湖”，歡迎關(guān)注，一起探討更多的育兒知識。