白眉大俠里的包相爺

非常適合，爺爺肯定喜歡。單田芳老師的白眉大俠，情節(jié)緊湊，人物鮮明，充滿了正義感。喜馬拉雅上就有，音質(zhì)清晰，爺爺聽了一定滿意。

能，說明爺爺心疼你?？赡銋s不能讓爺爺背你的書包，因為你也心疼你的爺爺，而且，你要獨立起來。

白云劍客夏侯仁,一字峨嵋女劍客馬鳳姑,寒江孤雁白翎女劍客尚云鳳,白衣神童小劍魔白老白一子

包公的上方寶劍——先斬后奏

包公的衙門——好進難出

包公的鍘刀——不認人

包公斷案——鐵面無私

包公放糧——為窮人著想

包公審案子——鐵面尤私；六親不認

包公升堂——盡管直說

包公鍘陳世美——公事公辦；大快人心

包公鍘駙馬——剛正不阿；公事公辦

包公鍘皇親——法不容人；六親不認

包公斬包勉——正人先正己

包老爺（包公）辦案——明察秋毫

成立皮包公司——做無本生意

開封府的包公——鐵面無私

老包（包公）斷案——認理不認人

【答案】示例一：老爺爺，給您讓座是我應(yīng)該做的，能得到您的表揚我很受鼓勵，?謝謝您的紅包！?
示例二：老爺爺，讓座只是小事一樁，無需掛齒，您的心意我領(lǐng)了，紅包請您收起來吧。?（稱呼得體1分，運用“您”1分，清晰表明接受或拒絕1分，接受或拒絕的理由1分）?
【答案解析】試題分析：本題涉及到對語言得體的考查，因為是對八旬老爺爺說話，所以，考生在擬寫時要注意符合說話人中學(xué)生的身份，要有稱呼，有禮貌，態(tài)度尊敬，無論是接受紅包還是謝絕紅包，都要表達出對老爺爺?shù)闹x意，并表明自己對讓座這件事的正確態(tài)度?？忌鸢阜仙鲜鲆蠹纯?。
考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

試題答案：示例一：老爺爺，給您讓座是我應(yīng)該做的，能得到您的表揚我很受鼓勵，?謝謝您的紅包！?
示例二：老爺爺，讓座只是小事一樁，無需掛齒，您的心意我領(lǐng)了，紅包請您收起來吧。?（稱呼得體1分，運用“您”1分，清晰表明接受或拒絕1分，接受或拒絕的理由1分）?

是美人尖的意思。俗語的定義是：你是個美人。僅此而已，沒有特別的。

1、教給觀察圖的方法。2、指導(dǎo)看圖說話寫話《救小鳥》。過程：1、讓孩子仔細觀察圖畫，看圖上畫了什么，說一說？（小貓、小鳥、小朋友）發(fā)生了什么事？（小貓想吃小鳥）指導(dǎo)孩子加上時間和地點完整的把這幅畫說一說？（例：清晨，小明走出房門。來到綠茵茵的草地上，突然，他發(fā)現(xiàn)，一棵大樹上，有一只饞嘴的小貓想吃樹上的一窩小鳥。）2、這時的小鳥還小，還不會飛，面對饞嘴的小貓，他們會感到怎么樣呢？（害怕）那小朋友看到這些，要怎么辦？（想辦法救小鳥，引導(dǎo)孩子找出救小鳥的辦法。）3、讓孩子把1和2連起來說說，相機引導(dǎo)說話，把話表達清楚連貫。4、讓孩子把說的內(nèi)容寫下來。