高三英語(yǔ) 通知 作文范文

南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校肇端于1902年張謇創(chuàng)辦的通州民立師范學(xué)校，是中國(guó)師范教育的三大源頭之一。1952年轉(zhuǎn)為公立，翌年改名為江蘇省南通師范學(xué)校，1958年與創(chuàng)辦于1905年的江蘇省南通女子師范學(xué)校合并，2005年4月與發(fā)端于1906年的江蘇省海門(mén)師范學(xué)校合并組建南通高等師范學(xué)校，2014年1月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)升格為南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校，同年9月與創(chuàng)建于1902年的如皋高等師范學(xué)校合并辦學(xué)。

南通大學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)“通大”，是江蘇省人民政府和國(guó)家交通運(yùn)輸部共建的綜合性大學(xué)，江蘇省十五所重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)成員，教育部“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校。學(xué)校的辦學(xué)歷史最早可追溯到近代著名實(shí)業(yè)家、教育家張謇先生于1912年創(chuàng)辦的私立南通醫(yī)學(xué)專(zhuān)門(mén)學(xué)校和南通紡織專(zhuān)門(mén)學(xué)校。學(xué)校是國(guó)家首批具有碩士學(xué)位授予權(quán)的單位，是精神文明建設(shè)典型“莫文隋”精神的發(fā)源地。2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由南通醫(yī)學(xué)院、南通工學(xué)院、南通師范學(xué)院三所公辦本科大學(xué)合并組建而成。

南通師范和南通大學(xué)的前身是不同的學(xué)校，在后來(lái)的發(fā)展中也是始終獨(dú)立辦學(xué)的，雖然現(xiàn)在的南通高校在國(guó)內(nèi)名氣和排名都不冒尖，但在歷史上還是為中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展做出過(guò)較大的貢獻(xiàn)。建國(guó)后，南通大學(xué)外遷的農(nóng)科成為了今之揚(yáng)州大學(xué)農(nóng)學(xué)院、紡科成為了今之東華大學(xué)、 醫(yī)科成為了今之蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)部，均是在全國(guó)名列前茅的學(xué)科。

某小學(xué)關(guān)于舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的通知 經(jīng)學(xué)校研究決定將于本月月底舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，具體比賽項(xiàng)目另行通知，望各位老師及同學(xué)高度重視，積極參與，各班報(bào)名截止日期為4月10日。望周知。 學(xué)校體育組 2012年4月5日

相信大家在找工作時(shí)，一定都做過(guò)個(gè)人自我介紹吧！那么你的自我介紹都是怎么說(shuō)的呢！下面是我為大家整理的個(gè)人自我介紹范文通用5篇，僅供參考，歡迎大家參閱。

?? 個(gè)人自我介紹范文1

??尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

??您好！

??我是醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)在x醫(yī)院實(shí)習(xí)，即將面臨畢業(yè)。

??在這以知識(shí)與信息為背景的時(shí)代，面對(duì)眾多高學(xué)歷的求職者，作為一名大學(xué)生求職者，我深知：只有擁有一技之長(zhǎng)，精通自己的專(zhuān)業(yè)技能，才能在社會(huì)立足。因此，三年多來(lái)，在校訓(xùn)“博學(xué)至精，明德至善”的指導(dǎo)下，我不斷地充實(shí)完善著自己。

??在校積極參加學(xué)校的各種文娛活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并取得一定的成績(jī)：在大一和大二的暑期社會(huì)實(shí)踐中，所在小分隊(duì)均榮獲“校優(yōu)秀小分隊(duì)”稱(chēng)號(hào)；同時(shí)，我身體素質(zhì)極佳，擅長(zhǎng)多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。

??臨床醫(yī)學(xué)是二十一世紀(jì)最具活力、最具發(fā)展租鎮(zhèn)生機(jī)的學(xué)科之一，另外，它也是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，自赤峰市醫(yī)院醫(yī)院實(shí)習(xí)以來(lái)，我努力地將所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用到具體實(shí)踐中去，不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷向老師請(qǐng)教，在同事和老師的不斷幫助和自己的不懈努力下，我已初步掌握了臨床醫(yī)學(xué)工作的一些基本方法。

??臨床醫(yī)學(xué)是一個(gè)高尚的專(zhuān)業(yè)，需要我們加倍努力去探索和發(fā)展，我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，真誠(chéng)的希望貴單位能給我一個(gè)施展自己才華的舞臺(tái)，我將全身心的投入到工作中，讓自己在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，讓我們共同努力，為臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦！

