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第四十章 反者道之動(dòng)，弱者道之用。 天下萬(wàn)物生于有，有生于無(wú)。 注釋?zhuān)?反，反向、相反。 理解： 反向運(yùn)行，是道的運(yùn)動(dòng)方向，微弱細(xì)小，是道的吸收應(yīng)用對(duì)象。 天下萬(wàn)物產(chǎn)生于有形的物質(zhì)，有形的物質(zhì)又產(chǎn)生于無(wú)形的東西。 這里無(wú)形的東西，可以是無(wú)形的宇宙能量等等（第十四章，三種基本的東西），也可以是智慧生命的想象力創(chuàng)造力。 注意： 本章和第四十二章的上半部分相連接。

第四十章
反者道之動(dòng)，弱者道之用。
天下萬(wàn)物生于有，有生于無(wú)。

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注釋?zhuān)?br/>反，反向、相反。

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理解：

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反向運(yùn)行，是道的運(yùn)動(dòng)方向，微弱細(xì)小，是道的吸收應(yīng)用對(duì)象。
天下萬(wàn)物產(chǎn)生于有形的物質(zhì)，有形的物質(zhì)又產(chǎn)生于無(wú)形的東西。

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這里無(wú)形的東西，可以是無(wú)形的宇宙能量等等（第十四章，三種基本的東西），也可以是智慧生命的想象力創(chuàng)造力。

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注意：
本章和第四十二章的上半部分相連接。

第四十章
反者道之動(dòng)，弱者道之用。
天下萬(wàn)物生于有，有生于無(wú)。

注釋?zhuān)?br/>反，反向、相反。

理解：

反向運(yùn)行，是道的運(yùn)動(dòng)方向，微弱細(xì)小，是道的吸收應(yīng)用對(duì)象。
天下萬(wàn)物產(chǎn)生于有形的物質(zhì)，有形的物質(zhì)又產(chǎn)生于無(wú)形的東西。

這里無(wú)形的東西，可以是無(wú)形的宇宙能量等等（第十四章，三種基本的東西），也可以是智慧生命的想象力創(chuàng)造力。

注意：
本章和第四十二章的上半部分相連接。

魔方，是由魯克比教授在1974年發(fā)明的益智玩具，不僅可以讓學(xué)生們休閑放松，還可以提高空間思維，現(xiàn)魔方更是稱(chēng)為學(xué)生們的一種有趣的業(yè)余活動(dòng)，下面的舞臺(tái)，交給我們精彩的魔方表演。

玩魔方不僅可以鍛煉手指靈活度，還能開(kāi)發(fā)腦力，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，有益身心，下面，有請(qǐng)我們饑冊(cè)山的魔方姿橋選手上臺(tái)，為大家表演。

今晚的魔方表演，相信觀眾們已經(jīng)期待已久，帶著我們的熱情，請(qǐng)以熱烈的掌聲歡迎接下來(lái)的魔方表演。

速度與激情，魔方拼的不只是手速，還是腦力，我們的魔方選手多日的辛苦努力爛中，只為今晚的精彩表演，讓我們掌聲歡迎。

又到了一年一度的歡樂(lè)日兒童節(jié)，這是小朋友的節(jié)日也是我們大家的快樂(lè)，下面有請(qǐng)王麗小朋友演唱歌曲，閃閃紅星