窗外有聲小說(shuō)閱讀

①“窗”字，初創(chuàng)時(shí)為“囪”，是個(gè)象形字?！墩f(shuō)文解字》中說(shuō)：“囪，在墻日牖(y6u，窗子)，在屋日囪。象形?！边h(yuǎn)古先民的穴居之口開(kāi)在屋頂，既是門(mén)，又是窗，所以，甲骨文的“窗”為原始形態(tài)“洞口”(窗)的直觀白描。后來(lái)，“窗”字才變?yōu)橛伞把ā焙汀皣琛眱刹糠纸M成的字形。



②錢(qián)鍾書(shū)先生在一篇關(guān)于“窗”的散文中寫(xiě)道：“窗可以算房屋的眼睛。窗子打通了大自然和人的隔膜，把風(fēng)和太陽(yáng)逗引進(jìn)來(lái)．使屋子里也關(guān)著一部分春天，讓我們安坐了享受，無(wú)須再到外面去找?！边@段話形象地道出了窗的最本質(zhì)功能：給房屋以陽(yáng)光、空氣、清風(fēng)與視線。



③窗，具有審美功能，最能表現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)建筑之美。對(duì)于人，“眼睛是心靈的窗戶”。對(duì)于房屋，窗戶則是建筑靈魂的眼睛。窗戶是會(huì)說(shuō)話的，是有表情的，它所流露出的人情味也特別令人回味。在浩如煙海的古典諄詞中，窗是詞人吟詠不盡的題材，自然景物是窗中永恒的畫(huà)面?！按昂鲙X千秋雪，門(mén)停泊東吳萬(wàn)里船”，“來(lái)日綺窗前，寒梅著花未”．這些名詩(shī)佳句，至今還廣為傳誦。



④窗的藝術(shù)性在中國(guó)園林中更是發(fā)揮得淋漓盡致。窗在園林中的妙用，主要通過(guò)漏窗和空窗來(lái)體現(xiàn)其“借景”功能。開(kāi)在園墻上的漏窗，又稱(chēng)花窗，多用磚瓦空砌而成。框中構(gòu)圖，形式多樣，千變?nèi)f化。圖案內(nèi)容多為花鳥(niǎo)、山水或幾何圖形。它本身是景，又可窗內(nèi)窗外雙向“借景”，極盡“漏”之能事。不裝窗扇的窗稱(chēng)為空窗。空窗有方形、長(zhǎng)方形、圓形、六角形、扇形、葫蘆形等多種形式，在大面積白粉墻的襯托下顯得十分典雅優(yōu)美。空窗本身不作景象，只在組景中起景框作用，窗的后面多置石峰，植竹叢、芭蕉之類(lèi)，形成一幅幅小品圖畫(huà)，正如清代李漁在《閑情偶寄》中所說(shuō)：“同一物也，同一事也，此窗未設(shè)之前，僅作事物觀，一有此窗，則不煩指點(diǎn)，人人俱作畫(huà)圖觀矣?！?br>


⑤窗的這些特點(diǎn)為古代那些能工巧匠提供了施展才華的廣闊天地，于是，窗的設(shè)計(jì)就更加活潑，造型更加豐富，且流露出更多的真性情。然而現(xiàn)在，我們房屋窗戶的造型幾乎100％著眼于實(shí)用，窗的魅力在現(xiàn)代建筑中日益衰退。學(xué)者趙鑫珊在他的《建筑是首哲理詩(shī)》中感嘆道：“近半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，我們的窗僅僅是生存的窗，原先的生命窗消失了……然而，只有生命窗才富有詩(shī)意?！弊髡叩母锌畮Ыo人們一種尷尬，同時(shí)也給了我們?cè)S多深思。





1．本文介紹了窗的哪些功能?(2分)



答：___________________.



2．請(qǐng)對(duì)第③段中畫(huà)線句子的語(yǔ)言特點(diǎn)作具體分析。(2分)



答：___________________.



3．第④段中使用了多種說(shuō)明方法。請(qǐng)寫(xiě)出一種，結(jié)合具體句子說(shuō)明其作用。(3分)



答：___________________.



4．作者說(shuō)“窗的藝術(shù)性在中國(guó)園林中更是發(fā)揮得淋漓盡致”，請(qǐng)以“漏窗”或“空窗”為例簡(jiǎn)要說(shuō)明。(2分)



答：___________________.



