北方大鼓耍龍

鼓棒是敲打架子鼓的關(guān)鍵所在，下面為大家整理一下鼓棒的轉(zhuǎn)動技巧：

一、定點回轉(zhuǎn)法 以食指及中指間為軸，夾住鼓棒約1/2處，扭動轉(zhuǎn)棒，使棒看起來前后像在繞圈子一般。這種技法可用在打擊演奏時可準(zhǔn)確的打在鼓或鈸的拍子上。

二、架子鼓棒指間轉(zhuǎn)法 先以食指及中指夾棒，下甩后以無名指勾夾住棒，移開食指后成為中指和無名指夾棒，再下甩，以此法在指間轉(zhuǎn)棒。

【鼓棒的選擇】

一副好鼓棒對鼓手很重要，尤其是初學(xué)者，鼓棒的好壞對今后你的手感影響很大。挑鼓棒一定要選擇適合你自己的。所謂適合就是最基本的你打起來感覺鼓棒在你手里不沉不飄。長度和手感正合適就OK了。

鼓棒型號很多。根據(jù)自身需要選擇。如果是初學(xué)的話推薦使用5B型。比較中性不沉也不輕。初學(xué)蠻適合的，以后在根據(jù)需要選擇其他型號也可以。

【持棒方法】

持棒有三種方式。它們影響著手與鼓棒間的一慣性，最重要的兩大觀念，就是鼓棒的控制與鼓棒的揮動。

1、直腕式：左右手持棒一樣，以大拇指、食指、中指捏在鼓棒三分之一的地方，無名指與小拇指自然并攏輕貼在后面，不要影響棒的運動，兩手手心相對，注意雙手的對稱與平衡，鼓棒敲擊點要相對集中。定音鼓、梯形木琴等基本都用此種腕法演奏。

2、標(biāo)準(zhǔn)式：右手如直腕式，左手虎口夾住距離鼓棒棒尾端約三分之一的地方，并擱在無名指與小拇指半握后的關(guān)節(jié)上，食指與中指自然彎曲，整個手形呈半握拳狀。掌心向內(nèi)。以虎口拇指持棒，并以無名指與小拇指將棒托住，兩鼓棒呈九十度左右。左手以翻轉(zhuǎn)力量打擊。此種腕法主要用于演奏小軍鼓，以及架子鼓奏法。

如何鼓勵孩子玩耍

如何鼓勵孩子玩耍，在生活中，有些小孩子的性格會比較靦腆內(nèi)向，他們不敢去玩耍，而家長們就應(yīng)該要想辦法鼓勵孩子取玩耍。下面我為大家具體分享一下如何鼓勵孩子玩耍，感興趣的朋友趕緊來了解一下吧。

如何鼓勵孩子玩耍1

如何鼓勵孩子玩耍

1、保持簡單

大多數(shù)孩子不需要一堆精巧的小玩意來得到樂趣。最簡單的物品會提供最能想像的空間。在正確的鼓勵下，甚至一個盒子或勺子可以讓你的孩子興奮不已。

2、許可你的孩子跳出框框來思考事情

不要讓他或她感到玩玩具或其他對象是他們僅有的要去遵循的義務(wù)。讓你的孩子想出東西的新用途。例如,一個娃娃可以“幫助”你烘烤餅干,一個毯子蓋住的椅子可以作為一個秘密堡壘。當(dāng)談到孩子的想象力時要毫無限制。

3、當(dāng)孩子在玩的時候要熱衷于孩子的想法

當(dāng)你的孩子感覺新方法是受到歡迎的,他或她會感到想出更多的點子是安全可靠的,你會發(fā)現(xiàn)他/她的自信心在生長過程不斷的得以成長。

4、創(chuàng)建一個特殊的`盒子保存服裝和其他寶物給孩子玩

廉價珠寶、舊衣服、特殊配件和其他“珍寶”等等，在孩子的視野里可以呈現(xiàn)新生活的東西,。

5、讓你的孩子將玩耍的時間作為一個創(chuàng)造新東西的契機

做一個便利的工藝品盒子，裝一些像紙,感覺、膠水、蠟筆、橡皮泥和其他物品。他/她可以用來做卡片，節(jié)日裝飾品或其他道具，你便可以很驕傲地展示在你的房子里。

6、幫助你的孩子表演喜歡的故事、電影或其他情節(jié)

不要強迫性的堅持故事線。試著適應(yīng)新的方法或“假設(shè)”場景來看看在不同的情況下會發(fā)生什么。你也可以添加木偶或其他道具，把事物轉(zhuǎn)到另一個水平上。