?? 個(gè)人自我介紹范文2

??我叫錢(qián)xx，今年11歲，就讀于樂(lè)成鎮(zhèn)一小四（4）班。我有一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上面長(zhǎng)著一雙小眼睛，一笑起來(lái)就露出兩顆小虎牙，顯得非?？蓯?ài)。雖然我相貌平平，但是媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我，男孩子只要有真才實(shí)學(xué)，就會(huì)變得魅力十足。

??我對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度非常認(rèn)真，每天早上按時(shí)起床，根本不好型蘆用媽媽叫，上學(xué)一直很準(zhǔn)時(shí)，從不遲到，作業(yè)也很認(rèn)真完成。除了按時(shí)完成課堂作業(yè)之外，我還非常喜歡閱讀課外書(shū)。書(shū)能夠使我增加很多知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，書(shū)友帶永遠(yuǎn)是我的朋友。媽媽經(jīng)常說(shuō)知識(shí)就是的財(cái)富，一個(gè)人不學(xué)習(xí)就沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有一切。作為一名小學(xué)生，現(xiàn)在我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，努力學(xué)好各門(mén)知識(shí)。此外，我對(duì)電腦也很感興趣，爺爺奶奶遇到了電腦難題，還都要我?guī)兔鉀Q呢！

??我的性格比較內(nèi)向，平時(shí)不喜歡主動(dòng)和別人打招呼。媽媽曾經(jīng)多次教導(dǎo)我，讓我改正這個(gè)缺點(diǎn)，我也知道這樣很不好。在學(xué)校里，我對(duì)認(rèn)識(shí)的老師和學(xué)生都能親切地打招呼，但是對(duì)于陌生的人就開(kāi)不了這個(gè)口。我以后還要多加努力，讓自己變得開(kāi)朗一點(diǎn)。

??從今往后，我一定要看更多的書(shū)，學(xué)更多的知識(shí)，還要改掉自己的不足之處，讓我的家人，讓老師和同學(xué)，讓更多的人都喜歡我。

?? 個(gè)人自我介紹范文3

??我是一個(gè)活潑、天真的小女孩，今年十二歲，在寶帶小學(xué)讀五年級(jí)。人家都說(shuō)我是“黑里俏”，水汪汪的眼睛，再加上櫻桃小嘴，簡(jiǎn)直就像中國(guó)版的櫻桃小丸子。

??我的愛(ài)好十分廣泛。我愛(ài)看小說(shuō)書(shū)，從中我了解了許多知識(shí)，每當(dāng)我拿到新書(shū)，我總是愛(ài)不釋手。我愛(ài)跳繩，一跳就會(huì)跳出一百多個(gè)，體育鍛煉給我?guī)?lái)了健康與樂(lè)趣。我最喜歡的當(dāng)然要數(shù)美術(shù)啦，從小我就對(duì)它產(chǎn)生濃厚的興趣。只要拿起畫(huà)筆，我的腦海里就會(huì)涌現(xiàn)出一幅幅美麗、生動(dòng)的畫(huà)面。

??我的理想也很多噢！小時(shí)候，我就想當(dāng)名畫(huà)家，描繪出祖國(guó)的風(fēng)土人情，不過(guò)現(xiàn)在我更想當(dāng)一名空姐?？?！一架銀白色的飛機(jī)正在蔚藍(lán)色的天空中來(lái)回穿梭，此情此景是多么美麗！我呀，正給乘客小心翼翼地端上一杯熱氣騰騰的咖啡。那一刻，幸福的花朵在我身邊圍繞。當(dāng)我穿著整潔碧藍(lán)的衣裙，手提行李包走在寬敞明亮的機(jī)場(chǎng)時(shí)，我又是多么神采飛揚(yáng)、意氣風(fēng)發(fā)，多么神氣?。?/p>

??其實(shí)這只是我的夢(mèng)想，怎樣實(shí)現(xiàn)呢？當(dāng)然得靠努力、刻苦地學(xué)習(xí)才能夢(mèng)想成真。

??這就是一個(gè)非常活潑、有夢(mèng)想的女孩——陳xx。

?? 個(gè)人自我介紹范文4

??一雙大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一笑起來(lái)就會(huì)露出小酒窩；皮膚白白的，個(gè)子不太高，待人熱情大方。你能猜出他是誰(shuí)嗎？對(duì)了，他就是我，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的男孩。

