詩詞朗誦錄音

經(jīng)典朗誦的作品目錄
1個回答2024-01-29 13:33

上篇 千古名篇  一 詩  1 登幽州臺歌  2 送孟浩然之廣陵  3 送友人  4 下江陵  5 望天門山  6 長相思
7 靜夜思
8 登高  9 聞宮軍收河南河北  10 別房太尉墓  11 旅夜書懷  12 月夜  13 賦得古得草送別  14 涼州詞  15 春曉  16 送杜少府之任蜀州  17 送元二使安西  18 九月九日憶山東兄弟……  二 詞  1 水調(diào)歌頭  2 念奴嬌?赤壁懷古  3 望江南  4 水龍吟  5 江城子  ……  三 文  1 祭十二郎文  2 游褒禪山記  3 六國論  4 秋聲賦  下篇 現(xiàn)代朗誦精品  1 我愛你,中國!  2 中華,中華  3 我驕傲,我是中國人  ……

母親朗誦的錄音
1個回答2024-02-16 17:42
孩子?jì)寢屖亲類勰愕娜肆耍还茉鯓?,媽媽都會保護(hù)你愛你的!!!!(感動ing~~~)
求‘新年的獻(xiàn)詩-迎春花’的朗誦錄音 急!謝謝!
1個回答2022-05-22 21:10
不好找?。?!1
英語朗誦短文帶錄音1-3分鐘 小學(xué)生?
1個回答2024-01-23 06:02
朗誦英語短文能讓人很想享受這種美感,還能提高英語水平。以下是小編為大家整理的關(guān)于英語朗誦短文1-3分鐘,給大家作為參考,歡迎閱讀!美文朗讀:最近很火的一首小詩.
什么是朗誦?朗誦與朗讀的區(qū)別
1個回答2024-03-16 13:42

朗誦是指大聲誦讀詩或散文,把作品的感情表達(dá)出來。

朗誦與朗讀的區(qū)別:指代不同、出處不同、側(cè)重點(diǎn)不同

一、指代不同

1、朗誦:高聲吟誦;大聲誦讀。

2、朗讀:清晰響亮地把文章念出來。



二、出處不同

1、朗誦:韓北屏 《非洲夜會·舉杯痛飲》:“晚會上還有朗誦和話劇,這些節(jié)目全不長。”

2、朗讀:唐·李商隱 《與陶進(jìn)士書》:“出其書,乃復(fù)有置之而不暇讀者,又有默而視之不暇朗讀者,又有始朗讀而中有失字壞句不見本義者?!?

白話釋義:唐·李商隱 《與陶進(jìn)士書》:“從他的書,于是又有置的而沒有時間讀的,又有默默地看著不顧朗讀者,又有開始朗讀而中有失字壞句不見本意義的?!?/p>

三、側(cè)重點(diǎn)不同

1、朗誦:把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動。用清晰、響亮的聲音,結(jié)合各種語言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)。

2、朗讀:一種出聲的閱讀方式,它是小學(xué)生完成閱讀起點(diǎn)的基本功;就語言學(xué)習(xí)而言,無論中文還是英文等任何語言學(xué)習(xí),朗讀都有著重要的位置。

美麗的雨傘詩歌朗誦錄音
1個回答2024-02-20 17:32
兒歌:傘

學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步學(xué)習(xí)和理解詩歌,感知傘的含義并在此基礎(chǔ)上仿編詩歌。

2、激發(fā)同情心,培養(yǎng)助人為樂的情感。

活動過程:1、引入主題 觀察圖片后啟發(fā)提問

森林的天氣怎么樣?下雨了 爸爸媽媽來接你的時候 會帶上什么?可小動物們沒帶傘該怎么辦?幼兒我們可以給他們送傘。小動物可以躲在大樹下面

誰能用樹葉當(dāng)傘?

螞蟻,因?yàn)槲浵伜苄。梢杂脴淙~當(dāng)傘。

教師把幼兒說的編成一首詩歌。

2、感受理解。

1) 欣賞詩歌,教師提問:誰撐開了美麗的傘?他們用什么做自己的傘?美麗的花朵是誰的傘?是什么顏色的花?還有誰撐起了怎么樣的傘?

2) 理解重點(diǎn)。教師再次朗誦詩歌,喜歡的幼兒可以跟念。為什么蝴蝶用花來帶傘?落葉能做螞蟻的傘嗎?為什么?漂亮的小兔找了什么做傘?為什么?小動物們都找到了自己的傘

3、 仿編詩歌。

1)出示小熊玩具。是誰來了?小熊也沒有帶傘,他會淋濕的,請你們幫它找把傘。

怎樣的大樹是小熊的傘?還有什么可以做小熊的傘?

