二人轉(zhuǎn)入門曲

高等教育階段是人生中最美好的時光，是大學(xué)生成長和成材的重要階段。學(xué)生從高中進入大學(xué)，無論是生活還是學(xué)習(xí)，都面臨著重大的轉(zhuǎn)折。處在人生轉(zhuǎn)折點的上的大一新生，在十幾年為之奮斗的大學(xué)夢想實現(xiàn)后，人生目標(biāo)正處于“真空”，理想信念淡薄，此時最容易產(chǎn)生迷惘、困惑、郁悶等消極心態(tài)。這同時反映出大學(xué)生內(nèi)心對強烈的人生目標(biāo)的追求需要，在這個轉(zhuǎn)折階段，重新認識自我，調(diào)節(jié)自我，是意義重大的。?? 剛?cè)氪髮W(xué)的第一年，大家在心理上一般都要經(jīng)歷從興奮到失衡然后調(diào)整到平穩(wěn)這樣三個時期。?? 入學(xué)最初 2~3 個月為興奮期?；拘膽B(tài)是成為大學(xué)生的自豪、得意，對新的學(xué)校、新的老師和新的同學(xué)的新奇和興奮的情緒狀態(tài)。 ??
大約要整整經(jīng)過一年的時間，經(jīng)過不斷的自我心理調(diào)整和對環(huán)境的適應(yīng)，找到新的心理支點，達到新的心理平衡。與這期間心理變化相伴的是思想觀念上的困惑和不解，如：目標(biāo)迷失、學(xué)習(xí)迷失、價值迷失和生活迷失等。目標(biāo)迷失 指高中畢業(yè)時“向大學(xué)進軍”的目標(biāo)，以無怨無悔的苦讀寒窗達到了目的，進入大學(xué)后無論是對自己追求的目標(biāo)滿意也罷、不滿意也罷，新的目標(biāo)或尚未確定，或尚不具體，或感覺十分遙遠，不知道自己究竟去向何方。 ?? 所謂學(xué)習(xí)迷失 指大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境與初、高中有很大的差異，無論是管理模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和生活方式都發(fā)生了很大變化。同學(xué)們突然覺得不知道如何讀書、如何聽課、如何記筆記、如何利用圖書館、如何與新同學(xué)相處，如 何與 老師接觸。過去在初高中學(xué)習(xí)上得心應(yīng)手的同學(xué)有可能突然找不到那種感覺了，有的同學(xué)也許感到自己一下子成了一個不受人管束，完全可以自己支配自己的時間、空間和精力的“自由人”，感到自己一下子長大了。但有時又懷疑自己的獨立能力，想依賴或依靠某一個人卻依靠不上，產(chǎn)生一種無助感。 ??
所謂價值迷失 ，是指對上大學(xué)究竟為為什么，上大學(xué)究竟學(xué)什么的思考與得不到明確的答案時的迷惘。生活迷失是指對新的學(xué)習(xí)環(huán)境的不適應(yīng)，在新的群體中不知道自己的定位，難以對自己作出比較客觀的評價。不少同學(xué)發(fā)出不認識自己的感嘆，懷疑自己的能力和智商，因為一時難以超越中學(xué)時代的自我，在多種選擇面前不知所措，找不到自己恰當(dāng)?shù)奈恢?。進入大學(xué)發(fā)生的新變化帶來的心理上的沖突主要表現(xiàn)為：上述心理變化和思想困惑幾乎是每位大學(xué)新生入學(xué)后都會遇到的現(xiàn)實問題。只不過是因個體的差異，表現(xiàn)程度不同而已。 ??優(yōu)越感與自卑感的交織,這種矛盾沖突的具體內(nèi)容因人而異。一些同學(xué)考上第一志愿的大學(xué)在父母的慶賀、師長的贊揚、親友的夸獎和同輩的羨慕下進入大學(xué)，產(chǎn)生了強烈的優(yōu)越感。但在新的環(huán)境中，面對人才濟濟的新環(huán)境，經(jīng)過一番新的排列組合，心頭會產(chǎn)生一種莫名的不平衡、自卑與優(yōu)越交織在一起的失落與失寵、受挫、焦慮。另一些同學(xué)自學(xué)高考失手、失利，幸而總算上了大學(xué)，盡管不是很理想，畢竟圓了大學(xué)夢，這類同學(xué)一入大學(xué)內(nèi)心就很矛盾，優(yōu)越感與自卑感交織在一起。 ??理想與現(xiàn)實的矛盾，幾乎所有的大學(xué)生都經(jīng)歷了這一矛盾的沖突。剛?cè)氪髮W(xué)把一切想象得十分神秘、十分美好，“優(yōu)雅的環(huán)境、博學(xué)的師長、緊張的學(xué)習(xí)、豐富多彩的校園文化生活，寬敞明亮的教室，豐厚藏書的圖書館，應(yīng)有盡有的現(xiàn)代化的設(shè)施和儀器”。當(dāng)自己真正置身于現(xiàn)實的大學(xué)之中時，就會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的大學(xué)有許多不完善、不盡如人意的地方。如有的教師教學(xué)水平和方法不能令人滿意；同學(xué)間個性迥異，不易相處；師生關(guān)系不像中學(xué)那樣密切，與任課教師接觸機會較少，等等。特別是當(dāng)前在辦學(xué)條件上出現(xiàn)一系列問題，都與理想化大學(xué)有較大的差距，有些同學(xué)不免產(chǎn)生失望感，發(fā)出“走對了大門，走錯了二門”的埋怨情緒。 ??
獨立性與依賴性并存 ?? 大學(xué)時代的生理、心理的發(fā)展與大學(xué)生活的特點都促使同學(xué)們不斷增強獨立意識，遇到問題強調(diào)獨立思考，獨立選擇，期望形成獨立人格，盡早實現(xiàn)自我價值。但大學(xué)生畢竟只能算是一個準(zhǔn)社會成員，經(jīng)濟上尚未真正獨立，不得不依賴家庭，

