輔導(dǎo)初一學(xué)生

閱讀篇：個人認為,在英語學(xué)習(xí)中,對于閱讀的積累是最重要的,因此非常建議孩子在進入初中之后通過閱讀積累.
★★★★★推薦：新概念二,相信大家都不會陌生吧,同時推薦大家一本很好的新概念二教輔,是一本很有意思的語法+故事+課文講解的書,大家可以去書店看看★★★★推薦：奇跡聯(lián)播,別看這本書不厚,里面可全是原汁原味的真才實料,目前西城某校的英語實驗班就在用這本書做補充材料.總共分初一上、初一下、初二上、初二下4本.
★★★★推薦：妙語短篇（起步篇） C級起,這是一本由許多幽默小故事組成的隨手書,比較簡短,單詞、詞組全部都列在文章后,可以自學(xué)●泛讀：所謂泛讀就是不死扣句子的意思,以理解為主,遇到生詞不去查字典,運用上下文猜測生詞的意思,這種閱讀方式非常有利于培養(yǎng)孩子的語感,積累詞匯及句型,同時,由于泛讀的材料大都包羅萬象,可以很大程度上幫助孩子擴大知識面,并且是可以通過自學(xué)完成的內(nèi)容,泛讀的內(nèi)容較精讀可以相對比較長,有更多的生詞,帶有一定的情節(jié)和故事性.★★★★★推薦：新標(biāo)準中小學(xué)分級讀物,分初級,中級,高級,初一的孩子可以從初級開始這套書的科普性很強,也有一些有趣的帶有文化背景的書,多讀這類書對于做中考的C篇閱讀非常有幫助

初中的孩子文化科方面家長恐怕輔導(dǎo)不了了 但青春期知識以及人生觀價值觀形成加長還是可以引導(dǎo)的 但切記教導(dǎo)式的 把孩子當(dāng)成朋友 正確引導(dǎo) 買一本相關(guān)方面的書看看吧

　　避免四種心態(tài)
　　一。盲目應(yīng)試型心理。這類學(xué)生思維狀態(tài)還比較幼稚，沒能很快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。新校園、新老師、新同學(xué)帶給他們的興奮感還沒有消退，對于自己的學(xué)習(xí)不太關(guān)心，認為時間還早，一次考試不能說明大問題，對考試表現(xiàn)出松散應(yīng)付的態(tài)度。

　　二。捍衛(wèi)尊嚴型心理。這類學(xué)生通常是學(xué)習(xí)方面的佼佼者，在升學(xué)考試中成績突出。他們在以往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中一貫視自己為最優(yōu)秀者，希望通過考試來展示自己非凡的實力，強化自己在新的班集體中的地位。

　　三。自卑膽怯型心理。這類學(xué)生以前學(xué)習(xí)成績不很理想或者在某一學(xué)科上存在較大困難，他們很想改變自己的學(xué)習(xí)狀況，但明顯感到仍然與其他同學(xué)存在差距。于是對期中考試十分焦慮，害怕考試成績不理想會影響自己在新集體中的形象。

　　四。求勝心切型心理。這類學(xué)生大多成績處于中等水平，但是他們在學(xué)習(xí)方面有很大潛力，通常興趣愛好廣泛，表現(xiàn)欲很強。他們迫切希望通過入學(xué)后的第一場考試樹立自己全新的形象，突破以前的水平，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　那么，作為家長應(yīng)該如何去引導(dǎo)孩子進入正確的備考狀態(tài)呢？下面就為大家提示三

　　個方面的注意事項：

　　第一，降低期望值。以理智的態(tài)度面對考試，有表現(xiàn)欲望、希望快速轉(zhuǎn)變個人形象標(biāo)志著學(xué)生開始走向成熟，開始認真思考自己的發(fā)展問題，這是值得鼓勵的一種心理狀態(tài)。如果您的孩子對考試抱有很強的期待心理，您應(yīng)當(dāng)及時進行鼓勵。但是，家長應(yīng)當(dāng)注意引導(dǎo)孩子認識到任何成功都要付出艱辛的努力，需要堅持不懈的精神，不論期中考試成績?nèi)绾危⒉淮斫窈笠回灥陌l(fā)展趨勢。這樣可以幫助孩子更加理智地對待考試，避免遭受過大的打擊或者因為一次成功而放松努力。

