王文玉評書目錄

天才狂妃，娶一送一

對不起、沒有

醉花蔭（玄霄之夢）

玄霄：夙玉，你果然在此。
夙玉：玄霄師兄……
玄霄：你剛才唱的，那是什么歌？
夙玉：咦？師兄對音律也有興趣？
玄霄：我不懂音律，只不過那歌中透著無盡悵然，令我略感好奇罷了。
夙玉：……那首歌自然是很哀傷的……
夙玉：杳杳靈鳳，綿綿長歸。悠悠我思，永與愿違。萬劫無期，何時來飛？
玄霄：……萬劫無期，何時來飛？
玄霄：同門兩年，我卻不知夙玉你也擅詩賦。
夙玉：夙玉哪里會，這不過是源自書中的一個故事，倒讓師兄你見笑了。
玄霄：哦？是怎樣的故事，竟會如此傷情？
夙玉：……道經(jīng)有云，西方衛(wèi)羅國蓄有一只靈鳳，能化人形。王有長女，字曰配瑛，十分憐愛這只鳳凰。
夙玉：數(shù)年之后，王女忽而有胎，王覺得古怪，怒而斬下鳳頭，埋于長林丘中。
夙玉：王女傷心不已，不久之后，誕下一名女嬰，女嬰落地能言，反而很得王的喜愛。
夙玉：那以后許多年，王女一直郁郁寡歡，某日天降大雪，王女因為思憶靈鳳，來到長林丘中，唱起歌來，或許是歌聲太過悲戚，感動了天地，靈鳳竟死而復生，帶著王女一同飛入云端……
夙玉：好在這個故事總算善始善終，也不負這對有情人了。
玄霄：……莫非，在夙玉的心中，也是思念著誰？
夙玉：……！
夙玉：哪里……我不過是見這些鳳凰花開得絢麗，便想到了那個關(guān)于鳳凰的傳說。
夙玉：平日若是練功累了，我就來這兒看看花，總覺得心中會平靜許多，只可惜不能常來……
玄霄：為何不能常來？你不必過于顧忌與我修煉雙劍之事，雖然眼下我的進境暫時比你快上一些，但是你不可急功躁進，反會欲速則不達。
玄霄：你若是喜歡，日后我也可以陪你一同來賞花……
夙玉：真的嗎，師兄？你愿意和我一起來看鳳凰花？
夙玉：我還以為……師兄除去練功之外，唯一喜愛的便是夜觀星空。
玄霄：天懸銀河、繁星燦爛，自然令人望之胸中開闊，不過此地風光秀麗，我也十分喜愛，我們便約好了，閑暇時若有興致，就來此賞花。
夙玉：……嗯，師兄，說好了，一言為定。
玄霄：一言為定。


所有對白在 參考資料里

她睜開眼，昨夜的醉意已經(jīng)褪去。
　　發(fā)現(xiàn)床是自己的，家是自己的，而陌生男人已經(jīng)穿好衣服正要開門而去。
　　她突然有些憂傷，隨即脫口而出：“我還不知道你的名字呢。”
　　男人回頭，溫柔笑道：“就叫我雷鋒吧。”
　　她發(fā)現(xiàn)桌上還有他遺忘的紅領(lǐng)巾：“哎！你的紅領(lǐng)巾！”
　　男人轉(zhuǎn)頭狐媚一笑：“是你的紅領(lǐng)巾！”

書名最愛的狗狗就是你作者伍美珍好詞好句讓一只狗走貓步？米老媽也太異想天開了吧!主要內(nèi)容米弋是個很衰的男孩他被老媽壓迫被強壯的伙伴欺負但他挺身而出保護了可憐小狗沸點米弋是個認定了就不放棄的孩子他用他自己的方式盡力的去愛小狗小狗把他的命運和貝氏姐妹奇妙的連接在一起最后他們一起送最愛的斑點狗很有尊嚴的死去感想這個故事讓我們看到一個平凡男孩的成長里會有怎樣的憧憬思念憂傷和熱愛。

1、記聽課時間、地點、班級、授課人姓名、課題名稱、聽課性質(zhì)等，以便以后翻閱時有助于研究。

2、記授課過程。授課人授課過程環(huán)節(jié)清晰完備，我們的聽課記錄也要體現(xiàn)出來

3、記教法學法。授課人用什么方法解決難點、突破難點，學生的那些學習方法讓我們耳目一新，這些在我們的聽課記錄上都要有明顯的記載。

4、記自己的瞬間感受?？梢允棺约旱氖斋@，也可以是自己的困惑；可以是值得贊揚的優(yōu)點，也可以是自己也要注意的的不足。

5、記板書。板書是一堂課的靈魂，掌握了板書所包含的意義，也就理解了授課人主要的授課思路。

6、記自己的所思所得。聽完課后及時反思，總結(jié)課堂優(yōu)缺點，以利于取長補短，提高自己。

親子閱讀的進行方法 1. 每天抽出一定的時間和孩子一起閱讀，

使之成為習慣 2. 孩子不能閱讀的書，可朗讀給孩子聽(充實孩子的詞匯)

3. 給孩子說故事時，語調(diào)要平和、親切；可配合肢體動作和角色扮演，使孩子更投入 4. 可要求孩子配合肢體動作復述...

那得看你怎么寫