7、允許你的孩子成為一個成功者或者一個失敗者

借此機會跟你的孩子聊聊，讓他/她站在雙方角度去考慮感覺事情，并鼓勵他/她在一切情況下保持很好榮譽。

8、給你的孩子一些時間獨處

玩拼圖、積木和其他游戲可以給你的孩子一個掌握新技能的機會,同時,還可以培養(yǎng)獨立性。

9、教孩子如何與別人去玩

這意味著要等待他或她的轉(zhuǎn)變,并能夠接受別人的意見。這些都是技能,孩子可以花時間去掌握。

10、在你的家和院子之外拓展游戲時間

一旦你開始轉(zhuǎn)向這些事情，甚至去雜貨店的路上或走在街上，你都可以找到機會尋找對象，從一個字母或者玩有趣的游戲開始。在一起玩的過程中，你和你的孩子都在享受、學(xué)習(xí)和成長。

如何鼓勵孩子玩耍2

如何鼓勵孩子玩戶外玩具

1、剛開始走平衡木時，大人要在一旁保護(hù)，鼓勵孩子挺起胸，雙手向兩旁平舉，以保持身體平衡。訓(xùn)練一段時間后可適當(dāng)增加難度，可讓孩子頭上頂一本書走平衡木。

2、利用小拱形門，幾個孩子一起玩“火車鉆山洞”的游戲，可以讓后面一個孩子拉著前面一個孩子的衣服，有節(jié)奏有秩序地通過小門，然后繞過來再次通過，邊玩時還可以邊念兒歌，或?qū)W火車的鳴叫聲通過拱門。

3、初上滑梯時，大人也需要在一旁鼓勵和扶持。下滑梯時，讓孩子先在頂端坐好，雙手輕扶滑梯兩側(cè)，慢慢向下滑，大人要在下方做保護(hù)動作。有幾個孩子在一起玩時，要叫孩子們有秩序地一個個輪流登梯和滑梯，以免發(fā)生碰撞。

4、上攀登架時，要囑咐孩子腳蹬穩(wěn)，手抓好，兩手和兩腳在攀登架橫棍上，從下向上交替攀登，在攀登的過程中，家長要在旁邊保護(hù)好，并不斷給予鼓勵，使孩子有信心完成全過程。

5、玩蕩椅和搖船主要靠腰部運動。玩搖船時，在船的左右兩邊面對面各坐幾個孩子，他們的上身分別向前或向后用力，使船搖起來，當(dāng)船身處于一高一低位置時，雙方孩子變換用力方向，使船不停地前后擺動。大人要指導(dǎo)孩子依次坐好，船身一旦搖動，就不能站起來，以防摔倒。坐在兩邊的孩子，用力要一致，保證船身搖動平衡持續(xù)。

到了南北朝時期，由于中原和北方少數(shù)民族戰(zhàn)爭頻繁，使得大量少數(shù)民族的打擊樂器傳入中原，如羯鼓、腰鼓、答臘鼓、都曇鼓、毛員鼓等，這些樂器隨后都盛行于唐代，被廣泛應(yīng)用于隋唐的燕樂中。由于當(dāng)時少數(shù)民族過著游牧生活，流動性強，因此鼓的形狀也變得略小，為了便于攜帶，將鼓腔的腰間部位進(jìn)行內(nèi)縮，用繩索將鼓皮固定，這種鼓被稱作細(xì)腰鼓，與中原地區(qū)凸腹形的大型鼓有所不同。

一，周明漢，，二，邢蘭英三，周鼎裕，四，夢祥云，王健康，等等

1924年時，鼓樓曾一度改名為“明恥樓”，陳列展覽八國聯(lián)軍的圖片、實物和模型等。鼓樓前在元代時是北京城重要的商業(yè)區(qū)。

北京鼓樓是坐落在北京市南北中軸線北端的一組古代建筑，位于北京東城區(qū)地安門外大街北端。是全國重點文物保護(hù)逗伍單位。兩樓前后縱置，氣勢雄偉，巍峨壯觀，高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價值，充分顯示出了古代漢族勞動人民的智慧和力量 。北京鼓樓坐北朝南，為重檐三滴水木結(jié)構(gòu)樓閣建筑，通高46.7米。樓身坐落在4米高的磚砌城臺之上，東西長約56米，南北寬約33米，臺上四周圍陸指宏以宇墻。鐘鼓樓作為元、明、清代都城的報時中心，是古都北京的標(biāo)志性建筑之一，也是見證早冊中國近百年來歷史的重要建筑。