評(píng)書曾國(guó)藩第62回

那時(shí)候人活到70歲算高壽啦 六十二挺不錯(cuò)了。

兩個(gè)字感悟：慎獨(dú)

胡林翼：曾公素有知人之鑒，所識(shí)拔多賢將。

李瀚章：其深識(shí)遠(yuǎn)略，公而忘私，尤有古人所不能及者。

石達(dá)開(kāi)：雖不以善戰(zhàn)名，而能識(shí)拔賢將，規(guī)劃精嚴(yán)，無(wú)間可尋，大帥如此，實(shí)起事以來(lái)所未見(jiàn)也。

古今中外的猛人，大多少年早慧，天資過(guò)人，但曾文正公是例外。

曾國(guó)藩?dú)v來(lái)以天資愚鈍著稱，其成功純靠個(gè)人立志、奮斗、讀書、反省、寫日記——以至于梁任公都感慨，普通人很難學(xué)習(xí)古代的明君賢臣，但一定可以學(xué)習(xí)曾文正，“若曾文正之盡人皆可學(xué)焉而至，吾所敢言也”。

這套書的作者是張宏杰，共有三本書，第一本寫曾國(guó)藩本人，第二本寫家人，第三本寫同事與對(duì)手。我覺(jué)得對(duì)于大一新生而言，最重要的是打開(kāi)眼界，各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典書籍都讀一讀。
然后選出幾個(gè)比較感興趣的方向精讀，對(duì)于人生目標(biāo)的設(shè)立和規(guī)劃未來(lái)都有著積極的作用。
這里給大一新生們推薦一些各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)典作品，都是些比較淺顯易懂的入門書籍，新手小白也能讀懂。

立德,立言,立業(yè)

曾國(guó)藩（1811～1872），字伯涵，號(hào)滌生，原名子城，派名傳豫，清湘鄉(xiāng)縣荷葉塘（今雙峰荷葉鄉(xiāng)）人。23歲取秀才，入縣學(xué)；24歲入岳麓書院，中舉人；道光十八年（1838），殿試中三甲第四十二名，賜同進(jìn)士出身，入翰林院，從倭仁等習(xí)程朱理學(xué)，先后任翰林院庶吉士、侍講學(xué)士、文淵閣直閣事，后擢內(nèi)閣學(xué)士、兼禮部侍郎銜，升禮部右侍郎、署兵部左侍郎。曾兩次上疏，為清廷出“教誨、甄別、保舉、超擢”之策，為朝延賞識(shí)。道光三十年，署工部左侍郎。咸豐元年（19851），署刑部右侍郎，咸豐二年，署史部左侍郎。是年四月，出任江西鄉(xiāng)試正考官，忽報(bào)母喪，告假回家守孝。
其時(shí)，太平軍從廣西進(jìn)軍湖南，圍長(zhǎng)沙，克武昌，輕取沿江州縣，江南大震，咸豐二年十二月，曾國(guó)藩奉命在湖南幫辦團(tuán)練以抗拒太平軍。曾以羅澤南的鄉(xiāng)勇為基礎(chǔ)，“別樹(shù)一幟，改弦更張”。創(chuàng)辦以“忠義之氣為主”的湘勇，將辦團(tuán)與辦練分開(kāi)，著重練勇，網(wǎng)羅羅澤南、彭玉麟等一批程朱理學(xué)信徒，以及同鄉(xiāng)、同學(xué)、親友為骨干將領(lǐng)， 知識(shí)分子為營(yíng)官，招募身強(qiáng)力壯的農(nóng)民為士兵，組成一支地主階級(jí)武裝。利用封建宗法關(guān)系作為維系湘勇的鏈條，士兵由營(yíng)官招募。每營(yíng)士兵只服人營(yíng)官一人，整個(gè)湘勇只服從曾國(guó)藩一人，形成嚴(yán)格的封建隸屬關(guān)系，較綠營(yíng)兵戰(zhàn)斗力強(qiáng)。他駐衡州，造戰(zhàn)船，勸捐助餉，大事訓(xùn)練。咸豐四年（1854），湘勇練成水陸兩軍17000多人，成為鎮(zhèn)壓太平軍、維護(hù)清王朝統(tǒng)治的重要支柱。

