西班牙小說魔鏡簡介

大班 健康 ：牙齒照鏡子

大班 健康 ：牙齒照鏡子
活動目標
1、積極參與活動，樂意 探索 牙齒的秘密。
2、知道牙齒的數(shù)量及分類，了解不同牙齒的名稱及作用。
3、能夠聽指令進行 游戲 ，提高反應(yīng)能力。
活動準備
牙齒模型或者掛圖、鏡子、圖片（切牙、尖牙、磨牙、磨子、鋸刀）、白紙、彩筆若干。

活動過程

一、問題探究。
——師：“你們知不知道自己有多少顆牙齒，它們長什么樣子？爸爸媽媽有多少顆牙齒？自己有沒有掉過牙齒？”
二、觀察比較，了解牙齒的秘密。
——請幼兒拿出鏡子觀察自己的牙齒，看一看自己牙齒的樣子并數(shù)一數(shù)一共有多少顆。
——（出示掛圖或者模型）師：小朋友一共有20顆牙齒，叫做 “乳牙”，爸爸媽媽的牙齒有28顆或者是32顆，叫做“恒牙”，當你們長到6歲左右時，乳牙就會慢慢脫落，長出新的牙齒，新的牙齒就是恒牙了。
——師：請你照鏡子觀察牙齒長得一不一樣？你看見了什么形狀的牙齒？
——師：我們的牙齒有的平平的，有的厚厚大大的，還有的尖尖的。平平的是切牙，也叫門牙，像刀子，可以幫助我們切斷食物。請小朋友動動自己的門牙。
——師：厚厚大大的是磨牙，像磨子（出示磨子圖片），可以幫助我們磨碎食物，大家動動自己的磨牙。
——師：尖尖的叫做犬牙，像鋸刀（出示鋸刀圖片），可以幫助我們撕裂食物。大家動動自己的犬牙。

三、開心 游戲 。
——教師任意出示切牙、尖牙、磨牙的圖片，請幼兒動動相應(yīng)的牙齒并用雙手做相應(yīng)的動作：切、撕、磨。
四、繪畫《我的牙齒》。
——請幼兒互相觀察彼此的牙齒并進行簡單描述，然后請幼兒用鏡子照一照自己的牙齒，邊照邊將自己的牙齒畫下來。
——請幼兒互相分享作品，并簡單描述“我的牙齒”。

活動應(yīng)變

1、教師可以先簡單介紹牙齒的形狀、名稱和功能，然后出示刀子、磨子、鋸刀圖片，請幼兒對應(yīng)其功能。
2、教師可以拍攝幼兒的嘴部形象（牙齒露出），請幼兒觀察，依次判斷他是誰。
活動延伸
請幼兒記錄自己乳牙的脫落情況。
區(qū)角活動
科學(xué)區(qū)：將牙齒模型擺放在科學(xué)活動區(qū)，請幼兒日常觀察并熟悉其構(gòu)成。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
將牙齒的圖片貼在主題墻內(nèi)。
家園同步
1、請幼兒觀察家長口中的牙齒形狀并進行簡單描述。
2、請家長跟幼兒一起記錄乳牙脫落情況。(可記錄脫落時間、新牙長出時間，脫落順序，正常脫落還是非正常脫落等)
隨機教育
當幼兒出現(xiàn)乳牙脫落情況時，提醒幼兒這是正?，F(xiàn)象，鼓勵幼兒進行記錄。

相關(guān)鏈接

閱讀繪本《牙齒的故事》。
學(xué)習(xí)兒歌《白白的牙齒》：白白的玉，白白的面，白白的牙齒藏里邊，門牙方，側(cè)牙尖，里邊的牙齒像磨盤。牙齒磨，舌頭翻，嘴里的食物都嚼爛。

附錄：智齒
智齒是指人類口腔內(nèi)，牙槽骨上最里面的上下左右各一的四顆第三磨牙。因為這四顆第三磨牙正好在20歲左右時開始萌出，此時人的生理、心理發(fā)育接近成熟，于是被看做是“智慧到來”的象征，故稱它為“智齒”，是口腔最靠近喉嚨的牙齒。在智齒的生長方面，個體差異很大，有的人20歲之前，有的人四五十歲才長，有的人終生不長，這都是正常的。而且四顆智齒也不是都必然會長全，某些人的智齒可能只長1至2顆，有的智齒甚至長到一半就不再生長，這種情況稱為智齒阻生，即阻生齒。智齒的位置從門牙牙縫開始，由一側(cè)門牙向里數(shù)牙齒數(shù)目，如果有第八顆牙，它就是智齒。

西班牙公主萊昂諾爾公主會說中文。

萊昂諾爾在位于首都馬德里的一間私立學(xué)校就讀，她學(xué)習(xí)中文、英文和芭蕾舞。

2014年6月19日，萊昂諾爾出席了祖父西班牙國王胡安·卡洛斯一世的退位儀式。6月19日，萊昂諾爾的父親正式繼承王位，成為西班牙國王費利佩六世。

隨著父親的登基，萊昂諾爾成為了西班牙王位的第一順位繼承人，并獲得了“阿斯圖里亞斯女親王”的頭銜。2014年10月，萊昂諾爾的蠟像在位于馬德里的塞拉博物館內(nèi)揭幕。

簡介：

萊昂諾爾， 阿斯圖里亞斯女親王（全名：萊昂諾爾·德·波旁-奧爾蒂斯；西班牙語：Leonor de Todos los Santos de Borbón y Ortiz ；2005年10月31日出生）是西班牙國王費利佩六世和西班牙王后萊蒂齊亞的長女，西班牙王位第一順位繼承人。