??我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，如足球、籃球、乒乓球、跳繩……但是我的最?lèi)?ài)是乒乓球。鄧亞萍姐姐是我的偶像。鄧姐姐作為我們河南的一名運(yùn)動(dòng)員，球藝高超，取得了優(yōu)異的成績(jī)。我把鄧姐姐當(dāng)作自己學(xué)習(xí)的榜樣，刻苦練習(xí)打乒乓球，有了很大的進(jìn)步。印象最深刻的是去年冬天，焦作日?qǐng)?bào)小記者工作中心的工作人員組織我們參觀市太極體育中心，到了乒乓球館時(shí)，我和其他小記者比賽。

??雖然我年紀(jì)小，但我能沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)，拿著球拍順利接球，用力一拍，把對(duì)方打得落花流水，個(gè)個(gè)成了我的手下敗將。小朋友們，你們?cè)敢庀蛭姨魬?zhàn)嗎？我不僅熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，還熱愛(ài)閱讀。《神奇的校車(chē)》《爺爺一定有辦法》……有一次放學(xué)回家，我一邊走路，一邊看書(shū)，一不小心撞到了電線桿上，雖然頭上碰了個(gè)大包，但我享受到了讀書(shū)的樂(lè)趣，增長(zhǎng)了知識(shí)，心里還感到一絲甜蜜。

??這就是我，一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、喜歡閱讀的男孩，快快來(lái)和我做朋友吧！

?? 個(gè)人自我介紹范文5

??大家好，我是一名小學(xué)四年級(jí)的一位學(xué)生。我成績(jī)一般，但是性格開(kāi)朗。

??記得有一次，我們?nèi)Ｒ黄鹑ズ＿吢糜?，大家一早就坐上去郊外的大巴上。坐上大巴，大家都沉默不語(yǔ)，顯得很沉寂。我看到于是對(duì)著大家說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們來(lái)唱歌吧！”于是在這一路上，我們大伙一路唱歌到達(dá)目的地。到海邊，我們一起嬉戲著，看著海邊的波瀾壯闊，覺(jué)得非常的壯觀。

??我喜歡樂(lè)于助人，以幫助別人為我的自豪。

??還有一次，我們大家一起一起出去逛街。我們走在街上?？匆?jiàn)一個(gè)眼睛不好的老爺爺在顫抖著過(guò)馬路，這時(shí)我們立馬跑去攙扶著他過(guò)馬路。我和我的同學(xué)一起一左一右的扶著老爺爺過(guò)馬路?？粗蠣敔敯踩倪^(guò)馬路。我和我的朋友們覺(jué)得很自豪。

??我還喜歡體育，每次體育節(jié)目我都要參加。

??在學(xué)校，學(xué)習(xí)不是我的愛(ài)好。但是說(shuō)我最喜歡的就是打籃球。每次，我都喜歡和我的朋友一起打籃球。我覺(jué)得在球場(chǎng)上飛馳，能夠使我非常舒服。而且我還喜歡各項(xiàng)體育項(xiàng)目，我可是我們班上的體育課代表呢？

??這就是我，一個(gè)開(kāi)朗，樂(lè)于助人熱愛(ài)體育的人。

南通師范不是本科，是一所專(zhuān)科學(xué)校。

南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校是專(zhuān)科院校。南通師范一般指南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校，該校位于江蘇省南通市，是一所師范類(lèi)全日制省屬公辦普通專(zhuān)科學(xué)校，現(xiàn)有南通、如皋、開(kāi)發(fā)區(qū)3個(gè)校區(qū)。

南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模：

南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校擁有南通、如皋、開(kāi)發(fā)區(qū)3個(gè)校區(qū)，教職員工586人，專(zhuān)任教師473人，全日制在校生近8000人。

下設(shè)8個(gè)系共13個(gè)教學(xué)部門(mén)，開(kāi)設(shè)31個(gè)專(zhuān)科層次專(zhuān)業(yè)。

以上內(nèi)容參考?南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校-學(xué)校簡(jiǎn)介

活動(dòng)通知格式范文是如下：

1、標(biāo)題

由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種構(gòu)成。

根據(jù)具體情況，也可使用發(fā)文機(jī)關(guān)加文種、事由加文種或只寫(xiě)通告二字。

2、正文

由緣由和通告事項(xiàng)兩部分組成。緣由為發(fā)布通告的原因和根據(jù)，事項(xiàng)為須知和遵守的內(nèi)容。用"特通告如下"轉(zhuǎn)承連接。通告事項(xiàng)是面對(duì)大眾的，應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，敘述清楚，通俗易懂，便于掌握。結(jié)尾部分可提出要求、希望，并用"特此通告"作結(jié)。有時(shí)也可不寫(xiě)，形式比較靈活。

