消防員的故事 兒童

一般來(lái)說(shuō)小小消防員形容的就是一些小學(xué)生呢。也就是說(shuō)贊美他們像一個(gè)消防員一樣。
懂得滅火和自救。

囧了果然是一個(gè)人都沒有其實(shí)最初買這套漫畫的時(shí)候也沒想過有多么出色讀完后就被迷到了散發(fā)著獨(dú)特魅力的朝比賴大吾你讓我覺得作為消防員實(shí)在是一個(gè)男子漢的......

關(guān)于”我是小小消防員”的繪畫作品怎么畫，我是小小消防員繪畫作品展示。小朋友們，你們見過消防員嗎？消防叔叔每次都會(huì)出現(xiàn)在火場(chǎng)，只要哪里需要滅火他們就會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)，今天我們就一起來(lái)畫一畫偉大的消防員們吧。兒童畫作品欣賞_珍愛生命 遠(yuǎn)離火災(zāi)

我是小小消防員 今天上午，我去濟(jì)寧消防支隊(duì)參加“我 是小小消防員”活動(dòng)。 這次活動(dòng)中我最感興趣的是逃生模擬 演習(xí)。當(dāng)我們走進(jìn)了演習(xí)室時(shí)，那里面非 常黑，伸手不風(fēng)五指，我們害怕極了。當(dāng) 時(shí)，有一位同學(xué)尖叫起來(lái)，其他幾位同學(xué) 也跟著尖叫起來(lái)。一位同學(xué)說(shuō)：“我們逃 吧！”車?yán)锩媪⒘⒖虛頂D起來(lái)。王老師 說(shuō)：“不要擁擠！”我們終于下車了，大家 都松了一口。 其中我也很感興趣的是坐消防登高 車。王老師先帶著一位同學(xué)上了云梯，然 后云梯緩緩升起。王老師和那位同學(xué)都蹲 在了消防登高車廂里。我們高呼：“我也想 去！”然后王老師又分別帶了3拔同學(xué)坐了 消防登高車，可惜我沒能坐上。

時(shí)間對(duì)消防人員來(lái)說(shuō),時(shí)間是生命和財(cái)產(chǎn)時(shí)間對(duì)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，時(shí)間是就榮譽(yù)是國(guó)家的驕傲?xí)r間對(duì)求學(xué)者來(lái)說(shuō)，時(shí)間就知識(shí)和充實(shí)

城豐富吃飯像填飽肚種

今天天氣晴朗，太陽(yáng)曬在身上暖洋洋的，真舒服！早上我起了個(gè)大早，因?yàn)槲乙⒓佑珊贾菪∮浾呔W(wǎng)組織的參觀消防隊(duì)的活動(dòng)。早上8:30，我們就到了杭州消防支隊(duì)?wèi)?zhàn)勤保障大隊(duì)。
跟其他小記者集合后，消防員叔叔就帶著我們?nèi)チ巳龢菚?huì)議室，看關(guān)于消防的紀(jì)錄片。記錄片中介紹了杭州消防的“四要人物”——舟舟是快速直升機(jī)，用來(lái)迅速轉(zhuǎn)移獲救人員的；艇艇是水上救身艇；消消是消防車；芳芳是消防指導(dǎo)員。看了記錄片，我們學(xué)到了不少知識(shí)呢！接著，消防隊(duì)的楊排長(zhǎng)楊叔叔帶我們參觀了他們的寢室。一走進(jìn)寢室，哇——一排整齊的被子就像是一排整齊而四四方方的豆腐。正當(dāng)我們好奇應(yīng)該怎樣這輩子時(shí)，兩位消防員叔叔就給我們示范了一下，我們用心看完后，也讓我們嘗試了一下，當(dāng)我們把被子折到一半時(shí)，發(fā)現(xiàn)折到一半的被子就像是一根綠油條，折好后的輩子就像豆腐了。
參觀完寢室之后，楊叔叔就帶我們到了一樓停車庫(kù)。楊叔叔給我們介紹了消防員的裝備，其中指揮員的頭盔是紅色的，班長(zhǎng)的頭盔和普通消防員的頭盔差不多，只是帽子上一個(gè)鑲著的是白邊，另一個(gè)是綠邊的。我挑了一個(gè)最喜歡的——指揮員頭盔，戴上了它，好像我就是指揮員了，可神氣了！頭盔上還有一個(gè)照明燈，腰上還要?jiǎng)e著一條導(dǎo)向繩，用來(lái)救人時(shí)指引方向的。

1953年11月13日，丹麥?zhǔn)锥几绫竟?。消防?duì)的電話總機(jī)在凌晨3點(diǎn)收到一個(gè)電話。22歲的年輕消防員埃里希在值班。

"喂，喂，這里是消防隊(duì)。"電話的那端沒人回答，可是埃里希聽到一沉重的呼吸聲。

后來(lái)一個(gè)十分激動(dòng)的聲音，說(shuō)："救命，救命啊!我站不起來(lái)!我的血在流!"

"別慌，太太。"埃里?；卮穑?我們馬上就到，您在哪里?"

"我不知道。"

"不在您的家里?"

"是的，我想是在家里。

"家在哪里，哪條街?"

"我不知道，我的頭暈，我在流血。"

"您至少要告訴我您叫什么名字!"

