朝陽區(qū)大鼓

到了南北朝時(shí)期，由于中原和北方少數(shù)民族戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，使得大量少數(shù)民族的打擊樂器傳入中原，如羯鼓、腰鼓、答臘鼓、都曇鼓、毛員鼓等，這些樂器隨后都盛行于唐代，被廣泛應(yīng)用于隋唐的燕樂中。由于當(dāng)時(shí)少數(shù)民族過著游牧生活，流動(dòng)性強(qiáng)，因此鼓的形狀也變得略小，為了便于攜帶，將鼓腔的腰間部位進(jìn)行內(nèi)縮，用繩索將鼓皮固定，這種鼓被稱作細(xì)腰鼓，與中原地區(qū)凸腹形的大型鼓有所不同。

湖南有16個(gè)地方戲曲劇種，其中地方小戲8個(gè)，即長(zhǎng)沙花鼓戲、常德花鼓戲（克克戲）、岳陽花鼓戲（亦名提琴戲、翁琴戲）、衡州花鼓戲、邵陽花鼓戲、永州花鼓戲、陽戲、花燈。根據(jù)舞臺(tái)語言的規(guī)范，益陽花鼓戲和益陽的花鼓戲均屬長(zhǎng)沙花鼓戲劇種。又因聲腔、劇目的不同，長(zhǎng)沙花鼓戲又分有五個(gè)藝術(shù)流派（俗稱路子），即益陽路子、西湖路子、寧鄉(xiāng)路子、湘醴路子、長(zhǎng)沙路子。由于歷史的原因，益陽擁有除長(zhǎng)沙路子以外的四大藝術(shù)流派，花鼓眾多，風(fēng)格迥異，因此，人稱益陽為“花鼓窩子”。益陽花鼓戲起源于當(dāng)?shù)貪h族民間的山歌、勞動(dòng)號(hào)子、絲弦小調(diào)和民歌。一部分形成益陽地花鼓，為對(duì)子戲，又稱二小戲，一丑一旦，后來加入小生，形成三小戲；民國時(shí)期，一部分與當(dāng)?shù)叵鎰“嗤_(tái)演出，吸收了湘劇的表演、程式、鑼鼓經(jīng)、部分聲腔和劇目，形成了正式的戲曲劇種。

鳳陽花鼓又稱“花鼓”、“打花鼓”、“花鼓小鑼”、“雙條鼓”等，是一種集曲藝和歌舞為一體的民間表演藝術(shù)，但以曲藝形態(tài)的說唱表演最為重要和著名，一般認(rèn)為形成于明代。

鳳陽花鼓主要分布于鳳陽縣燃燈、小溪河等鄉(xiāng)鎮(zhèn)一帶。

其曲藝形態(tài)的表演形式是由一人或二人自擊小鼓和小鑼伴奏，邊舞邊歌。

歷史上藝人多以此為出門乞討的手段，鳳陽花鼓因此而傳遍大江南北。

清康熙、乾隆年間，許多文人的詩文記錄了鳳陽花鼓表演時(shí)載歌載舞的熱鬧場(chǎng)面。

清中期以后，舞蹈因素逐漸從民間的鳳陽花鼓中淡出，僅剩下唱曲部分，分為“坐唱”和“唱門頭”兩種形式。

《朝陽》講述了作者作為一個(gè)醫(yī)院自愿者和一個(gè)患有先天性心臟病兒童朝陽之間感人故事，朝陽年僅9歲就離開了這個(gè)世界。作者雖然與她相處的時(shí)間不長(zhǎng)，卻感動(dòng)于朝陽身上的超年紀(jì)成熟與韌性以及積極向上。學(xué)會(huì)感恩擁有的一切是一種向上態(tài)度，生活在于感恩。當(dāng)我們把很多事情當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)?shù)臅r(shí)候，有像朝陽這樣的小孩，上幼兒園不會(huì)像同齡人那么簡(jiǎn)單，上個(gè)小學(xué)也經(jīng)歷了很多周折，不到兩月就又必須回到醫(yī)院家里；有像有患有心臟病的20歲小伙痛苦地抉擇要不要和女朋友結(jié)婚，要是自己不在了，心愛的人該怎么辦呢。這些可是說是命運(yùn)的不公，但對(duì)于健全的我們是否該感恩生命與生活賦予我們的一切，面對(duì)困難學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

朝陽從一出生就被醫(yī)生宣告活不到兩歲，而朝陽卻一直堅(jiān)強(qiáng)地活到了9歲，也可以說是個(gè)小奇跡。和朝陽的一起的時(shí)光，她身上的可愛，善良，堅(jiān)強(qiáng)，富有同情心，深深地感染了作者，盡管朝陽不在了，她想通過分享和這個(gè)天使小女孩的故事來傳達(dá)朝陽生命屬性，一個(gè)在太陽底下成長(zhǎng)的的女孩。

