唐詩三百首幼兒早教mp3

《詠鵝》駱賓王

鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

這首詩開篇先聲奪人，“鵝！鵝！鵝！”寫出鵝的聲響美，又通過“曲項”與“向天”、“白毛”與“綠水”、“紅掌”與“清波”的對比寫出鵝的線條美與色彩美，同時，“歌”、“浮”、“撥”等字又寫出鵝的動態(tài)美，聽覺與視覺、靜態(tài)與動態(tài)、音聲與色彩完美結(jié)合，將鵝的形神活現(xiàn)而出。詩人把在碧波中嬉戲鳴叫的白鵝那種活潑悠然的神態(tài)活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在讀者面前，令人拍案叫絕。相傳這首詩是駱賓王七歲時寫的。

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唐詩三百首朗讀mp3：

...【尋隱者不遇】作者：賈島
內(nèi)容
松下問童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。

《絕句》杜甫
遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

登鸛雀樓
唐朝
王之渙
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。

所見
【清】
袁
枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立

說說心情：簡簡單單的一首唐詩，蘊含了中華文化的瑰寶!傳承先祖經(jīng)典文化，幼兒園開始學(xué)習(xí)唐詩三百首!以下是幼兒園最簡單唐詩三百首朗朗上口生動形象!《詠鵝》(洛賓王)鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。《春曉》(孟浩然)春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?！堵共瘛?王維)空山不見人，但聞人語響。返景入深林,復(fù)照青苔上。唐詩是中華文化之瑰寶，三千年來我國詩人輩出，佳作如林。讓孩子們更加的了解唐詩吧!

幼兒園最簡單唐詩三百首

《靜夜思》

李白

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

【譯文】那透過窗戶映照在床前的月光，起初以為是一層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來沉思，愈加想念自己的故鄉(xiāng)。

《獨坐敬亭山》

李白

眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。

相看兩不厭，只有敬亭山。

【譯文】鳥兒們飛得沒有了蹤跡,天上飄浮的孤云也不愿意留下,慢慢向遠(yuǎn)處飄去.只有我看著高高的敬亭山,敬亭山也默默無語地注視著我,我們誰也不會覺得滿足.誰能理解我此時寂寞的心情,只有這高大的敬亭山了.

《詠鵝》

駱賓王

鵝、鵝、鵝，曲項向天歌，

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

【譯文】鵝呀鵝，彎著脖子向天歡叫。 潔白的羽毛漂浮在碧綠的水面上，紅紅的腳掌撥動著清清的水波。詩中白鵝游水時的形象和悠然自得的神態(tài)生動逼真。相傳詩人寫這首詩時還只有七歲。

《春曉》

孟浩然

春眠不覺曉, 處處聞啼鳥。

夜來風(fēng)雨聲, 花落知多少。

【譯文】春天睡眠舒暢，不知不覺已經(jīng)天亮，醒來后聽到小鳥在處處鳴唱。昨夜風(fēng)雨聲一直沒有停，不知道有多少花被風(fēng)雨打落了呢!

《詠柳》

賀知章

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰裁出?

二月春風(fēng)似剪刀。

【譯文】二月春風(fēng)似剪刀。 柳樹像碧玉裝扮成的美女一樣，千萬枝柳條像她那綠色的絲帶。知道這細(xì)嫩的柳葉是誰剪裁的嗎?就是那象剪刀的二月春風(fēng)啊! 123下一頁尾頁

有用
唐詩三百首卡片機可明衡以提高幼兒童早教啟蒙認(rèn)知學(xué)習(xí)，適合散則3到6歲的寶寶，小巧輕便的唐詩三百首卡片機,給孩子灌耳音的同時,不知不覺學(xué)到很多東西,解放大人雙沖槐棚手。

咧著嘴笑，仿佛這全然是

或甚至，長在巖石上的青苔，

一個人很好，滿眼自在

見得多、識得廣 有著各種人

驅(qū)走冠冕上憂患的寒冷，以免

還是在夜晚，哈哈

幼兒園教不是真正意義上的教，一般都是產(chǎn)用兒歌的形式，現(xiàn)在的幼兒課本都是教育局統(tǒng)一制定的，并不是學(xué)校私自教的。其實真正教的時間很短的，一般都是小朋友在玩，而且老師都是用講故事，做游戲的方式教小朋友的

很多早教專家認(rèn)為，年紀(jì)太小的孩子不適合背唐詩，而更適合唱兒歌。因為幼兒感知事物是從表象入手的，他們樂于聽取具體形象的話語，兒歌正是以其生動活潑的語言方式，迎合掘返了孩判汪饑子們的口味。不過，對很多學(xué)齡前兒童的家長來說，唐詩仍是手邊不可或缺的“教材”。因為唐詩是古代文人墨客的佳作，遣詞造句極為精練、含蓄，深受家長們的喜歡。只是對尚處于學(xué)習(xí)語言初始階段的幼兒來說，想把凝練的唐詩讀熟、讀懂并受到教育，并不是一件容易的事情。
專家認(rèn)為，當(dāng)孩子年齡稍大，家長開始讓寶寶背唐詩的時候，應(yīng)掌握一些方法。
初學(xué)背誦唐詩時，應(yīng)由寶寶熟知的事物開始。例如《靜夜思》中的月光，明月是寶寶熟知的事物，他便容易記住甚至能理解詩句的意思，因此很容易就能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
背誦唐詩適宜親子共讀。這樣一來可以增進(jìn)親子感情，二來可以讓寶寶因為有大人的陪伴而喜歡背誦唐詩。其實寶寶(尤其是獨生子女)時刻都希望有爸爸媽媽在身邊陪伴，父母完全可以利用背唐詩的時間與寶寶共享歡樂時光，進(jìn)行友誼比賽，看看誰背得又快又好。
及時回答寶寶的問題。孩子的好奇心很重，一定會問很多問題，比如這首詩講的是什么意思？家長在讓寶寶跟讀幾遍后，要先用簡單的語言把詩詞的主旨陵渣大概解釋清楚，如果有書本，還可以配合圖畫予以說明。然后，針對寶寶不太熟悉的詞語進(jìn)行重點解釋。例如《靜夜思》中，要對“故鄉(xiāng)”、“疑”、“舉頭”、“思”等進(jìn)行詳細(xì)的解釋，這樣寶寶不但知其然，更知其所以然，能加深對詩歌的理解。
設(shè)法尋找或者適時利用唐詩的意境，讓寶寶進(jìn)一步領(lǐng)悟詩詞的含義。
（美茵）