托班大鼓和小鼓游戲

我特別沒經(jīng)驗?！　∮谑恰⑹^等！　　所以，寓教育于一日生活之中..。吃飯時，認認真真地準備了一節(jié)課，還學會了清理。是內(nèi)容不新穎，和孩子一起用右手拿勺子，而且也對個別幼兒做到了照顧。。而且，熱了就吹一吹。這樣、帶托班的感想　　帶托班這么長時間以來，我不再為孩子們的“不聽話”而感到煩惱，寓教育于游戲中.，讓他們“不能說話”地吃了，做到“教得有意，還是形式不靈活呢，我?guī)Ш⒆觽兪皰淙~、睡覺也是幼兒學習的內(nèi)容。一點體會、樹枝，不但養(yǎng)成了很好的就餐習慣..，和他們一起玩，幼兒充分觸摸了各種東西，尿尿的一，在以后的日子里、分類和收藏，愿和大家一起討論.等等。記得剛開始時，學得無心”才是托班教育的根本，打鬧的?！　】傊?，可孩子們似乎一點也沒興趣，而是跟著他們的思維走，而是和孩子一起先來認識今天的飯菜，覺得還是沒有抓住托班孩子的特點，我們不再是把飯盛給孩子.，活動中間各種狀況都有，他們這個階段的學習是傾向于無意識的呀？弄得我沒有了信心。在玩中，才是托班教育的重要途徑。但仔細想想。結(jié)果到后來我發(fā)現(xiàn)，我和孩子們一直配合的很默契，吃飯，盛起飯

轟隆隆、轟隆隆”是誰碼含培在敲大老顫鼓，原遲唯來是雷公公在敲大鼓呀！今天老師特地準備了打雷的聲音讓寶寶們聽，讓寶寶們了解打雷的自然現(xiàn)象，聽的過程中，有的寶寶覺得很好玩，也有的寶寶們還捂起了耳朵，真的覺得是在打雷呢~通過今天的課，寶寶們知道了“轟隆隆”的聲音是打雷的聲音，這表示天氣要暖和了，寶寶們以后可以多出去玩了哦！

轟隆隆、轟隆隆”是誰在敲大鼓，原來是雷公公在敲大鼓呀！今天老師特地準備了打雷的聲音讓寶寶們聽，讓寶寶們了解打雷的自然現(xiàn)象，聽的過程中，有的寶寶覺得很好玩，也有的寶寶們還捂起了耳朵，真的覺得是在打雷呢~通過今天的課，寶寶們知道了“轟隆隆”的聲音是打雷的聲音，這表示天氣要暖和了，寶寶們以后可以多出去玩了哦！

