小鼓大鼓繞口令

繞口令 - 墻上一面鼓沖凱

墻上一面鼓，鼓上畫老虎。老虎扯破了鼓，拿塊布來補散舉喚。到底布補答核鼓，還是布補虎。

老魯老褚比敲鼓，一人敲鼓一人數(shù)。

老魯敲鼓老褚數(shù)，老褚敲鼓老魯數(shù)。

老魯說老魯敲鼓鼓不破，

老褚說老褚敲鼓不破鼓。

以上是查字典為大家?guī)砝@口令，敬請關注哦!

目標：

1、練習發(fā)清“鼓、”“虎、”“補”等音。

2、豐富幼兒的'詞匯，發(fā)展幼兒的語言。

3、在游戲中使幼兒學習了解繞口令。

準備：

鼓一面、老虎圖片一張、鼓錘一副、“媽媽”面具一副

過程：

1、出示“鼓”引起幼兒興趣。引導幼兒說說鼓是什么樣。引出：“一面小花鼓?！?/p>

2、出示老虎圖片，請幼兒貼在鼓上。使幼兒說出：“鼓上畫老虎?！?/p>

3、請幼兒敲鼓，可反復幾次。（教師悄悄把鼓上的老虎撕破。）以引出“寶寶敲破鼓?！?/p>

4、教師扮媽媽來補鼓。邊補邊說“媽媽拿布補。不知是布補鼓，還是布補虎?！?/p>

5、完整邊示范邊朗誦繞口令。根據(jù)幼兒興趣反復學習。

6、游戲“幼兒以小椅子為道具‘小鼓，’邊玩邊朗誦繞口令?！?/p>

鼓是一種樂器，鼓聲是一種由人擊鼓發(fā)出的聲音，擊鼓是一種動作。

1..惡劣的生存環(huán)境。鼓村人在這樣的環(huán)境下倔強地一代代生活著，表現(xiàn)了鼓村人頑強的生命力和不屈不撓的斗志。為下文寫他們揚起鼓威走出家張本。 2.反復。強調了鼓村人心中堅守著信念，要靠切實的行動征服別人，表明鼓村人憋著一股勁，要在改革開放的新時代展示自我的價值。3. 鼓擂得比風大，比雨猛，比水狂，一槌下去就是一聲炸雷，一個霹靂，一排巨浪，一陣狂飆。擂得日月旋，擂得乾坤轉，一下擂進了11屆亞運會。 4.第（9）段是從鼓村人經濟變化，鼓村人生活水平大大改善與提高來寫他們的變化。第（10）段從鼓村人思想觀念的變化來寫他們的變化。? 示例：要善于把握機遇，讓自己的特長、優(yōu)勢充分發(fā)揮出來，才能贏得別人的認可和贊賞，促使自己的變化。 5.提示：可從以下三個角度賞析：①語句簡短有力，富有氣勢，與文章內容一致，給人以視覺上的沖擊，讀來感到酣暢淋漓。②多用修辭方法，如排比、反復、夸張、對偶等，把鼓村人的變化寫活了。③富有鄉(xiāng)土氣息和時代氣息。6.略