朝陽會(huì)很開心看到每個(gè)住院的小伙伴恢復(fù)后離開醫(yī)院，盡管她自己從來沒有真正離開過醫(yī)院。當(dāng)小伙伴要接受手術(shù)的時(shí)候，她會(huì)安慰到，只需要睡一覺就好了。她會(huì)很用心地計(jì)劃給媽媽的生日禮物，體貼到媽媽累的躺著有個(gè)小軟墊子會(huì)更舒服，在媽媽走的時(shí)候回提醒媽媽不要忘記了東西。每次做完檢查集中治療，麻醉后醒來的第一件事是感謝醫(yī)護(hù)人員。在自己生命盡頭還在給作者寫圣誕卡片。由于身體原因飲食是限制分量也是固定的，即使難吃，她會(huì)說，“我還能夠吃飯就已經(jīng)很幸運(yùn)了”。而你能想象一個(gè)幼小的兒童能說出這種感恩的話嗎？每個(gè)星期五，作者都會(huì)來看朝陽，和她一起扮演喜劇，喊名字的時(shí)候不加后綴?；蜥u，教作者認(rèn)識(shí)她喜歡的卡通”口袋妖怪”的名字。告訴作者一些小秘密談?wù)勔恍┬±Щ?，卻從來不問作者“我還有有沒希望，我會(huì)不會(huì)有將來”。與之相反，自豪地告訴作者自己將來的理想是當(dāng)護(hù)士。

同時(shí)作者也欽佩朝陽的家庭的教育方式。朝陽有一個(gè)特別勇敢堅(jiān)強(qiáng)的母親，會(huì)教會(huì)她學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)。作者偶然發(fā)現(xiàn)朝陽拿菜刀很熟練，朝陽告訴她是媽媽教的。一般母親都不讓小孩接觸的銳利器物，母親卻告訴朝陽“沒有關(guān)系，不用害怕，好好地握著掌握了方法就不會(huì)切到手”盡管朝陽止血比一般小孩更困難。母親卻教會(huì)了朝陽不用害怕。每次來醫(yī)院帶朝陽回家的時(shí)候一定會(huì)帶上漂漂亮亮的新衣服。為了讓朝陽體驗(yàn)更多美好感受活下去的希望，帶她去東京迪士尼樂園。由于朝陽必須一直得帶著呼吸器，她的氧氣罐上不了飛機(jī)，而一個(gè)氧氣罐只能維持3個(gè)小時(shí)，只能通過辛苦地自駕10小時(shí)上東京。朝陽的母親從來不在朝陽面前哭泣哪怕自己也有害怕的時(shí)候，因?yàn)槊靼鬃约菏浅柕淖钣辛Φ膱?jiān)強(qiáng)依靠。

朝陽的爺爺會(huì)給朝陽挑選很多美好積極向上圖書，念給朝陽聽希望通過讀書打開朝陽心里面的世界，日子久了爺爺把整個(gè)圖書館合適的書全都借過了，只能再去另外一個(gè)圖書館。朝陽的奶奶對(duì)小朝陽深深的愛是無法言語的，她經(jīng)營一個(gè)日式餐館支持她這個(gè)家庭的開支，所以她的女兒和丈夫才能夠盡可能多地去探望小朝陽。而朝陽會(huì)很自豪地宣布奶奶的白蘿卜燉湯是全世界最好喝的。

朝陽每次接受各種集中疼痛注射治療心情會(huì)很低落，所以她媽媽會(huì)盡量避免告訴她日子免得她心情低沉。有一次的治療在星期五，朝陽哭的很厲害很傷心因?yàn)樾瞧谖迨撬暮门笥选髡呖赐娜兆?，她們?huì)一起玩游戲講故事。而接受治療意味著不能和好朋友玩耍了。那次的傷心的哭泣使得媽媽都會(huì)提前告訴哪天接受集中治療，而自從媽媽提前告訴她后，每到了那天她就再也沒有哭泣過了。當(dāng)朝陽提出玩一個(gè)誰愛自己更多的游戲，作者知道小孩子想贏游戲想讓她贏卻很矛盾。想起了一本書，卻記不起來了名字。答應(yīng)朝陽找到后會(huì)讀給她聽?？墒钱?dāng)作者找到了那本書《猜猜我有多愛你》，朝陽卻不在了。

故事里瞌睡兔和大兔子相互愛著對(duì)方，沒有誰得出誰愛自己更多的結(jié)論。我愛你多的可以到月球了，我愛你可以多的可以跳到太空了。愛會(huì)讓彼此都變得緊密強(qiáng)大，不會(huì)隨時(shí)間逝去而消失。我想這大概就是作者和朝陽的寫照吧。而感恩也是作者想通過朝陽來傳達(dá)給我們的吧。只簡(jiǎn)單的兩字，便有了希望與美好，希望便在給自己一顆澄澈的心去裝載光亮：美好便在于看到自己擁有什么，而不探究自己為什么沒有擁有。