紫陽有聲小說晨誦無聲

我也不會，建議你可以根據(jù)真實情況瞎寫，編一點點

很好增加記憶力

目前兩個人還沒有合作過吧...

晨誦無聲：
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國學(xué)經(jīng)典適合晨讀，如三字經(jīng)，百家姓，弟子規(guī)等，也可以誦讀一些適合孩子讀的詩歌優(yōu)美散文！

陳勛奇的《如許前塵》，先是嗩吶，嗩吶結(jié)束后就是那段恢宏纏綿的曲調(diào)了。

一、教育目標(biāo)。

　　通過給孩子們選擇喜歡的閱讀教材，讓孩子在早晨的時間進行大聲朗讀，培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。

　　二、教育準備。

　　閱讀教材。

　　三、教育過程。

　　1.給孩子講解閱讀的好處；

　　2.指導(dǎo)閱讀的教材；

　　3.老師領(lǐng)孩子進行第一遍的閱讀；

　　4.學(xué)生代表進行第二遍的領(lǐng)讀；

　　5.學(xué)生自由閱讀。

　　四、教育總結(jié)。

　　在以上的這個教案中，可以幫助孩子掌握閱讀的相關(guān)技巧，讓孩子意識到晨讀的重要性。

　　小朋友們晨讀對于你們的成長是非常重要的，小朋友們一定要堅持晨讀哦。

天珠變
原著：唐家三少演播：晨誦無聲，悠然夢

水滸歪傳 斗羅大陸 終身監(jiān)禁 三國重生之我是路人甲 飄邈之旅 塵緣 憤怒的子彈 三國董卓大傳 鳳凰面具

太陽啊，刺得我心痛的太陽！
又逼走了游子的一出還鄉(xiāng)夢，
又加他十二個時辰的九曲回腸！
太陽啊，火一樣燒著的太陽！
烘干了小草尖頭的露水，
可烘得干游子的冷淚盈眶？
太陽啊，六龍驂駕的太陽！
省得我受這一天天的緩刑，
就把五年當(dāng)一天跑完那又何妨？
太陽啊——神速的金鳥——太陽！
讓我騎著你每日繞行地球一周，
也便能天天望見一次家鄉(xiāng)！
太陽啊，樓角新升的太陽！
不是剛從我們東方來的嗎？
我的家鄉(xiāng)此刻可都依然無恙？
太陽啊，我家鄉(xiāng)來的太陽！
北京城里的官柳裹上一身秋了吧？
唉！我也憔悴的同深秋一樣！
太陽啊，奔波不息的太陽！
你也好像無家可歸似的呢。
??！你我的身世一樣地不堪設(shè)想！
太陽啊，自強不息的太陽！
大宇宙許就是你的家鄉(xiāng)吧。
可能指示我我的家鄉(xiāng)的方向？
太陽啊，這不像我的山川，太陽！
這里的風(fēng)云另帶一般顏色，
這里鳥兒唱的調(diào)子格外凄涼。
太陽啊，生命之火的太陽！
但是誰不知你是球東半的情熱，
同時又是球西半的智光？
太陽啊，也是我家鄉(xiāng)的太陽！
此刻我回不了我往日的家鄉(xiāng)，
便認你為家鄉(xiāng)也還得失相償。
太陽啊，慈光普照的太陽！
往后我看見你時，就當(dāng)回家一次；
我的家鄉(xiāng)不在地下乃在天上！

“瑯瑯”擬聲詞，形容晨誦的聲音整齊好聽。
瑯瑯晨誦指清晨整齊的朗讀聲。