快下雨了,還有很多小動物沒有傘,快為它們想想辦法吧。

2)提供各種動物圖片以及紙張畫筆等,請幼兒為小動物貼或畫傘,然后進(jìn)行創(chuàng)編。

3) 設(shè)問:你愿意為誰找把傘?想為它找把什么樣的傘呢?

4) 請幼兒說說自己創(chuàng)編的詩歌,并對幼兒大膽想象合理編排給予鼓勵。





下雨了,下雨了

快快撐開美麗的傘

紅紅的花朵時蜜蜂的傘

黃黃的樹葉時螞蟻的傘

綠綠的荷葉時青蛙的傘

白色的蘑菇是小白兔的傘

下雨了 下雨了

大家都有一把傘
急求適合小學(xué)生朗誦的新年朗誦詞
1個回答2024-01-22 01:02
新年朗誦新年朗誦新年朗誦新年朗誦 伴著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花度過一個極富情趣的元旦佳節(jié),側(cè)耳傾聽,新年春節(jié)的腳步聲便近了。 翹首東望,時光隧道中正姍姍走來一個晶亮晶亮的日子,讓我們輕輕向它招手:新年,你好! 新年是過去一年的終點(diǎn)。回顧過去的日子,在一年的三百六十五里路上,盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難,但我們已經(jīng)走過來了,而且畢竟我們已經(jīng)走到了終點(diǎn)。 就像爬山一樣,當(dāng)你沿著陡峭曲折的山路,無比疲憊的爬到頂峰,感受“會當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的時候,你的心情一定是難以形容的興奮和自豪吧。又如跑完馬拉松賽的運(yùn)動員,不管能否取得好名次,都是令人敬佩的。 是的,面對新年,我們都是勝利者! 回首我們的人生旅途,在逝去的三百六十五個充滿風(fēng)霜雨雪的日子里,我們奮斗過、進(jìn)取過、失敗過,也成功過。 我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑,都成了無比美好的記憶了,正如普希金在一首詩中所說的:“而那過去的,都會染上莫名的相思?!辈皇菃?? 新年也是新的一年的起點(diǎn)。春節(jié)是時光的一個里程碑,在春節(jié)這一天,我們更多的是暢想未來,展望未來的征程,那些就要完成的事業(yè)、即將到來的機(jī)遇、美好的前景正在前方隱約向我們招手,以神秘的夢幻和無盡的快樂誘惑著我們。 于是,我們心里又燃起了信心和希望,顧不得自己的疲憊和傷痛,又要義無反顧地風(fēng)雨兼程了。 新年總是在一年最冷的時候到來,然而,冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎? 是的,希望就在前面,芳草萋萋、萬紫千紅的春天、驕陽似火,萬木蔥蘢的夏日就在前面...... 那無數(shù)的詩情畫意等待著我們?nèi)ジ惺苋ッ枥L:灑滿陽光的湖畔的早晨、落滿花瓣的小徑的黃昏,還有江南雨巷的青石小路上的煙雨蒙蒙,北國和煦春風(fēng)里一碧萬傾的麥田、清清的小河……就等待在時光之河的前方向我們招手...... 人生的華章雖還沒有完全譜就,理想的彩蝶已在夢幻中像音符一樣翩翩飄過了…… 是的,盡管前行的道路依然坎坷,凜冽的寒風(fēng)依然肆虐呼嘯,但為了心中那輪紅紅的太陽,為了那不滅的希望和美麗的憧憬,我們還得向前、向前...... 因?yàn)槲覀兊氖聵I(yè)需要自己,我們的理想等著自己去實(shí)現(xiàn),可能我們顧不了太多的阻撓和牽掛,我們的世界無需別人的理解與喝彩! “年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。”新年的到來,總是會觸動我們心靈深處的一些東西的。諸如時光的流逝、人生的易老、老大的無成等等。但不管怎么說,一年的三百六十五里路就要走到盡頭了。 讓我們漫卷案頭的千頭萬緒,拋開煩憂,停止奔波,舒展一下疲憊的腰身,以一顆洗滌過的心,平靜地等待午夜那一聲鐘響,向未來獻(xiàn)出最虔誠的祈禱吧,因?yàn)樾履昃鸵獊砹耍?新年來了! 站在春節(jié)這一新刷出的雪白的起跑線上,向著明天、向著東方那輪冉冉升起的紅日,讓我們放飛心中的白鴿,以怒放的百合花的心情,真誠地道一聲: 新年,你好
詩朗誦和散文朗誦的區(qū)別?
1個回答2024-02-20 02:17

詩歌朗誦與經(jīng)典誦讀的區(qū)別,主要在于內(nèi)容不同。詩歌朗誦的內(nèi)容是古今中外的所有詩歌,不管是不是經(jīng)典的都可以朗誦;經(jīng)典誦讀的內(nèi)容不僅有經(jīng)典的詩歌,還包括經(jīng)典的小說、散文、書信等,但前提必須是經(jīng)典的。

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