孫一評書二戰(zhàn)狐鼠大戰(zhàn)

本片改編自查理·馬克西（Charlie Mackesy）的同名暢銷繪本。

影片講述一個男孩、一只鼴鼠、一只狐貍和一匹馬孤獨地游蕩，結(jié)伴而行尋找家的過程，最終他們在彼此身上找到了存在的意義。

《男孩、鼴鼠、狐貍和馬》最值得稱道的就是畫面。和《至愛梵高·星空之帆橋謎》以手繪油畫方式完成類似，本片也都是以手繪方式完成的。

本動畫由來自 20 多個國家/地區(qū)的 120 多人參與創(chuàng)作完成。和繪本一樣，影片的每一個場景都得到精心設(shè)計和制作，線條詳略得當、細節(jié)滿滿，觀影時的感受就像在看繪本一樣。觀眾觀看時會發(fā)現(xiàn)，每個角色都有復雜的細節(jié)，紋理細致入微，十分耐看。燃陵影片將原故事里的喜悅和憂郁搬上大熒幕，重點表現(xiàn)繪本故事所推崇的希望。

《男孩、鼴鼠、狐貍和馬》畫面精美，角色形象飽滿，值得一看，如果要說缺點的話，那就是影片的故事比較簡單，時長較短。畢竟繪本的文本量本身就很少，具體文本內(nèi)容方面可能并不適合成年人，主要是給孩子看圖的。影片對人生、友情等問題進行思考。

比如“尋求幫助并不是放棄，而是拒絕放棄。”“這就是我們在這里的原因。愛和被愛?！薄笆裁词怯職?？”“什么是最重皮轎戚要的東西？”影片也照搬了繪本里的大道理。當繪本開始講述人生大道理時，基本也都是大而化之的大道理，只不過說教的味道實在有點兒沖。

狐鼠之徒 【發(fā)音】 hú shǔ zhī tú 【解釋】 比喻品質(zhì)低下的人。 【出處】 清·褚人獲《隋唐演義》第七十三回：“朝廷之紀綱法律尚在，但可恨這班狐鼠之徒耳?！?【用法】 作主語、賓語；用于壞人。

社：古時指土地神及其廟宇。以城墻為憑借的狐貍；以土地廟為依托的老鼠。比喻仗勢作惡的小人。