評(píng)書和申

理由如下：

申請(qǐng)理由的中心是要突出自渣敬己的優(yōu)勢(shì)。有如下范本：

本人在校期間自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，態(tài)度端正，積極樂觀;學(xué)習(xí)上，努力上進(jìn)，學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀，不遲到、曠課;工作上，曾擔(dān)任系學(xué)生會(huì)干事和班級(jí)文娛委員，工作積極、負(fù)責(zé)，能妥善處理學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，全面發(fā)展襪告。

生活上，性格開朗告梁明，勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，大一被評(píng)為一般困難。特此申請(qǐng)國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，望批準(zhǔn)。

簡(jiǎn)介：

理由是漢語詞語，拼音為lǐ yóu，意思是指事情的道理、原由、依據(jù)。理由是原因和事實(shí)促成的。理由就是理由，而不是借口。找理由當(dāng)借口那是另一回事。

申論短評(píng)寫作方法：

1.標(biāo)題：

（1）通常在題干處會(huì)明確告知文章的標(biāo)題，作答時(shí)直接將其摘抄下來，居中書寫即可。

（2）若題干處只告知本次作答時(shí)的主題，且所給主題內(nèi)容不完善，此時(shí)可用“關(guān)于+主題+文種”將其進(jìn)一步加工為文章的標(biāo)題。

此外，有些考生為了使所擬標(biāo)題更具個(gè)性，從而凸顯亮點(diǎn)，這時(shí)可結(jié)合給定材料的觀點(diǎn)傾向，并從主題中拎出關(guān)鍵詞，通過語言上的潤色加工成個(gè)性化標(biāo)題。

2.在完整的作答格式中，正文部分包含開頭、主體以及結(jié)尾三個(gè)部分。

（1）開頭：

①主要呈現(xiàn)文章的背景，對(duì)所要介紹的事物進(jìn)行總體性介紹，并引出下文。

②引出材料中所反應(yīng)的某主題或熱點(diǎn)話題，并在開頭中點(diǎn)明對(duì)該事件的觀點(diǎn)和看法。在對(duì)事件提出觀點(diǎn)或發(fā)表看法時(shí)，給定材料中一般會(huì)出現(xiàn)原話，此時(shí)應(yīng)注意對(duì)材料內(nèi)容的提煉，以此來亮明觀點(diǎn)。

（2）正文：圍繞題干所給主題或熱點(diǎn)話題，進(jìn)行多角度的分析和論證，從給定材料找到支撐觀點(diǎn)的理由或依據(jù)。

（3）結(jié)尾：通過正文環(huán)節(jié)的分析和論述，在結(jié)尾部分往往需提煉出作者對(duì)于該話題的建議、對(duì)策，以來總結(jié)全文，明確方向。

擴(kuò)展資料：

申論短評(píng)寫作注意事項(xiàng)：

1.在擬定個(gè)性化標(biāo)題的過程中應(yīng)體現(xiàn)文章的主題詞，否則有離題之嫌；此外，標(biāo)題通常只占1分，因此，考生在作答時(shí)應(yīng)避免浪費(fèi)過多時(shí)間用于標(biāo)題的擬定上；

2.在開頭部分，在介紹與主題有關(guān)的內(nèi)容時(shí)應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，重點(diǎn)提煉其特色之處，支持什么、反對(duì)什么應(yīng)明確；

3.亮明觀點(diǎn)或發(fā)表評(píng)價(jià)時(shí)以給定材料為主，哪怕給定材料中沒有明確給出觀點(diǎn)型語句，但至少會(huì)體現(xiàn)出命題人的態(tài)度傾向，此時(shí)應(yīng)對(duì)其進(jìn)行加工整合為觀點(diǎn)，作答時(shí)應(yīng)避免憑借個(gè)人主觀價(jià)值進(jìn)行判斷。

寫作思路：把申請(qǐng)人的主要事跡，主要成績(jī)，主要榮譽(yù)寫下來。

該生入學(xué)以來遵紀(jì)守法，刻苦認(rèn)真，多才多藝，各科成績(jī)都很優(yōu)異，在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手，敢于大膽實(shí)踐，勇于開拓創(chuàng)新;在班級(jí)工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，并多次受到表彰。

在德、智、體、美、勞等方面都有升蔽納突出的表現(xiàn)，是同學(xué)們的好榜樣。并且愛好廣泛，除了閱讀之外，還喜歡旅游、音樂、美術(shù)、科學(xué)、書法和歷史。

積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)。能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念。尊敬師并仿長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)于律己。學(xué)習(xí)目的明確，能獨(dú)立完成各科作業(yè)。并且吵沒學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí)，不斷進(jìn)取，積極參加體育活動(dòng)，多次被評(píng)為校三好學(xué)生。

申智熏是喜歡唱歌喜歡溜冰的十代花樣少女。她的嗓喚純洞音清澈且扣人心悸，有著極強(qiáng)的渲染力。無需炫麗舞臺(tái)包裝，只需靜靜聽她唱歌褲判即可。在kpop star 2的比賽里，憑借婉轉(zhuǎn)音色和優(yōu)秀的歌唱傳達(dá)力和枯贏得了大眾喜愛。

申智心里面依舊是忘不了民龍的，所以她選擇離開，編了個(gè)理由去了俄羅斯，但是在俄羅斯依舊是內(nèi)心很痛苦，終日飲酒，不幸發(fā)生了車禍，但無大礙。民龍和敏靜知道申智車禍后無法幸福的在一起，于是敏靜選擇分手，與民龍揮淚離別，送民龍去了俄羅斯。民龍含淚去了俄羅斯，并把申智帶回了韓國。申智最后做了制作人,培養(yǎng)新歌手,還制作了輕喜劇《搞笑一家人》，收視率還不錯(cuò)，但是她還沒有決定和民龍復(fù)婚，一方面因?yàn)槊綮o老師的離開，讓她覺得對(duì)不起民靜，另一方面，她覺得民龍心里還是有敏靜的，她對(duì)民龍說等到民龍真正愛她的時(shí)候在考慮復(fù)婚，就這樣不溫不火的相處下去