　　第二，放下思想包袱。以平穩(wěn)的心態(tài)應(yīng)對考試，對于成績優(yōu)秀的學(xué)生來說，第一次考試會造成較大的心理壓力。他們往往擔(dān)心考不好會給老師、同學(xué)留下不好的印象，甚至?xí)?dān)心成績會給自己競選班委、評選“三好生”等諸多事情帶來不良影響。其實，這種擔(dān)憂往往是不必要的，家長應(yīng)當(dāng)提示孩子考試成績只是個人能力中的一部分，并不是綜合能力的標(biāo)志。這樣可以幫助孩子放下不必要的心理包袱，以平穩(wěn)的心態(tài)面對考試，更加集中精力投入復(fù)習(xí)中去。

　　第三，培養(yǎng)自信心。以全新的角度審視考試，對于學(xué)習(xí)中存在困難的學(xué)生，家長可以適當(dāng)鼓勵他們在第一次考試中有所突破。但是，最好制定出符合孩子實際情況的、切實可行的標(biāo)準，只要與以往相比有提高就可以，不必強求。家長的關(guān)注可以提醒孩子更加嚴謹?shù)貙Υ荚?，合理目?biāo)的制定可以讓孩子有一個明確的奮斗目標(biāo)。同時，家長還應(yīng)引導(dǎo)孩子從新的角度審視考試的意義，理解考試是對自己學(xué)習(xí)情況的一個檢測，找出弱點才能夠有針對性的提高，不要對考試存在懼怕心理，只要能夠戰(zhàn)勝自己就是勝利。

英語是我們每個人必學(xué)的課程，但是英語也是讓很多人頭痛的一門功課，特別是剛進初中的時候，所以我們就必須加強初中英語輔導(dǎo)，打好學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。我這里有個enging電話英語學(xué)習(xí)的新方法，一對一 的上課教學(xué)模式，相當(dāng)有經(jīng)驗的外國教師。又有非常好的又非常合理的教學(xué)方式。還有根據(jù)不同基礎(chǔ)的學(xué)生安排不同的上課方法，還在課后配有一對一 的學(xué)習(xí)顧問。下面介紹幾個學(xué)英語口語應(yīng)該注意的地方法給大家：1、聽力訓(xùn)練
培養(yǎng)聽的注意力、理解力、記憶力和辨析力，提高聽知能力，養(yǎng)成良好的聽的習(xí)慣。
2、口語表達基本方式訓(xùn)練
進行敘述、描述、評述、解說等口語表達基本方式的訓(xùn)練，培養(yǎng)內(nèi)部言語向外部言語迅速轉(zhuǎn)化的能力，結(jié)合進行語調(diào)、語脈的訓(xùn)練。
3、獨白型言語訓(xùn)練
獨白是指一個人單獨發(fā)言而其他人都作為聽眾的言語表達形式，如：講故事、作報告、講課、演講、講解員的解說等。獨白言語一般不在進行過程中跟聽眾問答交流，因此要求在事先要周密地了解聽眾的要求并系統(tǒng)地組織好發(fā)言內(nèi)容和有關(guān)態(tài)勢語。獨白是一種高層次的言語形式。
可通過講故事和演講兩種獨白言語的訓(xùn)練，了解它們的一般特點、注意事項，結(jié)合進行運用態(tài)勢語的訓(xùn)練，這類訓(xùn)練很有利于培養(yǎng)思維的條理性和連貫性。只要做到上面幾點，就可以輕松地度過初中英語輔導(dǎo)。

作為服役十余年的系統(tǒng)，它已經(jīng)迎來了自己的歸宿?，F(xiàn)在，全世界的網(wǎng)友不禁為這一頑強存在于microsoft十余載的系統(tǒng)肅然起敬。只有不斷地探索、嘗試、創(chuàng)新，才能使系統(tǒng)運行更人性化。這一點，是XP無法與7和8.1相媲美的。