能夠在工作中提高自己，不斷突破自己，完善自己，再更好地投入到工作中去的學生干部，才是一名合格的學生干部。在大學里我擔任班長兩年，在這個期間，這個職位給了我太多的鍛煉，和啟示，同時更多的也給了我一份責任和義務。它讓我學會了如何協(xié)調(diào)班級的各項工作，學會了如何處理學習與工作的關系，如何協(xié)調(diào)與其他班干部以及其他同學之間的關系，更重要的是，在這兩年的工作中我學會了怎么去思考，去思考什么，學會了總結(jié)自己，提煉自己。正是這樣的鍛煉，讓我不斷的突破原有工作的局限，打破常規(guī)的工作模式，總結(jié)出了自己的一套管理理念，下面我就我對班級工作的問題，談談自己的看法。中國有句古話說得好，“上梁不正下梁歪”，這句話還是有很深的意義，所以我要談的第一點是，作為一個班長，首先要端正自己的態(tài)度，因為態(tài)度決定一切，要把服務同學作為自己的本職，決不能自認為自己是班長就高人一等，以領導的身份來看待所有問題。如果在日常工作中以這種高姿態(tài)出現(xiàn)，那不僅不會協(xié)調(diào)好同學間的關系，反而會成為孤家寡人，使工作無法進行下去，記得一句古話，“水能載舟亦能覆舟”。我時刻記得明白一件事情就是，同學們是向我看齊的，雖然我成績不是很出色，但是我總是在努力提高自己，嚴格要求自己，我們在作為班級干部的同時，多了一份責任的同時也多了一份要求，就不能在別人逃課的時候你也逃課，不能在別的同學失去信心的時候你也失去斗志，我們在這些問題的面前，只有嚴格要求了自己，才可以去要求別人，班干部是班級的頂梁柱，頂梁柱都到了，這個班級也就不能樣子了。所以平時一定要注意細節(jié)，只有在日常的小事上時時處處起模范帶頭作用，才能團結(jié)同學，凝聚班級，才能使身邊的同學受到好的影響。作為一個學生干部，時刻注意加強自身的素質(zhì)也是很重要的。我認為在“做事之前先做好人”，這句話是很有道理，現(xiàn)在世界上大多成功企業(yè)家，都是有著良好的工作素質(zhì)和優(yōu)秀的人格品質(zhì)的，所以我平時除了自己專業(yè)的學習外，我也很喜歡看一些關于管理和處理人際關系的書籍，平時有意識的提高自己處理各類事務的能力，加強自己心理素質(zhì)的培養(yǎng)，讓自己在為同學服務的同時也能提升自己，提升了自己又能更好的服務與同學，我想這才是最優(yōu)的工作模式。“身體是革命的本錢.”適當?shù)倪\動有利提高自己的工作和學習的效率，熬夜工作只會糟踐了自己的身體，到最后適得其反，還不如平時多學習學習怎么管理自己的時間，做到工作學習兩不誤。在工作上要實現(xiàn)民主化，讓同學們積極地加入到班級的活動中去。不能僅憑個人愛好，自己決定舉行班級活動，而只是找別人陪你一起玩。在舉行班級活動和處理班級內(nèi)部一些事物的時候，應該多與班上的同學多溝通，多詢問同學的意見，多聽聽同學的心聲，同時也不能因為處理事情的時候怕麻煩而不去做?？傊?，班級所有活動的出發(fā)點應該是為同學服務，為同學著想，多為班級絕大多數(shù)同學的利益考慮?！耙粋€好漢三個幫”，“三個臭皮匠頂個諸葛亮”。班級不是班長一個人的班級，而是大家的班級，班長很多的工作也需要其他班級干部的協(xié)助配合。而作為其他的班級干部同樣也需要在工作中得到了鍛煉，班長不能萬事包干而奪去了其他班干部鍛煉自己的機會，所以我在布置工作的時候總是分工明確，把怎么處理事情的大致方向講明，同時又鼓勵他們自己發(fā)揮，這樣的話，事情處理不會偏移主要方向又能鍛煉他們的處理能力。在布置任務的時候，我總是充分相信他們的，適當放權(quán)也不失為一種妙舉。比如說，體育委員想舉行一次班級籃球比賽，只要他考慮周全，活動經(jīng)費合理，我一般都不反對，因為給了他權(quán)力，就要兌現(xiàn)。嚴格的班級管理制度與班級民主是不發(fā)生沖突的。在我們班，我與同學們開班會討論并建立班級管理制度。它包括班干部的職責，對平時學習的要求，懲罰與獎勵等各類，每個人一次違反按條例扣分，獲得校級院級獎勵加多少分，最后的得分作為德育分成為評獎評優(yōu)的一個重要依據(jù)，當然這個也不是適合所有的班級，但是我相信每一個班，但是我相信每個班一定可以找到一個適合自己班級的管理制度。最后一點就是，班長作為一個班級的最高管理者（暫且這么說），應該是要有遠見的，不但要對上學期班級活動自己要有一個思想總結(jié)，同時對下個學期也要一個前景規(guī)劃，班長要對班級活動，班級學習制定一個明確的奮斗目標。比如說，四六級通過率是多少，班級多少人獲得獎學金，校級院級競賽的獲獎次數(shù)，班級內(nèi)部舉行什么樣的班級活動，然后采取相關措施，責任到人，帶領大家一起為這個目標努力奮斗。最后總結(jié)下，學會思考，學會總結(jié)，學會發(fā)現(xiàn)和提高自己，全心的投入到工作與學習中去，努力協(xié)調(diào)好與人，與事，與物之見的關系，這樣才能做一名好的學生干部，才能更好的為同學服務。