5．第⑤段中，紅色詞“生命窗”指什么?(2分)



答：___________________.















參考答案：

11．遠(yuǎn)古時(shí)代的窗有門(mén)的功能，可出入給房屋以陽(yáng)光、空氣、清風(fēng)與視眼具有審美功能，最能表現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)建筑之美在園林中主要通過(guò)漏窗和空窗來(lái)體現(xiàn)其“借景”功能（答出一點(diǎn)1分。共2分）

12．用打比方的說(shuō)明方法（或：比喻、擬人的手法），生動(dòng)形象地說(shuō)明了窗“具有審美功能，最能表現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)建筑之美”的特征（答出“生動(dòng)形象”1分，答出說(shuō)明的具體內(nèi)容1分。共2分）

13．1分類(lèi)別例：把“窗在園林中的妙用”分為“漏窗”和“空窗”兩種分別加以說(shuō)明，條理清楚2引用例：引用李漁的話，突出了空窗的“妙用”。既增強(qiáng)了說(shuō)服力，也增強(qiáng)了文章的可讀性3打比方例：“窗的后面多置石峰，植竹叢、芭蕉之類(lèi)，形成一幅幅小品圖畫(huà)”，生動(dòng)形象4作詮釋例：“開(kāi)在園墻上的漏窗，又稱(chēng)花窗，多用磚瓦空砌而成”，對(duì)漏窗的別名、采用的材料進(jìn)一步解釋說(shuō)明5舉例子例：用“圖案內(nèi)容多為花鳥(niǎo)、山水或幾何圖形”來(lái)具體說(shuō)明漏窗的“框中構(gòu)圖，形式多樣，千變?nèi)f化”的特點(diǎn)6下定義例：“不裝窗扇的窗稱(chēng)為空窗”，用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)明了空窗的特征，給人明確的認(rèn)識(shí)（寫(xiě)出一種說(shuō)明方法1分，舉出相應(yīng)的例句1分，答出這種方法的作用1分。共3分）

14．示例：1漏窗：框中構(gòu)圖，形式多樣，千變?nèi)f化。圖案內(nèi)容多為花鳥(niǎo)、山水或幾何圖形。它本身是景，又可窗內(nèi)窗外雙向“借景”，極盡“漏”之能事2空窗：有方形、長(zhǎng)方形、圓形、六角形、扇形、葫蘆形等多種形式，在大面積白粉墻的襯托下顯得十分典雅優(yōu)美3空窗：在組景中起景框作用，窗的后面多置石峰，植竹叢、芭蕉之類(lèi)，形成一幅幅小品圖畫(huà)（答出一個(gè)例句即可。2分）

15．1“生命窗”指的是設(shè)計(jì)活潑、造型豐富、流露出真性情的窗2具有審美功能而不只是實(shí)用功能的窗3會(huì)說(shuō)話的、有表情的、能流露出人情味的窗4有詩(shī)意的窗（答出一點(diǎn)即可。2分）

16．作者圍繞“窗”抒發(fā)了哪些獨(dú)到而深刻的見(jiàn)解？請(qǐng)根據(jù)②—⑤段內(nèi)容，分條概括。（6分）
　　
　?、俅白哟蛲巳伺c大自然的隔膜；②窗子許我們占領(lǐng)，表示享受；③窗比門(mén)代表更高的人類(lèi)進(jìn)化階段；④窗子算得上奢侈品；⑤窗是天的進(jìn)出口，是人對(duì)于自然的勝利；⑥窗可以算房屋的眼睛；⑦眼睛是靈魂的窗戶（6分，一點(diǎn)1分，答對(duì)6點(diǎn)滿分）。
　　
　　17.結(jié)合文章，回答下面問(wèn)題。（6分）
　　
　　（1）第②段引用有關(guān)陶淵明的材料有什么作用？（3分）
　　
　　增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力（1分），形象地說(shuō)明屋里關(guān)著一部分春天，讓我們安坐享受，無(wú)需再到外面去找的道理（1分）;自然引出下文“窗子許我們占領(lǐng)，表示享受”的論斷（1分）。
　　
　?。?）怎樣理解第⑥段“窗子許里面人看出去，同時(shí)也許外面人看進(jìn)來(lái)，所以在熱鬧地方住的人要用窗簾子”這句話的含義？（3分）
　　
　　突出了窗的功能（作用）（1分），說(shuō)明人不能只追求現(xiàn)實(shí)的“熱鬧（1分）”，有時(shí)還需要清靜（1分）。
　　
　　或：突出了窗的作用的兩面性（1分），既可以帶給人方便（1分），也可能帶給人煩擾（1分）。
　　