初中文言文全解一本通

閱讀篇：個人認為，在英語學(xué)習(xí)中，對于閱讀的積累是最重要的，因此非常建議孩子在進入初中之后通過閱讀積累。 ★★★★★推薦：新概念二，相信大家都不會陌生吧，同時推薦大家一本很好的新概念二教輔，是一本很有意思的語法+故事+課文講解的書，大家可以去書店看看★★★★推薦：奇跡聯(lián)播，別看這本書不厚，里面可全是原汁原味的真才實料，目前西城某校的英語實驗班就在用這本書做補充材料。總共分初一上、初一下、初二上、初二下4本。 ★★★★推薦：妙語短篇（起步篇） C級起，這是一本由許多幽默小故事組成的隨手書，比較簡短，單詞、詞組全部都列在文章后，可以自學(xué)●泛讀：所謂泛讀就是不死扣句子的意思，以理解為主，遇到生詞不去查字典，運用上下文猜測生詞的意思，這種閱讀方式非常有利于培養(yǎng)孩子的語感，積累詞匯及句型，同時，由于泛讀的材料大都包羅萬象，可以很大程度上幫助孩子擴大知識面，并且是可以通過自學(xué)完成的內(nèi)容，泛讀的內(nèi)容較精讀可以相對比較長，有更多的生詞，帶有一定的情節(jié)和故事性?！铩铩铩铩锿扑]：新標(biāo)準中小學(xué)分級讀物，分初級，中級，高級，初一的孩子可以從初級開始這套書的科普性很強，也有一些有趣的帶有文化背景的書，多讀這類書對于做中考的C篇閱讀非常有幫助

閱讀篇:個人認為，在英語學(xué)習(xí)中，對于閱讀的積累是最重要的，因此非常建議孩子在進入初中之后通過閱讀積累。 ★★★★★推薦:新概念二，相信大家都不會陌生吧，同時推薦大家一本很好的新概念二教輔，是一本很有意思的語法+故事+課文講解的書，大家可以去書店看看★★★★推薦:奇跡聯(lián)播，別看這本書不厚，里面可全是原汁原味的真才實料，目前西城某校的英語實驗班就在用這本書做補充材料?？偣卜殖跻簧稀⒊跻幌?、初二上、初二下4本。 ★★★★推薦:妙語短篇(起步篇) C級起，這是一本由許多幽默小故事組成的隨手書，比較簡短，單詞、詞組全部都列在文章后，可以自學(xué)●泛讀:所謂泛讀就是不死扣句子的意思，以理解為主，遇到生詞不去查字典，運用上下文猜測生詞的意思，這種閱讀方式非常有利于培養(yǎng)孩子的語感，積累詞匯及句型，同時，由于泛讀的材料大都包羅萬象，可以很大程度上幫助孩子擴大知識面，并且是可以通過自學(xué)完成的內(nèi)容，泛讀的內(nèi)容較精讀可以相對比較長，有更多的生詞，帶有一定的情節(jié)和故事性?！铩铩铩铩锿扑]:新標(biāo)準中小學(xué)分級讀物，分初級，中級，高級，初一的孩子可以從初級開始這套書的科普性很強，也有一些有趣的帶有文化背景的書，多讀這類書對于做中考的C篇閱讀非常有幫助

個人憑當(dāng)年 經(jīng)驗
初一起點不高，重在把基礎(chǔ)打牢。不要怕煩，把初一以來學(xué)過的課文照著磁帶聽、背誦。注意最好一定要把音調(diào)都練到八九不離十，這樣印象才深刻。而且很多語法現(xiàn)象初一不能理解透，所以背誦可以幫助記憶。另外，單詞基礎(chǔ)也要打好，就是說單詞詞組都要搞定。其他基本就沒問題了。
我表示，多聽錄音跟著背誦在初級階段很重要很有效、

當(dāng)?shù)貙W(xué)校學(xué)什么就教什么唄。想讓孩子學(xué)會說Good moring等一般的日常用語，提高學(xué)習(xí)積極性，順便記住一些簡單的單詞。對了，如今孩子小學(xué)都學(xué)英語，這些基本的學(xué)生應(yīng)該都會，如果是這樣的話就應(yīng)該增加孩子們的詞匯量和詞組搭配，做一些完形填空比較不錯，及綜合鍛煉孩子的學(xué)習(xí)能力，還可以鍛煉孩子在很多不懂的情況下的變通和蒙的能力。有時候蒙也是一種技術(shù)。

輔導(dǎo)書五三確實是一本不錯的書