先找出問題學(xué)生產(chǎn)生問題的根源，有問題的學(xué)生才好改造，如果是無理取鬧的學(xué)生就難辦了，對待問題學(xué)生肯定要有耐心，學(xué)生的本質(zhì)都不會太壞的，一般都可以曉之以情動之以理，千萬不要跟問題學(xué)生起沖突，其實問題學(xué)生一般是好講話，稍微懂事的學(xué)生~~

沒分不告訴你~

為什么轉(zhuǎn)入英語系
Why transferred to the English Department

為什么轉(zhuǎn)入英語系
Why transferred to the English Department

好像就寫些有關(guān)之前有那些經(jīng)歷什么的，比如參加什么社會公益活動之類的，具體記不得了，好久之前寫過，當(dāng)時也急得什么一樣。。呵呵，希望能給你一點幫助！

　　學(xué)生初入職場，面對新的環(huán)境、陌生的人群、復(fù)雜的人際，畢業(yè)生們難免有些不知所措，那么大學(xué)生初入職場怎樣快速轉(zhuǎn)變角色呢?本文是大學(xué)生初入職場怎樣快速轉(zhuǎn)變角色，大學(xué)生職場角色轉(zhuǎn)換技巧，希望對大家有幫助!

　　大學(xué)生初入職場如何快速轉(zhuǎn)換角色的建議
　　1、大學(xué)生初入職場需放低姿態(tài)，從基礎(chǔ)工作做起，不斷積累工作經(jīng)驗。

　　對于新人來說，在職場的每一種經(jīng)歷都是很好的學(xué)習(xí)機會，有助于自己的成長。牢記“三人行，必有我?guī)熝伞?，虛心向同事們學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗，盡快熟悉自己工作崗位的種種業(yè)務(wù)知識，結(jié)合實際工作將自己所學(xué)知識靈活運用。只有這樣，才能盡快適應(yīng)新環(huán)境，提高工作效率，創(chuàng)造自己的工作業(yè)績。事業(yè)的輝煌不是一蹴而就的，而是需要不斷地積累點滴業(yè)績。

　　2、大學(xué)生初入職場需主動溝通，創(chuàng)造良好的工作關(guān)系。

　　溝通時，要本著實事求是、誠心待人的態(tài)度與人溝通，提高溝通的主動性，縮短與周圍同事之間的距離。同時要克制感消賀鉛情，冷靜處理，工作中出現(xiàn)錯誤時，應(yīng)主動承擔(dān)責(zé)任。通過與部門主管、同事的溝通，有助于增進互相的理解及人際關(guān)系的處理，更好的適應(yīng)工作環(huán)境。

