二人轉(zhuǎn)演員唱功水平

? ?我覺著有很多，比如蘇有朋、趙薇、徐崢、周星馳。2013年趙薇的導演處女作《致我們終將逝去的青春》上映，攬獲7.26億票房。趙薇也成為單片票房最高的華人女導演。這部電影改編自同名熱門小說，有著強大的讀者基礎(chǔ)，打著”全民回憶“的招牌，還有天后王菲的主題曲為其保駕護航。

? ?對徐崢印象最深的就是他所扮演的豬八戒了。徐錚也是一位轉(zhuǎn)型比較成功的演員了。徐錚之前是一位家喻戶曉的演員，由他的出演的影視劇真的是太多了?，F(xiàn)在徐錚也是轉(zhuǎn)型到幕后當起了導演，也是在喜劇的道路上發(fā)光發(fā)亮，由徐錚執(zhí)導段肆了《人在囧途》等一系列電影，還請來了王寶強，黃渤握銷轎等一線喜劇明星加盟。從這當中也可以看了徐錚有超出一般人的智慧和敏銳的市場洞察力，不然也不會這么成功。

? ? 不得不承認星爺真的是一代人的回憶啊。周星馳推出電影《功夫》，全球票房達到1.05億美元，2013年導演的電影《西游·降魔篇》全球票房達到2.18億美元，周星馳也通過該片從前臺退居幕后，在2016年春節(jié)斗悔上映的《美人魚》票房達到33.8億多，反正現(xiàn)在只要周星馳拍的電影都大火，周星馳每次用的新人也都必火，所以期待《美人魚2》。

? ? 當然他們轉(zhuǎn)型的成功和他們的努力也是分不開的。相信每一個成功轉(zhuǎn)型的新導演都在背后付出了我們看不到的堅持與努力，我們都應(yīng)該正面地對待這些作品和人，我們也相信他們在以后也會給我們帶來新的更棒的作品。

鹿晗雖然在轉(zhuǎn)型之路上取得了一些成績，但是鹿晗卻并不是我眼中轉(zhuǎn)型最成功的演員。因為我眼中轉(zhuǎn)型最成功的演員就是胡歌。而且我們也看到胡歌在自己職業(yè)生涯的前期贏得了非常高的名氣以及關(guān)注度。這是因為胡歌在自己的職業(yè)生涯前期拍攝了大量的仙俠劇，而仙俠偶像劇是非常能夠吸引年輕人收看的類型。而胡歌在仙俠劇當中的發(fā)揮確實非常的出色，也因此胡歌成為了很多年輕觀眾心目中非常優(yōu)秀的藝人。不過就算是胡歌在仙俠劇領(lǐng)域取得如此出色的成績，但是胡歌也并沒有得到主流影視劇的認可。

很多主流影視劇的從業(yè)人員并不看好仙俠劇演員的演技發(fā)揮。很多主流圈的人士都認為仙俠劇演員只不過是依靠這外表的優(yōu)勢才得到年輕觀眾的認可以及喜愛的。不過這樣的說法明顯存在著很大的紕漏。因為很多從事仙俠劇拍攝的演員都是因為得不到主流圈的認可以及資源，才始終留在仙俠劇領(lǐng)域發(fā)展的。而胡歌正是這樣一個演員。

可以說胡歌的轉(zhuǎn)型之路選擇了一條最艱辛的道路。胡歌在剛開始轉(zhuǎn)型的階段其實并沒有太多人看好，因為很多人認為胡歌在演技方面并不能和那些頂級實力派相比。也因此胡歌希望能夠在話劇舞臺證明自己，正是由于這樣的原因，胡歌才會前往賴聲川導演的話劇劇組進行演出，希望用這樣的方式來讓主流聲音看到自己的努力以及成功。

雖然胡歌通過瑯琊榜證明了自己的實力，但是胡歌也并沒有在轉(zhuǎn)型之路上停止自己的腳步。胡歌在接下來會與王家衛(wèi)導演進行深層次的合作，從這一點就可以看出，胡歌在主流電影圈也逐漸的得到了大家的認可以及尊重。

轉(zhuǎn)學有哪些程序，說明如下：

（一）由本人向所在系（部、院）提出申請。

（二）學生在本校范圍內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)，經(jīng)所在系（部、院）及擬轉(zhuǎn)入系（部、院）審核同意，由學校審批，報省教育廳備案。

（三）學生在本省范圍內(nèi)轉(zhuǎn)學，經(jīng)轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入學校審核同意，由轉(zhuǎn)出學校報省教育廳審批。

（四）本省高等學校學生向外?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）高校轉(zhuǎn)學的，須經(jīng)轉(zhuǎn)出學校同意，連同轉(zhuǎn)入學校接收函件，報省教育廳審查同意，并由省教育廳與擬轉(zhuǎn)入學校的省級教育主管部門聯(lián)系，由該主管部門審批。

（五）外?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）高等學校學生擬轉(zhuǎn)入本省高等學校學習的，須經(jīng)轉(zhuǎn)出學校及轉(zhuǎn)入學校同意，轉(zhuǎn)出學校報其所在省教育主管部門審查同意后，由轉(zhuǎn)入學校報省教育廳審批。

（六）轉(zhuǎn)學批文應(yīng)抄送學校所在地公安部門?？缡。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）轉(zhuǎn)學的，由轉(zhuǎn)入?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育主管部門抄送轉(zhuǎn)入學校所在地公安部門。

大學(University、College)是指普通高等學校，是一種功能獨特的組織，是與社會的經(jīng)濟和政治機構(gòu)既相互關(guān)聯(lián)又鼎足而立的傳承、研究、融合和創(chuàng)新高深學術(shù)的高等學府。它不僅是人類文化發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，還在長期辦學實踐的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歷史的積淀、自身的努力和外部環(huán)境的影響，逐步形成了一種獨特的文化。