熱情奏鳴曲快板

貝多芬奏鳴曲《熱情》 哪個(gè)樂(lè)章是快板樂(lè)章?
1個(gè)回答2023-09-15 14:41
第三樂(lè)章,也是最著名的
《熱情奏鳴曲》節(jié)拍是什么?
1個(gè)回答2023-09-16 21:05

這首奏鳴曲有三個(gè)樂(lè)章,節(jié)拍并非全都相同。

第一樂(lè)章是八碧局碧-十二拍的(即八分音符為一拍,每小節(jié)臘派十悔舉二拍)。

第二樂(lè)章和第三樂(lè)章都是四二拍(四分音符為一拍,每小節(jié)兩拍)。

奏鳴曲就是小奏鳴曲嗎
2個(gè)回答2023-01-01 04:23
小奏鳴就是要比奏鳴小……就是說(shuō)要短一些或者說(shuō)是精煉一些的意思。
奏鳴曲與小奏鳴曲
3個(gè)回答2022-10-04 04:00
小奏鳴曲是對(duì)奏鳴曲而言,因?yàn)樗鄬?duì)短小、單純,故稱為小奏鳴曲。它由一至三個(gè)樂(lè)章構(gòu)成,各樂(lè)章之間有對(duì)比的主題和對(duì)比的速度要求。

奏鳴曲所用的曲式是奏鳴曲式!奏鳴曲式有三個(gè)主要部分:呈示部、發(fā)展部和再現(xiàn)部。在呈示部中,作曲家用了兩個(gè)主要的曲調(diào)或旋律,叫做主題。而這兩個(gè)主題通常在感覺(jué)上是成對(duì)比的。第一個(gè)主題活潑有力;第二個(gè)主題則比較柔和。而通常在兩個(gè)主題之間會(huì)有一個(gè)短暫的過(guò)門。發(fā)展部中作曲家將主題發(fā)展陳述。在再現(xiàn)部,音樂(lè)又回到呈示部的主題,但稍有變更。呈示部之前通常帶有引子, 再現(xiàn)部之后通常帶有尾聲!
維也納古典注意樂(lè)派交響曲的第一樂(lè)章大都是標(biāo)準(zhǔn)的奏鳴曲式。

莫扎特的小提琴奏鳴曲(包括小提琴與鋼琴奏鳴曲), 已編號(hào)的又36首。全集收錄于Philips的莫扎特全集。
莫扎特的鋼琴奏鳴曲(當(dāng)時(shí)為古鋼琴), 已編號(hào)的又18首。 同樣在Philips