曾國(guó)藩治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，崇尚儒學(xué)，其學(xué)術(shù)思想以程朱理學(xué)為主體，把中國(guó)封建文化歸納為“義理、詞章、經(jīng)濟(jì)、考據(jù)”四門學(xué)問(wèn)，有獨(dú)特見(jiàn)解，對(duì)當(dāng)時(shí)和以后均有一定影響。他提出“早、掃、考、寶、書、蔬、魚(yú)、豬”的“八字家訓(xùn)”，反映了曾“修身、齊家”的封建道學(xué)思想。所為古文，卓然成家。文秉桐城派之衣缽，為一時(shí)所宗。其家書、日記，人頗稱道。其著述多收入《曾文正公全集》，計(jì)128卷；今輯有《曾國(guó)藩全集》。

千秋之功臣，萬(wàn)世之罪首。沽名釣譽(yù)者，殺人如麻而又成天寫道德文章。從天津教案就看出其也不怎么高尚。沒(méi)有民族氣節(jié)，滿清的走狗，劊子手。辛亥革命期間，袁世凱沒(méi)學(xué)他算是民族之幸。如果袁大頭學(xué)他充當(dāng)滿清走狗，那么武昌起義難以成功，歷史進(jìn)程必將延緩。我覺(jué)得左宗棠，林則徐和袁世凱等都比曾國(guó)藩貢獻(xiàn)大，至少不偽善。

曾國(guó)藩 ，滿清奴才僵尸文化的代表人物。鎮(zhèn)壓人民反抗種族壓迫的儈子手，曾剃頭。文化上是黑的很！對(duì)待種族奴役社會(huì)統(tǒng)治者，是忠得很，對(duì)待反抗種族壓迫，復(fù)興華夏文明的義軍，是兇得很。捧他的人還會(huì)是好東西？

評(píng)書《曾國(guó)藩》主要講述曾國(guó)藩出仕以后如何平定太平天國(guó)及處理天津教案等故事。

讀來(lái)讀去還是曾國(guó)藩62——讀書可以養(yǎng)心凝神

文/羅日榮

早歲有志著述，自馳驅(qū)戎馬，此念久廢，然亦不敢遂置詩(shī)書于不問(wèn)。每日稍閑，則取班、馬、韓、歐諸家文舊日所酷好者，一一溫習(xí)之，用此以養(yǎng)吾心而凝吾神。

——《曾國(guó)藩評(píng)傳》第99頁(yè)

羅讀心語(yǔ)：讀書能養(yǎng)心凝神，此言不虛，當(dāng)我心緒不安的時(shí)候，只要讀到曾文正，馬上就能心平氣順；當(dāng)我頹廢的時(shí)候，只要拿起曾文正，感覺(jué)滿身充滿了力量。

文正公曾經(jīng)給忠襄公寫了一幅對(duì)聯(lián)：千秋邈矣獨(dú)留我，百戰(zhàn)歸來(lái)再讀書。彼時(shí)忠襄公被削官職，勒令其省親回家，意志未免消沉，臨別之際，文正公贈(zèng)與其以上格言，勉勵(lì)其能在連年征戰(zhàn)之后好好的讀書，修身養(yǎng)性，再作大為。

恰好昨日讀到蘇東坡的《送安惇秀才失解西歸》，覺(jué)得蠻切合讀書這個(gè)主題的：

舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

他年名宦恐不免，今日棲遲那可追。

我昔家居斷還往，著書不復(fù)窺園葵。

朅來(lái)東游慕人爵，棄去舊學(xué)従兒嬉。

狂謀謬算百不遂，惟有霜鬢來(lái)如期。

故山松柏皆手種，行且拱矣歸何時(shí)。

萬(wàn)事早知皆有命，十年浪走寧非癡。

與君未可較得失，臨別惟有長(zhǎng)嗟咨。

2017年6月10日 星期六 晴 東莞