"我記不得了，我想我撞到了頭。"

"請(qǐng)不要把電話掛掉。"

埃里希拿起第二具電話，撥到電話公司，回答他的是一個(gè)年老的男士。

"請(qǐng)您幫我找一個(gè)電話客戶的號(hào)碼，這客戶現(xiàn)在正和消防總隊(duì)通電話。"

"不，我不能，我是守夜的警衛(wèi)，我不懂這些事。而且今天是星期六，沒有任何人在。"

埃里希掛上電話。他有了另一個(gè)主意，于是問那女人："您怎樣找到消防隊(duì)的電話號(hào)碼的?"

"號(hào)碼寫在電話機(jī)上，我跌倒時(shí)把它給拖下來(lái)了。"

"那您看看電話機(jī)上是否也有您家的電話號(hào)碼?"

"沒有，沒有別的任何號(hào)碼。請(qǐng)你們快點(diǎn)來(lái)啊!"那女人的聲音愈來(lái)愈弱。

"請(qǐng)您告訴我，您能看到什么東西?"

"我......我看到窗子，窗外，街上，有一盞路燈。"

好啊，埃里希想，她家面向大街，而且必定是在一層不太高的樓上，因?yàn)樗吹靡娐窡簟?窗戶是怎樣的?"他繼續(xù)查問，"是正方形的嗎?"

"不，是長(zhǎng)方形的。"

那么，一定是在一個(gè)舊區(qū)內(nèi)。

"您點(diǎn)了燈嗎?"

"是的，燈亮著。"

埃里希還想問，但不再有聲音回答了。

需要趕快采取行動(dòng)!但是做什么?

埃里希打電話給上司，向他陳述案情。

上司說(shuō)："一點(diǎn)辦法也沒有。不可能找到那個(gè)女人。"而且，他幾乎生起氣來(lái)："那女人占了我們的一條電話線，要是哪里發(fā)生火警......"

但是埃里希不愿放棄。救命是消防隊(duì)員的首要職責(zé)!他是這樣被教導(dǎo)的。

突然，他興起一個(gè)瘋狂的念頭。上司聽了，嚇壞了："人們會(huì)以為原子戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了!"他?擔(dān)?"在深夜，在哥本哈根這樣一個(gè)大都會(huì)里......"

"我懇求您!"埃里希堅(jiān)持，"我們必須趕快行動(dòng)，否則全都徒勞無(wú)益!"

電話線的另一端靜默了片刻，而后埃里希聽到答復(fù)："好的，我們就這么做。我馬上來(lái)。"

十五分鐘后，二十輛救火車在城中發(fā)出響亮的警笛聲，每輛車在一個(gè)區(qū)域內(nèi)四面八方地跑。

那女人已經(jīng)不能再說(shuō)話了，但埃里希仍聽到她那急促的呼吸聲。

十分鐘后埃里希喊說(shuō)："我聽到電話里傳來(lái)警笛聲!"

隊(duì)長(zhǎng)透過收發(fā)對(duì)講機(jī)，下令："一號(hào)車，熄滅警笛!"而后轉(zhuǎn)問埃里希。

"我還聽到警笛聲!"他答說(shuō)。

"二號(hào)車，熄滅警笛!"

"我還聽得見......"

直到第十二輛車，埃里希喊說(shuō)："我現(xiàn)在聽不見了。"

隊(duì)長(zhǎng)下令："十二號(hào)車，再放警笛。"

埃里希告知："我現(xiàn)在又聽到了，但越走越遠(yuǎn)!"

"十二號(hào)車掉回頭!"隊(duì)長(zhǎng)下令。

不久，埃里希喊道："又逐漸地近了，現(xiàn)在聲音非常刺耳，應(yīng)該剛好到了正確的路上。"

"十二號(hào)車，你們找一個(gè)有燈光的窗戶!"

"有上百盞的燈在亮著，人們出現(xiàn)在窗口為看發(fā)生了什么事!"

"利用擴(kuò)音機(jī)!"隊(duì)長(zhǎng)下令。

埃里希經(jīng)由電話聽到擴(kuò)音機(jī)的聲音："各位女士和先生，我們正在尋找一個(gè)生命有嚴(yán)重危險(xiǎn)的婦女。我們知道她在一間有燈光的房間里，請(qǐng)你們關(guān)掉你們的燈。"

所有的窗戶都變黑了，除了一個(gè)。

過了一會(huì)兒，埃里希聽到消防隊(duì)員闖入房間，而后一個(gè)男音向?qū)χv機(jī)說(shuō)："這女人已失去知覺，但脈搏仍在跳動(dòng)。我們立刻把她送到醫(yī)院。我相信有救。"

海倫索恩達(dá)──這是那女人的名字──真的獲救了。她蘇醒了，幾個(gè)星期后，也恢復(fù)了記憶。

如果你真的想做一件事，你一定會(huì)找到一個(gè)方法;如果你不想做一件事，你一定會(huì)找到一個(gè)借口。

同學(xué)，你要問什么呢？？
滅火器有三種，泡沫～干粉～二氧化碳滅火器

追問：我是小小消防員的作文，不會(huì)寫，請(qǐng)陳老師您指教。

追答：描述一下防火的重要性，讓后介紹一下滅火器種類，接著說(shuō)說(shuō)發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎么辦
追答：最后寫寫呼吁大家提高防火意識(shí)

追問：陳老師，請(qǐng)您給我一篇范文吧！

追答：不能照著抄寫啊

追問：陳老師，您真懂我。

追答：呵呵