其他的我就不說(shuō)啦! o(∩_∩)o...哈哈
小奏鳴曲就是奏鳴曲嗎
2個(gè)回答2022-09-24 08:50

只不過(guò)是奏鳴曲的一種形式
月光奏鳴曲講得是什么
1個(gè)回答2024-01-22 07:16
貝多芬這一時(shí)期的奏鳴曲充滿了嘗試性的作法,他企圖重新評(píng)價(jià)奏鳴曲式主要的創(chuàng)作原理。傳統(tǒng)的格局,奏鳴曲式往往只出現(xiàn)在一個(gè)樂(lè)章里,而通常在第一樂(lè)章,但貝多芬打破了這種模式,升c小調(diào)第十四鋼琴奏鳴曲是古典樂(lè)派開(kāi)始朝浪漫樂(lè)派轉(zhuǎn)變的作品之一。 第一樂(lè)章情感的表現(xiàn)極其豐富,有冥想的柔情,悲傷的吟誦,也有陰暗的預(yù)感。雖然伴奏,主題和力度的變化不大,但仍通過(guò)和聲,音區(qū)和節(jié)奏的變化,細(xì)膩地表現(xiàn)了作者心弦的波動(dòng)。這首奏鳴曲包含著貝多芬最原始的構(gòu)思。它那夢(mèng)一般即興的性質(zhì),探索鋼琴音響共鳴的方式已預(yù)察到約一百年后德彪西的印象樂(lè)派。它所依據(jù)的題材很簡(jiǎn)單:樂(lè)曲一開(kāi)始,由不斷流出的三連音構(gòu)造了無(wú)邊的幻想,四小節(jié)后,第一主題在中音區(qū)淡淡地出現(xiàn)。它細(xì)致而沉靜,略帶些憂郁。1段1分18秒在B大調(diào)上出現(xiàn)了第二主題。中間部由第一主題開(kāi)始。三連音曲折有致地走向高音區(qū),呈現(xiàn)出急躁不安的情緒。隨后,進(jìn)入第三段,第一主題平靜地再現(xiàn),第二主題以升c小調(diào)的面目再現(xiàn),然后以低音繼續(xù)奏出基礎(chǔ)動(dòng)機(jī)的尾奏,慢慢地消失而結(jié)束。 第二樂(lè)章比較短小,李斯特形容這個(gè)樂(lè)章為“兩個(gè)深淵中之間的一朵花”。它以迥然不同的輕快表情將第一樂(lè)章的沉思默想和第三樂(lè)章的緊張氣氛銜接地非常完美。 第一段是連奏與斷奏相呼應(yīng)的主題,然后再以變奏加以重復(fù)。中部也保持在降D大調(diào)。2段1分13秒再現(xiàn)第一段。這個(gè)樂(lè)章好像是瞬息間留下的溫存的微笑。 第三樂(lè)章雖然在調(diào)性上與前樂(lè)章有緊密的聯(lián)系,但表達(dá)的感情則完全不同。第一主題是熱情不可遏制的沸騰和煽動(dòng)性,猶如激烈的狂怒,又好像是連連的跳腳聲。第二主題像是從心底里發(fā)出來(lái)的申訴。它臨近結(jié)束時(shí)連續(xù)的八分音符,斬釘截鐵般的節(jié)奏,表現(xiàn)了熱情的情感和堅(jiān)強(qiáng)的意志。經(jīng)過(guò)短短的展開(kāi)部后,內(nèi)心的激動(dòng)表現(xiàn)得更為強(qiáng)烈。在尾聲中,沸騰的熱情達(dá)到頂點(diǎn)時(shí),突然沉寂下來(lái),但洶涌澎湃的心情并沒(méi)有就此平靜。貝多芬曾說(shuō)過(guò)他的作品二十七號(hào)的兩首奏鳴曲都像幻想曲。他指示升c小調(diào)第十四鋼琴奏鳴曲的樂(lè)章之間要緊接不要有停頓,這樣才能從開(kāi)始樂(lè)章以暗示性的方式逐漸展開(kāi),進(jìn)入到錯(cuò)綜復(fù)雜的終樂(lè)章,而得以提供一種凝聚高潮的感覺(jué)。
月光奏鳴曲
1個(gè)回答2024-09-13 15:45
酷狗上有,擺渡一下也有
小號(hào)奏鳴曲
1個(gè)回答2024-02-27 02:42
在小號(hào)考級(jí)里有
《青春奏鳴曲》讀后感
1個(gè)回答2024-03-04 01:07
青春,我們都不陌生,在它的身上我們寄托了太多的夢(mèng)幻與想象。從《青春奏鳴曲》這本書(shū)中,母女兩個(gè)人都去證實(shí)過(guò)自己的夢(mèng)想,母親姚欣曾經(jīng)胸懷大志的奔赴蘭州,幾年后失望而歸。如今女兒米蘭也重新踏上母親所走過(guò)的路壯志雄心地去了深圳。這一路走來(lái),在作者生動(dòng)地描寫(xiě)下,米蘭長(zhǎng)大了,從一個(gè)不懂事地高中生經(jīng)歷了高考的失敗,又重新復(fù)讀的過(guò)程她明白了許多,也理解了許多。從吵吵鬧鬧到和和氣氣,這些戲劇化的變化就如同電影一樣在腦中放映,文章中上一代的生命,事業(yè)與情感,讓我看到了父母所經(jīng)歷的挫折,艱辛,奉獻(xiàn)的人生,下一代的成長(zhǎng),學(xué)業(yè),情感,讓我捕捉到自己的影子,促使我成長(zhǎng)起來(lái)。
在書(shū)中我覺(jué)得特理解米蘭,我也不算一個(gè)乖孩子,對(duì)于母親的嘮叨,我也曾意氣用事和媽媽頂撞,就像在早上起來(lái)整理床鋪,我總是在吃完早飯后疊,媽媽說(shuō)我懶。明知道媽媽的嘮叨市愛(ài),但有時(shí)就是壓不住心里的氣。常常吵起來(lái),覺(jué)得正像文中所說(shuō),父母不理解我們,可我們又何嘗理解他們,這也應(yīng)算是自私的一種吧。青春是沖動(dòng)的,正像我自己反思地一樣;總是在傷害已經(jīng)造成后才知道,就像人總是在失去后才懂得珍惜,可是已經(jīng)晚了,留下的只是永久的痛苦,而現(xiàn)在我開(kāi)始換位思考,因?yàn)閻?ài)才嘮叨,因?yàn)閲Z叨才明白愛(ài),我像成長(zhǎng)的米蘭一樣,學(xué)會(huì)包容,聆聽(tīng)這一切,開(kāi)始悄悄的珍惜,品味瑣碎的語(yǔ)言。在書(shū)中對(duì)于兩代人的愛(ài)與恨,親與情的生活悲喜劇中,讓我漸漸體驗(yàn)到青春所帶來(lái)不同的激情與幻想,它讓每一個(gè)人都為它燃燒。對(duì)于我一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)也許最重要的就是學(xué)習(xí),也許會(huì)因?yàn)槟骋豢频牡涠?,像上回的?shù)學(xué)成績(jī)大步的下滑,讓我感到意外和傷心。回到家后就一頭沮喪,看著爸爸媽媽依然為我辛苦做飯的樣子,讓我感到了害怕,我怕因?yàn)槲叶茐倪@平靜的幸福,我便悄悄將考試成績(jī)放到了桌子上,回到房間。而在房間的每一刻對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是一種煎熬。不知過(guò)了多久,爸爸推開(kāi)了我的門,只是輕輕說(shuō)了“該吃飯了?!钡拇_讓我心中一驚。在飯桌上爸爸為我?jiàn)A菜,還為了逗我笑,提起自己過(guò)去的學(xué)習(xí),這些都溫暖了我,讓我感覺(jué)到人生的這幢高樓,有著太多太多,失去某一樣并不意味著失去了全部。真正的人生是豐富多彩的,因?yàn)橛兄H情這根頂梁柱,還有友情這色彩斑斕的顏料,都會(huì)給于我們與眾不同的快樂(lè),的確,他們把愛(ài)給了我們,把世界給了我們。書(shū)中常用歌曲來(lái)表達(dá)心情,讓我們?cè)跍嘏谐砷L(zhǎng),在幸福中歌唱吧!青春是一首響亮的奏鳴曲,書(shū)中米蘭最后選擇放棄大學(xué);而靠自己去創(chuàng)造自己的未來(lái)。每一個(gè)人都有不同的抉擇與理想,但是親情友情永遠(yuǎn)都是我們剪不斷割不斷的牽掛,曾經(jīng)的米蘭為了讓關(guān)心她的父母與朋友不再失望,毅然決定復(fù)讀并進(jìn)了自己最大的努力考上了復(fù)旦,米蘭用行動(dòng)回報(bào)了別人對(duì)她的愛(ài),我們也應(yīng)當(dāng)用行動(dòng)作出響應(yīng),讓我們珍惜身邊的愛(ài),將愛(ài)進(jìn)行到底。
奏鳴曲與小奏鳴曲的區(qū)別
1個(gè)回答2023-08-16 07:22
小奏鳴曲對(duì)奏鳴曲而言,相對(duì)短小、單純!