雨點(diǎn)狠狠地拍打著玻璃，隨著一陣劈劈啪啪的 響聲，窗戶上留下了一道又一道的水痕。我因?yàn)樯〔荒苌蠈W(xué) ，站在窗前望著雨景。
對(duì)門(mén)剛上一年級(jí)的琴琴放學(xué)回來(lái)了。我看見(jiàn)她走到家門(mén)口就停下了，望著家家戶戶門(mén)前積起的一個(gè)個(gè)小水洼。愣了一會(huì)兒，回頭看看七八步之外修房隊(duì)修房后留下的廢磚堆，走了過(guò)去，撿回兩塊斷磚，墊在積水中，踩著磚塊走進(jìn)家門(mén)。
琴琴還真聰明！我不由得笑了起來(lái)。
可過(guò)了一會(huì)兒 隨著門(mén) 咯噔 一響 琴琴又走了出來(lái) 咦 下這么大的雨 還能出去玩 我自語(yǔ)道，奇怪地注意起來(lái)。只見(jiàn)她撐起花傘，又朝那堆斷磚走去。大概怕弄臟新裙子，琴琴弓著腰，小心翼翼地翻起兩塊平整的斷磚，拿起來(lái)跑到方伯伯家門(mén)口，把磚頭放在積水洼中，再踩上去試了試，然后又回頭拿了幾趟，分別鋪在張家、劉家、李家&&的門(mén)口。這當(dāng)兒，雨越下越大，風(fēng)猛烈地?fù)u晃著她的小傘。不好，琴琴身子一搖晃，滑了一跤，一定摔疼了，但她沒(méi)有哭，爬起來(lái)，又接著干了起來(lái)。
琴琴真是好樣的！一股佩服之情油然而生。
窗外，雨還浠淅瀝瀝地下個(gè)不停，雨點(diǎn)仍然敲打著窗玻璃，只是我覺(jué)得那聲音更動(dòng)聽(tīng)了，似乎在唱著一曲美妙的歌。
1. 給文章第四自然段中沒(méi)標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
a., ： ， 。 。 ？ ，？
b. ， ， 。 ， ，？
c. ， 。 ， ？ ？ ？
正確答案：答案
2. 給下列詞語(yǔ)換上另一個(gè)詞語(yǔ)，不改變句子意思。
小心翼翼（答案 ）
猛烈（答案 ）
佩服（答案 ）

（1）談?wù)勀銓?duì)文中最后一段的理解
你在用不同的心情去看每一扇窗戶時(shí)，它便有不同的畫(huà)面。
(2)你留意過(guò)你家的窗嗎？透過(guò)你家的窗，你看到了什么？
留意過(guò)，我家窗外是一片一望無(wú)際的綠樹(shù)。（這種題一定要回答有，不能回答沒(méi)有，我做過(guò)，因?yàn)檎f(shuō)了沒(méi)有，就被扣了2分）

哈哈、這好像是書(shū)上的吧？是不是自己不想動(dòng)腦？

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《窗后的少年》內(nèi)容簡(jiǎn)介：男孩喬治的七年級(jí)過(guò)得不怎么好：好朋友不理他，在學(xué)校被人欺負(fù)，爸爸失業(yè)，全家搬到了狹窄的舊公寓。一張陳舊的偵探俱樂(lè)部告示，讓他認(rèn)識(shí)了跟他差不多大的男孩塞弗。這個(gè)常常站在窗邊往外看的男孩，為喬治推開(kāi)了通向另一個(gè)世界的窗戶，在塞弗家窗后討論偵探線索成了喬治最開(kāi)心的時(shí)光。然而，喬治漸漸發(fā)現(xiàn)新朋友有一些古怪……

1、武斷、不見(jiàn)薪新、只會(huì)找別人缺點(diǎn)的人
2、不要輕易的下結(jié)論、凡事多從自身找原因

1、武斷、不見(jiàn)薪新、只會(huì)找別人缺點(diǎn)的人

2、不要輕易的下結(jié)論、凡事多從自身找原因