　　3、大學(xué)生初入職場不要裝“成熟”。

　　很多人都認為，步入工作崗位是進行自我徹底轉(zhuǎn)變的一個大好機會。在完全陌生的環(huán)境里，沒有人知道你的過去，正好可以掩蓋自身瑕疵。但事實并不是這樣。學(xué)生在參加工作后不要一味地掩蓋缺點，很多不足是掩蓋不了的。比如你的人際交往能力、分析解決問題的能力等等。也許在短時間內(nèi)你可以掩飾某些缺憾，但如果你沒有有意識地培養(yǎng)這些能力，必將受其掣肘。另外，有時你會發(fā)現(xiàn)，以前所謂的“缺點”到了工作當(dāng)中未必還是缺點。這在工作當(dāng)中可以慢慢體會，不要盲目的自己想象。
　　大學(xué)生和職業(yè)人士身份的區(qū)別
　　1、兩者的目的不同。

　　對于學(xué)生來說，目的是學(xué)到知識，考個好成績;而職業(yè)人士的目的是完成公司交給的某項工作。拿好

　　2、兩者所需要的技能不一樣。

　　學(xué)生所需的技能是良好的記憶力和邏輯思維能力;而作為職業(yè)人士要想把公司交給的崗位工作做好，需要更多的技能。

　　3、兩者工作方法不同。

　　學(xué)生工作方法是個人的獨立行為，每位學(xué)生為自己的成績負責(zé);而作為職業(yè)人士，更強調(diào)的是團隊合作。其實在踏上工作崗位后，每個人都是這個社會機器的一顆螺絲釘，應(yīng)學(xué)會盡快適應(yīng)這個新身份，使自己成為一名真正的職業(yè)人士。
　　大學(xué)生初入職場快速轉(zhuǎn)換角色的方法
　　1、大學(xué)生初入職場要端正心態(tài)

　　眼高手低“是很多職場老人給初入的菜鳥們最多的 評語 。很多孩子認為自己是學(xué)校里的佼佼者、是社團的領(lǐng)導(dǎo)者，是老師同學(xué)們心中的尖子生，可到了工作崗位，還要”低三下四“，陪著笑臉向人請假，而心里卻暗自瞧不起別人拍畢。這種好高騖遠的心態(tài)需要改變，這很大程度上決定了你對新新工作環(huán)境的適應(yīng)程度。放低心態(tài)、虛心求教、提升自我，才是正確的初入職場的態(tài)度。

　　2、大學(xué)生初入職場要積極熱情

　　喜歡笑的孩子運氣總不會太差。初入職場，一切都是新的，面對陌生的人、陌生的環(huán)境和同樣陌生的工作，一切都要從頭做起，而要做好都要有一個熟練的過程。所以，除了干好自己分內(nèi)的活之外，主動攬活，給老人們留下一個好印象，這是你難得表現(xiàn)的機會?？傊愕内A就在別人休息的時候你在干，這樣不僅能夠?qū)W到不少東西，還能賺取好人緣，何樂而不為。

　　3、大學(xué)生初入職場要學(xué)會與人共事

　　作為職場新人，即使你的專業(yè)功底再強，但經(jīng)驗顯然不足。要使自己能在崗位上”脫穎而出“，離不開同事的幫襯和扶持。對”前輩“取恭謙之態(tài)乃為上策。盡量地不介入人事關(guān)系中的是非漩渦，保持中立。

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今天,我們怎樣做班主任

作者： 梁崗

簡介：

今天上課的時候，有一個女學(xué)生在下面看課外書。我走過去，要收她的書，她不肯（聽說她在讀八年級的時候，她們一群女生是專門對付老師的，還曾經(jīng)和老師打過架）。我問她：“上課在干什么？” 她說：“在看書。

首先要積極參加集體活動，因為在集體活動中能更好地了解彼此?；顒又幸裱蟮囊?guī)則，以大局為重，先人后己。
多找?guī)着d趣相投的人做朋友，“朋友多了路好走”。慢慢相處下來，就會多了解很多班級的事情，能更好地融入集體中。
可以有時間去找老師談心，老師一般都可以和同學(xué)交流的，教學(xué)相長嘛。暫且說這些，相信自己！加油！

這是騙人的啊