群口相聲劇本六一

親愛的家長(zhǎng)朋友，您好：
我是咱們班的數(shù)學(xué)老師，在這個(gè)陽春三月，草長(zhǎng)鶯飛的美好時(shí)光，和您說說心里話，聊聊咱們的孩子們，聊聊咱們對(duì)孩子們共同的期待。
“要想在某一方面取得成功，就必須在時(shí)間、精力、心理上付出巨大的代價(jià)”。這是我們教育工作者需要向?qū)W生灌輸?shù)囊粋€(gè)重要思想。安迪生在發(fā)現(xiàn)可以用鎢作燈絲之前，經(jīng)過了無數(shù)次的失敗；祖沖之對(duì)圓周率的測(cè)量進(jìn)行了幾千次。學(xué)正脆弱的心理必須通過挫折教育加以矯正，只有在他們經(jīng)歷了挫折以后，再進(jìn)行正確的心理疏導(dǎo)，才能讓學(xué)生真正得到鍛煉，得到提高。 這就是給學(xué)生樹立正確的世界觀。因?yàn)橹挥写煺劢逃鞘遣恍械摹Ｈ绻麑W(xué)生所經(jīng)歷的只有挫折，沒有成功，那么他們的脆弱心理還是無法改變。其實(shí)，樹立學(xué)生正確的價(jià)值觀和世界觀是非常重要的。他有利于學(xué)生具有堅(jiān)忍不拔的毅力，有利于學(xué)生目標(biāo)的確立，有利于對(duì)教師的批評(píng)的正確理解。所以，必須使學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和世界觀， 這里需要解釋一下我們班前面的標(biāo)語:為四十歲的成功做準(zhǔn)備。他取自一句話：“十八歲的奮斗是在為四十歲的成功做準(zhǔn)備。” 吃苦的人吃一時(shí)之苦,不吃苦的人吃一世之苦。
咱的孩子們各個(gè)都是天才，他們的想法很奇特，很有創(chuàng)造性，這決定了他們將有著無限的前程，咱們能做的就是一起為孩子們?cè)谶@個(gè)人生最關(guān)鍵的時(shí)刻保駕護(hù)航。

一二三四五六

劉哥，你啊是想要縮發(fā)啊~~

八面威風(fēng)威風(fēng)八面。

是畫家的故事

一個(gè)畫家畫了一個(gè)紙片女孩，然后覺得她很寂寞就又畫了一個(gè)紙片男人，結(jié)果他們兩個(gè)朝兩個(gè)不同的方向飛去，兩個(gè)人都孤獨(dú)的在城市里喝著咖啡看著報(bào)紙。

這個(gè)故事說完男主就拿回了香皂，也把朵兒的畫帶走

16個(gè)女人聊天去面，這個(gè)手機(jī)端的這個(gè)懂得人來接的是全名。

寫作要點(diǎn)：合理安排文章布局，群像的描寫需要寬泛，結(jié)構(gòu)合理。

上星期五我們班在學(xué)校的教學(xué)樓掛了一張群畫像，同學(xué)們盼呀，盼呀！終于發(fā)了下來，端詳著這張師生的畫像，我感慨萬分！那一張張笑臉，是我們每個(gè)老師和同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的呼喚：“我為生活在這個(gè)班集體自豪！”

畫像上最上面一排是我們的朱老師和沈老師，我們的朱老師在我有問題不會(huì)的時(shí)候總是耐心的講解，直到我弄懂為止；沈老師給我們做英語游戲生動(dòng)有趣，讓我們?cè)诓恢挥X中學(xué)到許多英語知識(shí)。

其實(shí)還有一位在畫像上看不到的楊老師，他是我們的數(shù)學(xué)老師，他對(duì)我們可好了，不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，在生活上對(duì)我們的關(guān)懷也是無微不至。

第四排左邊第二位是我們的班長(zhǎng)楊雨晨同學(xué)，她的成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅，還十分樂于助人，是我們一致公認(rèn)的好班長(zhǎng)。

你別小看了第三排中間的那個(gè)女孩，她叫周赟，她上次在《故事大王》上發(fā)表了自己的文章，我們大家都為她驕傲！

第二排第一個(gè)是單穎同學(xué)平易近人，和每個(gè)同學(xué)都能和睦相處，第二排的劉林春，平時(shí)都臟兮兮的，你看不也都穿戴整齊，要是他平時(shí)不把廢紙扔我這邊多好！多著呢！

這一個(gè)個(gè)可愛的同學(xué)和可親的老師組成了我們班這個(gè)集體。我們這個(gè)班級(jí)是一個(gè)和諧團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體，我為生活在這個(gè)集體感到幸福，感到自豪！

可以有37個(gè)群吧！

六是唯一。六是永久

SIX GOD 六神花露水