寒期安全伴我行的相聲

1)讀過什么書 2)選一本你映像最深的寫簡略的介紹(介紹清楚地點、人物等) 3)這些書給你帶來的啟發(fā)(注:選一兩本) 4)聯(lián)系生活實際(最好寫進)寫時記住要詳略得當(dāng)較好，老師看了才喜歡

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互相各自玩各自的手機，不怎么聊天溝通，男的不幫女生分擔(dān)家務(wù)，還認為那是她應(yīng)該的,沒有互動的家庭，怎么持續(xù)幸福啊。

? ? ? 我12歲的兒子牛牛是一位高敏感性格的孩子，情感細膩豐富的同時，情緒也像大海一樣多而且波濤洶涌。這些年我在陪伴牛牛的早期，經(jīng)歷了非常多的挑戰(zhàn)、折磨和崩潰。雖然我自己是湖南師范大學(xué)教育碩士，但是在十年前我沒有進行開啟終身成長之前，在面對自己孩子的問題時，所有的理論和方法都使不出來了，那時的我分分鐘都能感受到無助和崩潰，并且深深的自責(zé)學(xué)教育專業(yè)的我問題出在哪？為什么總是被孩子的問題喚起深深的挫敗感和對內(nèi)自我攻擊？由此我開始走上了八年的專業(yè)學(xué)習(xí)與自我成長之路。

? ? ? 八年間，我把兒子送到學(xué)校上學(xué)，然后自己到各個家庭教育的平臺去學(xué)習(xí)，從未間斷，邊學(xué)邊在孩子的學(xué)習(xí)生活中陪他去升級打怪，才有了現(xiàn)在我的這份專業(yè)和從容。

今天我整理分享的主題是———這些年我是怎樣陪伴孩子過寒暑假的。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 一

? ? ? ? 有很多的家長可能會害怕陪孩子過寒暑假，孩子一放假呢，就盼著孩子什么時候神獸歸籠。但我特別的喜歡陪伴孩子，發(fā)自內(nèi)心的珍惜和孩子相處的每一天。因為我知道家長能夠陪伴和影響孩子的時間是非常有限的，孩子在12歲也就是青春期前，父母才會有陪伴、影響孩子的機會。過了這個有效期后，父母別說影響孩子，就連想和孩子一起聊天的機會都會越來越少了。所以我會特別的珍惜每一個寒暑假，因為這樣的大段連續(xù)性的時間是我能夠給到孩子和影響孩子的最佳時期。

? ? ? ? 在每次放假前我會提前做好攻略安排，根據(jù)現(xiàn)階段孩子心理成長需要的內(nèi)容，通過一個又一個主題的帶領(lǐng)陪伴，做到有目標(biāo)層層遞進的給予。那我是怎么給予的呢？我通過哪些方式方法的給予能夠讓孩子在愉快和享受中吸收的呢？我梳理了兩種我最常用、也是最高效的方法分享給大家。

第一種是沉浸式學(xué)習(xí)：

? ? ? ? ? 比如我會帶孩子去聽音樂會，讓孩子沉浸在音樂藝術(shù)的現(xiàn)場中。我特別的推薦長沙音樂廳，他每到假聽假期都會推出八喜兒童音樂會，而且會有比較適合小學(xué)孩子即興參與的一些打擊樂、合唱等音樂會。我們參與過的不只是是現(xiàn)場的音樂會，也有草莓、芒果音樂節(jié)這種搖滾音樂節(jié)氛圍中浸泡一整天。當(dāng)然也有美育和鑒賞類，我不拘拘泥于哪一種藝術(shù)形式。

? ? ? ? 我還會帶牛牛去博物館和美術(shù)展覽館，攝影展覽館和藝術(shù)品畫展，甚至藝術(shù)品拍賣現(xiàn)場我們都參加過。長沙的資源，在這一板塊是非常的豐富和優(yōu)質(zhì)的。

在疫情前的寒暑假我們也去國內(nèi)外參加一些大型藝術(shù)節(jié)，比如景德鎮(zhèn)陶瓷藝術(shù)展、清邁國際自然建筑藝術(shù)節(jié)等等。

我還帶孩子走進各大博物館去參觀，了解文物背后的故事，去了解這個時代的特點和文物所處時代的背景，甚至還會參加一些文物現(xiàn)場的手工仿制創(chuàng)作。我們家里現(xiàn)在還有很多當(dāng)時孩子自己親手制作的漢代、商代的器皿，當(dāng)孩子用看這些工具的時候，他自然的就會聯(lián)想到那個時代的背景和特點。在這種沉浸式的學(xué)習(xí)中，孩子會有非常深體驗，會打開內(nèi)在非常多深度的鏈接，記憶也非常深刻。

總之我會抓住每一個假期盡力給孩子配備我們能參與的藝術(shù)熏陶。

美麗的舞姿伴隨著寒冷的北風(fēng)。
也可以是伴隨著寒冷的冬風(fēng)。
用這樣的意思就可以。

表面的意思是雪花落下我知道了天氣寒冷了，長期的陪伴體現(xiàn)了當(dāng)初的心意。暗含意思：事情還是要靠做了才能使人相信你。

愛情故事。根據(jù)查詢奇跡網(wǎng)顯示。
1、《伴郎寒梅墨香》講述的是1840年到1919年年間，體育生天之驕子安舒和伊志相愛的故事。
2、《伴郎寒梅墨香》是以一部民國時期背景愛情小說，作者是tyd。