論二人轉(zhuǎn)藝術(shù)

藝術(shù)可以是宏觀概念也可以是個體現(xiàn)象，通過捕捉與挖掘、感受與分析、整合與運用（形體的組合過程、生物的生命過程、故事的發(fā)展過程）通過感受（看、聽、嗅、觸碰）得到的形式展示出來的階段性結(jié)果。
表達形式：語言、聲音、文字、繪畫、眼神、呼吸、肢體等。

藝術(shù)可以是宏觀概念也可以是個體現(xiàn)象，通過捕捉與挖掘、感受與分析、整合與運用（形體的組合過程、生物的生命過程、故事的發(fā)展過程）通過感受（看、聽、嗅、觸碰）得到的形式展示出來的階段性結(jié)果。
表達形式：語言、聲音、文字、繪畫、眼神、呼吸、肢體等。

講《論語》中的故事

這個理論真的太多了

1、藝術(shù)理論和藝術(shù)概論的區(qū)別在于命題單位不同或者大綱和參考書目不同。
2、各個科目的考試要求要查看大綱或參考書目。但這兩門科目的基本內(nèi)容是一樣的，只是表述不同而已。

　　藝術(shù)理論是高深的論述，非常全面的論述；藝術(shù)學(xué)概論，是取其精華部分概略的講明白藝術(shù)學(xué)。不知我理解的對不對，可能如此吧。供你參考。?

藝術(shù)理論，什么是藝術(shù)理論，藝術(shù)理論有什么好處

藝術(shù)史論專業(yè)要求學(xué)士系統(tǒng)掌握中外美術(shù)史和中外藝術(shù)設(shè)計史(含中外工藝美術(shù)史)的理論知識，具有廣泛的人文素養(yǎng)和較強的寫作能力，對當(dāng)代藝術(shù)設(shè)計和美術(shù)創(chuàng)作、生產(chǎn) 現(xiàn)狀、市場管理等有切實了解。學(xué)生畢業(yè)后可以在文博系統(tǒng)、高等院校、藝術(shù)博物館、出版單位、新聞媒體、藝術(shù)市場與畫廊等從事具有專業(yè)知識的鑒定、研究人員、教師和編輯等工作。

什么作品呀。作品都沒看到，怎么寫感想啊

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