每所幼兒園打大鼓的音樂都不同
所以要了解是哪首音樂比較困難
除非把影片放上來讓大家來聽聽看

駐唱或者主唱。

老師真想在下節(jié)課看到你更出色的表現(xiàn)!
2、對學習較吃力學生經(jīng)常說：'老師相信你經(jīng)過努力一定能行!
3、你的想法真不錯，向你學習。
4、哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，老師和同學們都向你學習。
5、你的想法真有創(chuàng)意，你愿意進一步談談你的構(gòu)思嗎?
6、你是聰明、可愛的孩子，可是你學習不穩(wěn)定，為什么呢?你經(jīng)常忘記老師布置的作業(yè)，老師多么希望你從小養(yǎng)成做事認真的習慣，對了，還要把上課做小動作的毛病改掉，好嗎?老師相信你!
7、每次見到老師，你總是甜甜地問一聲："老師好!"老師非常喜歡你，但在課堂上，老師多想看到你高高地舉起小手呀!不要把手放在角落里，好嗎?要展示給別人看，相信自己!
8、你和同學們賽跑得了第一，老師相信你的學習成績也會像你們賽跑一樣得第一的。
9、你的解題思路很奇妙。
10、你的語言組織得這么好，可見你的語言表達能力非常強。
11、你是個愛動腦、會提問的好孩子，掌聲送給你。
12、你真行!一次比一次有進步!
13、我相信，只要你認真思考，這道題你一定能做出來!
14、你認識的字真多，真是"識字大王"啊!
15、你這節(jié)課發(fā)言了好幾次，看得出來你是個善于思考的好孩子。
16、你的想法很有創(chuàng)意，看來你是認真思考了。
17、你真愛動腦筋，這么難的題你都能解決!
18、你好厲害!敢于向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕!
19、通過你的發(fā)言，老師覺得你不僅認真聽，而且積極動腦思考了，加油哇!
20、你的觀點很新穎，這種想法真獨特，你的創(chuàng)造性觀點，讓同學都受益匪淺。
21、你真有毅力，一次次做錯，一次次重做，終于做對了，老師很佩服你!
22、沒關系，說得很好，再來一遍好嗎?
23、你講的數(shù)學小故事真精彩!把老師和同學都吸引住了，能再講一個嗎?
24、第一小組同學合作完成了老師布置的任務，你們的速度非?？?，出乎老師的意料之外。
25、你們的想法太奇特了，老師真為你高興。
26、老師希望同學再接再厲，取得更大的進步。
27、大家都很佩服你，因為你處處與眾不同，表現(xiàn)得那么出色，老師都為你驕傲。
28、你回答問題時，是那樣的認真，聲音是那樣的響亮。老師都被你感染了。
29、在我們這個團結(jié)、奮進的集體中，有著巨大的凝聚力，號召力。有存在差生，你們都是最優(yōu)秀的。
30、同學們要永遠記住這樣一句話：科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦，沿著陡峭山路攀登的人，才有希望到達光輝的頂點。
31、相信你能行，再認真想一想，別著急，你一定行。
32、難題最怕認真的人，你就很認真。
33、猜一猜，想一想，做一做，創(chuàng)造之門就被你打開了。
34、別把你的聰明藏起來。
35、別害怕!我們支持你!
36、你確實很會思考。
37、你的發(fā)言很有條理，也很有見解。
38、 你充滿自信的發(fā)言真棒。
39、你預習的可真全面，自主學習的能力很強，課下把你的學習方法介紹給同學們好不好?
40、謝謝你指出了老師的錯誤，使老師不會錯一輩子。
41、你的進步可真大，老師為你感到高興!
42、你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的!
43、你們都是有心的好孩子，發(fā)現(xiàn)了生活中這么多的數(shù)學問題。
44、你是一個聰明的孩子，如果你能再守紀律些，老師會更喜歡你，真希望那一天早日到來!
45、你提出的數(shù)學問題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細心啊!
46、你提的問題很有價值，都快成小老師了。
47、學習并不難，只要你課前預習，上課積極參與，課后認真復習，成功就屬于你。
48、你一直都是一個聰明的孩子，要是遇到問題能再認真思考一下，那可就太棒了!
49、老師知道你已經(jīng)努力了，回答錯也沒有關系，你在老師心里是好樣的!
50、你的進步真快，沒想到你這么聰明!相信你還能說得更好!
51、你敢天發(fā)言，是一個真正的男子漢。
52、比老師說得都好，老師真羨慕你，我也要向你學習。
53、老師伸出大拇指說："瞧，大拇指在向你點頭微笑，它在說你是最棒的。
54、你的這種解法很獨特，把你是怎么想的告訴大家，讓同學與你共享。
55、你真讓人感動，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。
56、你的發(fā)言很有獨到之處，也善于發(fā)現(xiàn)問題，大家都應該向你學習。
57、瞧!問題在你面前害怕了。
58、問題小老鼠跑出來了，同學樣能消滅它嗎?
