評(píng)書達(dá)人樊登

樊登是奇葩說里那個(gè)說讀書最有用那個(gè)；我對(duì)這個(gè)人很反感，屬于強(qiáng)行說教類型，他的知識(shí)領(lǐng)域更多的是方法論，更接近于術(shù)，而如果我們一般人如果沒有跟他一個(gè)頻道根本不需要你輸出的術(shù)，我更希望多聽些道。

樊登讀書會(huì)是一檔知識(shí)付費(fèi)節(jié)目，一年把50本書通過提煉結(jié)合講書人自己的觀點(diǎn)把通過音頻和視頻的方式講述出來。這類知識(shí)付費(fèi)節(jié)目對(duì)于沒有時(shí)間讀書或者很少讀書甚至從來不讀書的人來說是有用的。

但對(duì)于真正讀書的人來說也具有很大的缺點(diǎn)：選書的范圍窄，大多都是暢銷書、成功學(xué)類的書，缺乏經(jīng)典類，當(dāng)然經(jīng)典的書籍一期的節(jié)目是無法講完的；聽書也無法代替讀書，這個(gè)觀點(diǎn)我上一篇文章《我對(duì)于聽書節(jié)目與讀書之間的看法》也曾經(jīng)提到過。

節(jié)目中樊登的觀點(diǎn)，這樣讀書有點(diǎn)過于功利化。而且單純的讀書也不能解決任何問題。英國哲學(xué)家培根在《談讀書》提到過：“讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經(jīng)驗(yàn)范之，則又大而無當(dāng)?！?/p>

讀書不以實(shí)踐相結(jié)合，單純的讀書是沒有用處的。而且讀書不僅要掌握正確的讀書方法，如何選書也是很重要的一環(huán)。

樊登是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的成功商人。

樊登在國內(nèi)是個(gè)知名人物，以他的名字命名的讀書會(huì)，遍布全國一二三四五線城市，甚至連鄉(xiāng)村也有。該讀書會(huì)是國內(nèi)知識(shí)付費(fèi)領(lǐng)域的知名機(jī)構(gòu)，擁有近千萬用戶。作為該平臺(tái)創(chuàng)始人，樊登一直飽受爭議。

有人認(rèn)為，樊登講書語言流暢，講理透徹，實(shí)用性很強(qiáng)。也有人認(rèn)為， 樊登的很多觀點(diǎn)并不專業(yè)，他把這些觀點(diǎn)強(qiáng)加于人，是在誤導(dǎo)他人。雖然大家對(duì)他褒貶不一，但無論你喜不喜歡他，都不得不承認(rèn)一點(diǎn)，樊登是個(gè)很成功的商人。

擴(kuò)展資料

個(gè)人觀點(diǎn)

1、優(yōu)秀的企業(yè)家從來都不是冒險(xiǎn)的人，而是更善于控制風(fēng)險(xiǎn)的人?！兜惋L(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)》

2、創(chuàng)業(yè)的第一步在于你想為這個(gè)社會(huì)解決什么問題，而不在于你會(huì)什么，有哪些方面的能力。——《低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)》

3、當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到自己的生命有價(jià)值的時(shí)候，就不會(huì)輕易放棄自己，也不會(huì)和別人拼了?！杜愫⒆咏K身成長》

樊登帶你把書讀薄，一次學(xué)透終身受用的經(jīng)典暢銷書。臺(tái)灣奧美曾經(jīng)有一句廣告詞，扎中了無數(shù)人的恐懼：我害怕閱讀的人，他們的一小時(shí)，就是我的一生。不知你是否和我一樣，仰慕那些知識(shí)淵博的人？他們的智慧就像鏡子，照出我精神的貧乏。龐大的知識(shí)內(nèi)存讓他們從一顆雞蛋說到生物進(jìn)化論，從八卦熱點(diǎn)聊到社會(huì)趨勢，而我眼里只剩下向往；他們心有所寄，志有所托，不再孤獨(dú)。書就像快樂的源泉，讓煩躁的生活，有了寧靜的港灣。

課程目錄：

生活中的任何苦難，都有一本書在等著你

汲取查理芒格的人生智慧掌握成功的必備要素

在商場、職場和個(gè)人生活中作出更好的選擇

掌握快速習(xí)得一門技能的底層邏輯與方法

個(gè)人效能和人際效能的“內(nèi)外修煉”

......

樊登讀書是由樊登于2013年發(fā)起，同年10月正式成立。樊登讀書以“幫助哪些沒時(shí)間讀書，不知道讀哪些書和讀書效率低的人群，每年吸收50本書籍的精華內(nèi)容”為目標(biāo)，以”每多一個(gè)人讀書，就多一份祥和”為愿景，以“幫助3億國人養(yǎng)成閱讀習(xí)慣”為使命。

樊登精品解讀書目:

1.心靈類:《終身成長》《逆商》《自卑與超越》

2.管理類:《思辨與立場》《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》《思考，快與慢》

3.家庭類:《不管教的勇氣》《正面管教》

4.職場類《非暴力溝通》《刻意練習(xí)》

5.人文類:《有限和無限的游戲》《世界觀》

6.創(chuàng)業(yè)類:《低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)》《高績效教練》

愛看書的人，心里有故事的人，不過我覺得還是自己去看書，領(lǐng)悟到的會(huì)更深刻。