3、署名和日期

正文后簽署發(fā)布通告的機(jī)關(guān)名稱(chēng)和日期。

正文：

為了活躍公司文化氣氛，打造企業(yè)文化，增強(qiáng)凝聚力，讓全體職工以進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌迎接新年的到來(lái)，增進(jìn)同事之間的了解，增加員工之間的感情，強(qiáng)化了每個(gè)人的主人翁意識(shí)和團(tuán)體榮譽(yù)感，舉辦此次中秋節(jié)聚餐活動(dòng)。

請(qǐng)各部門(mén)做好準(zhǔn)備，會(huì)將詳細(xì)策劃活動(dòng)，發(fā)到各部門(mén)。

聚餐地點(diǎn)：***

聚餐時(shí)間：***

望全體員工準(zhǔn)時(shí)參加，歡聚一堂。無(wú)特殊情景不得請(qǐng)假。請(qǐng)大家進(jìn)取配合響應(yīng)，共同搞好這次聚餐活動(dòng)。

XXX公司行政部

日期：xxx

?? 《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得范文通用1

?? 假期里，我最喜歡讀的書(shū)是法國(guó)作家儒勒·凡爾納寫(xiě)的《海底兩萬(wàn)里》。這是一部科幻冒險(xiǎn)小說(shuō)，讀這本書(shū)不僅能同主人公一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)許多的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等，還讓我學(xué)到了很多的科學(xué)知識(shí)和地理地質(zhì)知識(shí)。

?? 書(shū)里面講了在1866年在美國(guó)的某片海域出現(xiàn)了一只海怪，于是，美國(guó)政府派了戰(zhàn)艦“林肯”號(hào)、捕鯨大王尼德·蘭、生物學(xué)家阿龍納斯、阿龍納斯的仆人康塞爾以及“林肯”號(hào)的所有船員一起去捉海怪。但是，他們?cè)诤Ｃ嫔弦恢毙旭傊B海怪的影子都沒(méi)有看到。就在一天早上他們準(zhǔn)備打道回府的時(shí)候，尼德·蘭發(fā)現(xiàn)了那只海怪!

?? 于是機(jī)械師丟下機(jī)器，伙夫丟下鍋爐，廚師丟下湯勺，大家全部都聚集到甲板上去觀看。隨后，艦長(zhǎng)下令全速追擊，必須追上海怪!可最后，他們被海怪掀起的兩股巨浪打翻了，“林肯”號(hào)隨著海浪漂到了別的地方。阿龍納斯、尼德·蘭、康塞爾落到了潛艇“鸚鵡螺”號(hào)的甲板上。被六個(gè)蒙面大漢拖進(jìn)了艙里。

?? 在“鸚鵡螺”號(hào)上，他們認(rèn)識(shí)了艇長(zhǎng)尼摩，參觀了“鸚鵡螺”號(hào)和奇妙的海底世界，還參加了海底葬禮，與章魚(yú)、鯊魚(yú)、土著人展開(kāi)了搏斗、在此期間，尼德·蘭一直在籌劃怎樣逃跑。更瘋狂的是，尼摩艇長(zhǎng)竟然還駕駛潛艇撞向一艘戰(zhàn)艦!最后，尼德·蘭一行人成功逃出了鸚鵡螺號(hào)，回到了陸地上。

?? 在這本書(shū)里，我讀到了康塞爾的忠誠(chéng)、沉穩(wěn)、執(zhí)著、隨從，讀到了尼德·蘭崇尚自由的愿望，還讀到了尼摩艇長(zhǎng)的才華過(guò)人、機(jī)智勇敢，以及阿龍納斯的勇于探索和知識(shí)淵博。我很佩服尼摩艇長(zhǎng)，但是在他身上有值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，也有我應(yīng)該掘棄的缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是他學(xué)識(shí)淵博，才智過(guò)人，能在危急情況下做出正確而機(jī)智的措施，并且用自己的知識(shí)打造了“鸚鵡螺”號(hào)，能和船員們平起平坐，以身作則，勇敢果斷。缺點(diǎn)是他內(nèi)心充滿(mǎn)了仇恨，有些冷酷和固執(zhí)，不過(guò)在故事中，也展現(xiàn)了他善良，富有同情心的一面，所以我很敬佩他。

?? 這是一本精彩的科幻小說(shuō)，大家有興趣也讀一讀吧。

?? 《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得范文通用2

?? 《海底兩萬(wàn)里》描述的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿(mǎn)了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。說(shuō)了這么多也該進(jìn)去看看了。

