快板兒歌祖國媽媽真漂亮

你至少給個鏈接
我看了以后才能盡力回答你
麻煩了

景甜~大美女哦~

愛美之心人皆有之 有錢了當(dāng)然追求高大上！很正常 人之常情

該不會是女老板動嘴，被請的掏錢吧，這事咱遇到過，上當(dāng)上當(dāng)

活動目標(biāo)
　　1、喜歡參加學(xué)習(xí)詩歌活動，感受詩歌所表現(xiàn)出的民族自豪感，培養(yǎng)熱愛祖國的情感。
　　2、理解詩歌內(nèi)容，感知祖國地大物博，初步理解祖國“真大”的含義。
　　3、學(xué)習(xí)有表情地朗誦詩歌，提高大膽表達(dá)、表現(xiàn)的能力。
　　教學(xué)重點、難點
　　重點是讓幼兒理解并掌握詩歌的內(nèi)容；
　　難點是讓幼兒學(xué)習(xí)一年四季有哪些季節(jié)，進一步理解祖國“真大”的含義。
　　活動準(zhǔn)備
　　中國地圖，錄音機、磁帶，畫好祖國版圖輪廓線的背景圖，詩歌相應(yīng)圖片及內(nèi)容
　　活動過程
　　一、開始環(huán)節(jié)
　　1、引出課題，引導(dǎo)幼兒感受“祖國真大”。
　　(1)出示背景圖：這是哪個國家的地圖?
　　(2)尋找家鄉(xiāng)位置，感受“祖國真大”。
　　2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的知識經(jīng)驗大膽表達(dá)。
　　二、基本環(huán)節(jié)
　?。ㄒ唬┩ㄟ^范誦、欣賞圖片、配動作朗誦等形式，引導(dǎo)幼兒帶著問題多次欣賞詩歌，初步感受詩歌優(yōu)美的意境。（聽聽看詩歌里都說了什么？北方和南方有什么不同？不同地方的孩子們在同一個時候做些什么？）
　?。ǘ┘w交流，師、幼共同梳理理解詩歌內(nèi)容。
　　1、幼兒交流互動學(xué)習(xí)：你聽到什么？看到什么？（教師重點觀察、了解幼兒對詩歌理解的程度及遇到的困難）
　　2、教師用圖片梳理的方法有針對性地尺巧幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容：北方是誰的家？它是什么樣的？南方是誰的家？它又是什么樣的？
　　（三）多形式支持幼兒學(xué)習(xí)詩歌。（幫助幼兒進一步理解詩歌內(nèi)容，感受、表現(xiàn)詩歌意境）
　　1、看圖幼兒自主朗誦詩歌。（教師了解幼兒對詩歌內(nèi)容的掌握情況）
　　2、討論：為什么說東西南北中的孩子在同一個時候，有的滑雪、有的游泳、有的圍著火爐吃西瓜？（進一步理解祖國“真大”的含義）
　?。ㄋ模W(xué)習(xí)有表情地朗誦詩歌（引導(dǎo)幼兒充分地感受表現(xiàn)詩歌意境）
　　1、學(xué)習(xí)朗誦詩歌。（初步學(xué)習(xí)用動作表達(dá)詩歌意境）
　　2、多形式朗誦詩歌（采用相互朗誦、分段朗誦等形式進行，進一步激發(fā)幼兒朗誦詩歌的興趣）
　櫻臘　3、配樂朗誦詩歌（引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)詩歌優(yōu)美的意境。）
　　四、結(jié)束環(huán)節(jié)
　　教師提出仿編詩歌的要求脊困滑，引發(fā)幼兒的想象性思維。
　　五、延伸環(huán)節(jié)
　　請幼兒根據(jù)所學(xué)詩歌的內(nèi)容，用手中的畫筆畫一幅漂亮的畫，表達(dá)自己愛祖國媽媽的情感。

要看這個老板的為人了。一般來說，這些老板都是玩玩而已，還是不要答應(yīng)，免得自己受傷

好像叫《幻影天使》吧

聽朋友講過這樣一個故事，在某二線城市，一個重點大學(xué)工科研究生學(xué)歷的女士，城市家庭長大，人長得也漂亮，工作單位也不錯，自己收入也不少了，人其實平時也算基本正派，私生活嚴(yán)謹(jǐn)，比較外向，根本看不出任何拜金女特征。誰都沒想到她卻要嫁給一個做生意的小老板，小老板也是大學(xué)學(xué)歷，有點錢，農(nóng)村出來的，而且小老板還沒有離婚，正要離婚，兒子也不小了。居然已經(jīng)談了幾年，已經(jīng)對老板承諾要嫁給他，而且是全身心愛上他了。為了他拒絕了不少人。這不是當(dāng)小三嗎？要當(dāng)人兒子后媽嗎？！雖然說是人家自愿，但總覺得怪怪的，大家說是不是真的金錢就有那么大魔力呢？這個女的我也認(rèn)識，太顛覆三觀了，太出乎大家意料之外了。



查看原帖>>

因為窈窕淑女君子好求。 他做為老板了，除非是妻管嚴(yán)，否則當(dāng)然是想天天對著個美女嘍。