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第四十九關答案

目標
學習唱歌創(chuàng)編情景表演。
讓孩子學會傾訴內心的情感。
教育孩子心理有想法要和家人說。
準備
音樂課件
過程
1、討論以前學過的歌，引起孩子的積極參與性。
2、音樂導入，熟讀與記歌詞。
談談歌詞所表達的意思，我們也應該學歌詞里所寫的那樣，把內心的想法要表達出來。
3、播放音樂課件。
教師講解，讓幼兒大膽去創(chuàng)編。
孩子們自己分配角色，根據所想的情景表演。
4、學習歌唱，教師引導。
教師先唱一遍，讓孩子仔細聆聽。
孩子在跟著老師一句句的唱，教師糾正唱錯的地方。
通過各方面來進行指導，提高孩子歌唱的水平。
5、活動結束。
孩子可以自演自唱，回家也可以給家長表演。

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草上飛——早。
看著像牛卻是馬——午。
一個不出頭，二個不出頭，三個不出頭，不是不出頭，就是不出頭——森

教案和教學設計都是事先設想的教學思路，是對準備實施的教學措施的簡要說明；教學案例則是對已經發(fā)生的教學過程的反映。一個寫在教之前，一個寫在教之后；一個是預期，一個是結果。
案例與教學實錄的體例比較接近，它們都是對教學情景的描述，但教學實錄是有聞必錄，而案例則是有所選擇的。

應該是《夢幻天使》吧

把男主女主的名字寫上

“專、精、深”，且具有行業(yè)色彩，相比較通用搜索引擎的海量信息無序化，垂直搜索引擎則顯得更加專注、具體和深入。