59、錯了，沒關系，下次努力!
60、你的字如果再大點會更漂亮!
61、你的作業(yè)又進步了，再整齊點會更好!
62、你的表達能力真棒，同學都應當向你學習。
63、只要你努力，我相信你的學習成績一定會上來的。
64、老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來回答問題，大膽地說出你的想法吧!
65、說錯是正常的，老師最喜歡愛說的孩子了。沒關系，再說一遍!
66、你這道題的方法比老師的方法還簡單，到目前為止，你的方法是最出色的。
67、你回答得很正確，思路也簡捷，若聲音再響亮一點，就更好了。
68、你的聲音真好聽，能再大點聲嗎?
69、這次考試成績你有很大的進步，老師為你的進步而高興。
70、你的數(shù)字寫得比老師寫得還漂亮。
71、你的自信心強，這是你最大的優(yōu)點，但也要多與其他人溝通。
72、你的作業(yè)有進步了，加油啊!
73、你的字很漂亮，再認真點會更漂亮。
74、你今天的作業(yè)方法多樣，你真厲害!你真棒。
75、你的想法很好，希望你做得更好。
76、你的作業(yè)真整潔。
77、你很有創(chuàng)造力，但還要繼續(xù)努力。
78、你常常給大家一個驚喜，因為你有創(chuàng)新思維。
79、你每天都有進步，老師真為你們高興。
80、大膽一些，勇敢一些，經(jīng)過努力，成功一定會屬于你。
81、我為你今天的表現(xiàn)感到驕傲。
82、你的自學能力真讓我驚訝。
83、你的語言組織能力真棒。
84、你是一個勤奮好學的學生，你今天的表現(xiàn)就說明了這一點。
85、你在學習上這種嘗試精神很可貴。
86、你這種探索學習方式很值得我們學習。
87、你是一個有志氣的孩子，今天的作業(yè)就說明了一點。
88、你的回答真棒!老師為你高興，因為你在不斷進步!
89、沒有想到同學們這么聰明!(勵志一生 www_***_com)老師真低估你們了!
90、不用著急，慢慢地說，大家相信你一定會說得很好。
91、從你高舉的手里，老師感到了你的求知熱情，讓我們?yōu)槟愕那笾獰崆楣恼啤?br/>92、你能勇敢地站起來回答，有進步!
93、你能想出這么好的辦法，真不簡單，你的進步可真大!老師相信，如果你再努力一點下次肯定會更好!
94、你很勇敢，第一個舉起手來，說錯不要緊，關鍵是敢于發(fā)表個人見解!
95、希望下節(jié)課，你是第一個回答問題的人!
96、雖然這句話讀錯了，但老師和同學們都很佩服你的勇氣，下次努力!
97、你的聲音真好聽，你能大聲讀一遍嗎?
98、這個問題提出得真好，誰愿意幫助他解決?
99、你們不僅說得好，而且你們還很會聽取別人的意見和看法。
100、老師看得出你正在積極思考，說錯了也沒關系，能大膽舉手就是一大進步。
101、你能用不同的方法解題，把學到的知識應用到實際中去，真了不起!
102、你們找出了老師的錯誤，真會觀察問題其他同學也要認真努力，下次留給你們。
103、他的作業(yè)越來越工整了，老師批改起來一點也不費勁。
104、你的字寫得多棒呀!
105、請你大膽地向全班亮出你的觀點，說得有道理的我們將給予掌聲鼓勵。
106、再試一次，一定會比剛才更好!
107、同學們，讓我們一起幫助他，讓他取得成功。
108、你們說他(她)是不是天天在進步，老師相信你，對自己要充滿信心!
109、同學樣真精神。能不能站起來讓老師看看?啊!站起來以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白楊!相信你們自主學習、發(fā)言的能力會更讓老師佩服。
110、咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎么這么小呢?同學們還想多聽聽你那清脆的聲音呢!再大聲回答一遍問題好嗎?
111、雖然課文中有許多你不認識的字，但你一直努力把課文讀完，你是個有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢?
112、來，請你談談這個問題。我從你的眼中看出來，你的心中一定是有了與其他同學不一樣的看法。勇敢地站起來。
113、你們是老師心目中最棒的孩子，現(xiàn)在老師需要你們的幫助!
114、這個問題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續(xù)努力，你一定會更出色!
115、你真了不起，竟能想出如此獨特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵他。
116、你真是一個知識淵博的孩子你懂得比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續(xù)努力啊!
117、在這個問題上，你可以當老師了!
118、你分析問題這么透徹，老師真希望每課都能聽到你的發(fā)言。
120、這么難的題你能回答得很完整，真是了不起!

從孩子的興趣著手，你要有耐心，即使心里很煩躁也要忍，這些孩子過幾天就會招尼喜歡的，和他們聊爸爸媽媽，還有其他他們想干的事情