無(wú)錫天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校快板

1999年幼兒園移地重建，在繁華的市中心建造了融現(xiàn)代氣息、兒童情趣為一體的新園舍，辦園規(guī)模隨之逐步擴(kuò)大，目前幼兒園共有托、小、中、大四個(gè)年齡段32個(gè)班級(jí)，980多名幼兒。為滿足社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的需求，幼兒園積極探索不同的辦學(xué)模式，2000年創(chuàng)辦了公有民營(yíng)體制的實(shí)驗(yàn)幼兒園新區(qū)分園（2008年歸屬無(wú)錫新區(qū)教育局管理，更名為新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園）， 2003年與無(wú)錫市學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)中心聯(lián)合開(kāi)辦了“0點(diǎn)歡樂(lè)親子園”，并承辦了無(wú)錫國(guó)際學(xué)校幼兒部（愛(ài)兒星國(guó)際早教園前身），為無(wú)錫國(guó)際學(xué)校實(shí)現(xiàn)中外合作辦園奠定了良好的基礎(chǔ)。

馬東錫演一個(gè)民宿老板叫《陷阱》。

男主老婆帶他去深山找偏方，卻遇上了馬東錫開(kāi)的黑店。

該片是根據(jù)真實(shí)事件改變，講述了一對(duì)結(jié)婚五年的夫妻一直沒(méi)有孩子，夫妻雙方都十分想要個(gè)孩子，卻一直沒(méi)能要成功。

妻子在網(wǎng)上偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“偏方”，只要跑到一處人跡罕至的農(nóng)家樂(lè)，就能“順利”懷孕。于是妻子安排了一場(chǎng)旅行，美其名曰釋放壓力，放松放松，忽悠著丈夫一起來(lái)到這家農(nóng)家樂(lè)，就來(lái)到孤島上尋找這間餐廳，卻遭遇了意料之外的重重危機(jī)。

劇情分析：

影片中趙漢善和金敏京飾演的“俊植”、“素妍”夫婦，為了找到網(wǎng)上有著好口碑的餐廳而來(lái)到孤島上，遇見(jiàn)了親切地有些過(guò)分的餐廳主人，之后卻陷入了意想不到的陷阱中。

該片導(dǎo)演權(quán)炯辰曾憑借《為了霍格沃茲》獲得第44屆大鐘獎(jiǎng)新人導(dǎo)演獎(jiǎng)，并提名第10屆上海國(guó)際電影節(jié)及亞洲新人獎(jiǎng)最佳影片。

之前演慣了反派的馬東錫最近在影視劇中展現(xiàn)了幽默搞笑的一面而倍受觀眾喜愛(ài)，在這部電影中則又飾演看上去很親切但卻讓人覺(jué)得有點(diǎn)恐怖的神秘餐廳主人“成哲”一角。

近二十年的實(shí)踐探索，形成了獨(dú)具水秀特色的“體驗(yàn)教育”課程體系，在水秀，孩子、家長(zhǎng)、教師共同“體驗(yàn)快樂(lè)、體驗(yàn)成長(zhǎng)、體驗(yàn)成功”!
這里是孩子體驗(yàn)快樂(lè)的趣園，孩子們時(shí)時(shí)與游戲?yàn)榘?，一個(gè)布袋、一鏟沙子、一面石墻……都是孩子們獲得快樂(lè)的源泉；體驗(yàn)大師的感覺(jué)（創(chuàng)美體驗(yàn)屋），感受小鬼當(dāng)家（生活體驗(yàn)屋），走進(jìn)未來(lái)世界（科學(xué)體驗(yàn)屋）……各種體驗(yàn)活動(dòng)給予孩子不同的感受、經(jīng)歷。趣味輪滑、圍棋黑白世界、彩虹屋……孩子們?cè)诟髯缘摹靶∥枧_(tái)”上大膽想、大膽說(shuō)、大膽做，盡情地體驗(yàn)著、快樂(lè)著。
這里是家長(zhǎng)體驗(yàn)成長(zhǎng)的家園，“小腳印”家庭養(yǎng)護(hù)支持中心、同步成長(zhǎng)學(xué)校、親子同樂(lè)活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)；“透明教室”、家長(zhǎng)執(zhí)教日、家委會(huì)、家長(zhǎng)智囊團(tuán)……，家長(zhǎng)們是水秀的監(jiān)督者與管理者，讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)了如何激勵(lì)孩子，也學(xué)會(huì)了如何激勵(lì)家人和自己，收獲著希望和未來(lái)!
這里是教師體驗(yàn)成功的樂(lè)園，“心靈直通車”讓每位教師的意愿都有所體現(xiàn)，直接參與園所民主管理，體驗(yàn)著心靈互動(dòng)的滋味；“A計(jì)劃”讓每一位教師都有了前行的方向，在計(jì)劃的實(shí)施中獲得成長(zhǎng)；骨干教師借“層級(jí)管理模式”錘煉才干；水秀“女子樂(lè)坊”、“女子芭蕾”體驗(yàn)著個(gè)性培訓(xùn)的樂(lè)趣，提升了教師綜合素養(yǎng)；創(chuàng)意工作室、“DJ”工作室更為教師全面發(fā)展加特長(zhǎng)提供了廣闊的空間，為教師構(gòu)筑了放飛夢(mèng)想的平臺(tái)。
水秀實(shí)幼從1988年創(chuàng)辦伊始，1996年被評(píng)為“無(wú)錫市一類幼兒園”，1997年被評(píng)為“教育現(xiàn)代化先進(jìn)幼兒園”，1998年被評(píng)為“江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園”。

無(wú)錫金橋雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀。學(xué)校名師薈萃，擁有一支由特級(jí)教師、市區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀組成的骨干教師隊(duì)伍。全體教師堅(jiān)持大愛(ài)立教，科學(xué)施教，取得一流教育質(zhì)量。學(xué)校成為家長(zhǎng)和社會(huì)公認(rèn)的優(yōu)質(zhì)教育品牌。

先后被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀民辦學(xué)校、全國(guó)德育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用示范學(xué)校、全國(guó)教改科研先進(jìn)學(xué)校、全國(guó)民辦十大品牌學(xué)校。

擴(kuò)展資料：

無(wú)錫金橋雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校由無(wú)錫金橋教育集團(tuán)于2000年3月創(chuàng)辦，設(shè)城中、太湖新城兩個(gè)校區(qū)，環(huán)境優(yōu)雅美觀，設(shè)施設(shè)備一流。中小學(xué)現(xiàn)有86個(gè)班，3800多名學(xué)生，300多名教師。

學(xué)校秉承“教育是服務(wù)”的戚廳辦學(xué)理念，確立“把學(xué)校辦成未來(lái)英才的搖籃”的辦學(xué)目標(biāo)，致力于精心、精致、精品教育，堅(jiān)持教育高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，全面提高學(xué)生素質(zhì)。堅(jiān)持雙語(yǔ)教育研究并旦余取得顯著成果。傳統(tǒng)美德教育，藝術(shù)教育、科技教育享譽(yù)市內(nèi)外。

參考資料來(lái)源：

百模仔滾度百科——無(wú)錫金橋雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

無(wú)錫金橋雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)官網(wǎng)——學(xué)校介紹