奏鳴曲(Sonata)是種樂(lè)器音樂(lè)的寫(xiě)作方式,此字匯源自拉丁文的sonare,即發(fā)出聲響。在古典音樂(lè)史上,此種曲式隨著各個(gè)樂(lè)派的風(fēng)格不同也有著不同的發(fā)展。奏鳴曲的曲式從古典樂(lè)派時(shí)期開(kāi)始逐步發(fā)展完善。19世紀(jì)初,給各類樂(lè)器演奏的奏鳴曲大量出現(xiàn),奏鳴曲儼然成為了西方古典音樂(lè)的主要表現(xiàn)方式。到了20世紀(jì),作曲家依然創(chuàng)作著給樂(lè)器演奏的奏鳴曲,但相較于古典樂(lè)派以及浪漫樂(lè)派的奏鳴曲,20世紀(jì)的奏鳴曲在曲式方面已有了不同的面貌。亦稱“奏鳴曲套曲”。

小奏鳴曲由一至三個(gè)樂(lè)章構(gòu)成,各樂(lè)章之間有對(duì)比的主題和對(duì)比的速度要求。
小奏鳴曲指小的奏鳴曲。(Sonata)奏鳴曲的字面意義是音響的樂(lè)曲。早期的器樂(lè)曲叫奏鳴曲,用以區(qū)別聲樂(lè)曲Cantata。后來(lái)這兩個(gè)名詞都有了更明確的與趨曲式相關(guān)的含義。奏鳴曲被認(rèn)為是最高的曲式。
彈奏小奏鳴曲會(huì)提高演奏耐力,豐富音樂(lè)表現(xiàn)力,擴(kuò)充演奏技術(shù)范圍。是進(jìn)入奏鳴曲學(xué)習(xí)階段必不可少的練習(xí)。