?? 打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著好奇心，和書(shū)中的主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

?? 最令我記憶由深的海底的那些植物和動(dòng)物，物這些形形色色的植蟲(chóng)動(dòng)物和軟體動(dòng)物分類(lèi)，不停地分類(lèi)。滿(mǎn)地都是腔腸動(dòng)物和棘皮動(dòng)物。變化不一的叉形蟲(chóng)，孤獨(dú)生活的角形蟲(chóng)，純潔的眼球蟲(chóng)，被人叫作雪白珊瑚的聳起作蘑菇形的菌生蟲(chóng)，肌肉盤(pán)貼在地上的白頭翁……布置成一片花地;再鑲上結(jié)了天藍(lán)絲絳領(lǐng)子的紅花石疣，散在沙間像星宿一般的海星，滿(mǎn)是小蟲(chóng)的海盤(pán)車(chē)，這一切真像水中仙女手繡的精美花邊。

?? 朵朵的花彩因我們走路時(shí)所引起的最輕微的波動(dòng)而擺動(dòng)起來(lái)。把成千成萬(wàn)散布在地上的軟體動(dòng)物的美麗品種，環(huán)紋海扇，海槌魚(yú)，當(dāng)那貝──真正會(huì)跳躍的貝，洼形貝，朱紅胄，像天使翅膀一般的袖形貝，葉紋貝，以及其他許許多多的無(wú)窮無(wú)盡的海洋生物，踐踏在我的腳底下，我心中實(shí)在難受，實(shí)在惋惜。

?? 但是我們不得不走，我們繼續(xù)前進(jìn)，在我們頭上是成群結(jié)隊(duì)的管狀水母，它們伸出它們的天藍(lán)色觸須，一連串的飄在水中。還有月形水母，它那帶乳白色或淡玫瑰紅的傘，套了天藍(lán)色框子，給我們遮住了陽(yáng)光。在黑暗中，更有發(fā)亮的半球形水母，為我們發(fā)出磷光，照亮了我們前進(jìn)的道路!

?? 《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得范文通用3

?? 這個(gè)寒假，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。

?? 《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒·凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但他所寫(xiě)的內(nèi)容很夸張，動(dòng)人又富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚奇的是，這本書(shū)中所寫(xiě)的故事，在我們現(xiàn)在的時(shí)代已是不足為奇，但在他那個(gè)時(shí)代里，還沒(méi)有潛水艇呢!但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識(shí)底蘊(yùn)在《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)中成功地塑造了“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇，還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是，在他的作品中，情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，人物描繪得栩栩如生，結(jié)局出人意料，使他的作品閃現(xiàn)著永恒的魅力。所以凡爾納被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”是當(dāng)之無(wú)愧的。

?? 書(shū)中的主人公探險(xiǎn)者、教授阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴康塞爾與尼德·蘭，一起乘坐“鸚鵡螺號(hào)”開(kāi)始了海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人是尼摩船長(zhǎng)，他是個(gè)性格古怪，性情憂(yōu)郁，知識(shí)淵博的人，船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴聽(tīng)不懂的語(yǔ)言交流，阿龍納斯先生感到十分奇怪，為什么只有尼摩船長(zhǎng)聽(tīng)得懂三個(gè)人的語(yǔ)言。尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。遇見(jiàn)了許多見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的海底動(dòng)植物、海底洞穴、暗道與人們至今沒(méi)發(fā)現(xiàn)的遺址。

?? 書(shū)中包含了很多科學(xué)知識(shí)，地理、文化、地質(zhì)學(xué)，這么多的知識(shí)，這本書(shū)里都有，作者通過(guò)阿龍納斯先生的仆人，知識(shí)面很廣的，愛(ài)給動(dòng)物分類(lèi)的康塞爾，告訴我們海洋的知識(shí)，與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物，它分泌

?? 出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的原因。還有許多許多我們不知道的知識(shí)，通過(guò)這本書(shū)我都知道了。阿龍納斯先生對(duì)尼摩船長(zhǎng)的無(wú)可倫比的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了欽佩，我也同樣對(duì)尼摩船長(zhǎng)的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了敬佩，并且我下定決心多看海洋知識(shí)的書(shū)，體會(huì)海洋的奧妙與神奇，探索深海的寶藏與財(cái)富。

?? 同學(xué)們!我們一起來(lái)搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚(yú)作戰(zhàn)，設(shè)法從南極冰壁間脫險(xiǎn)。還有很多很多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來(lái)吧!我們一起去探索!

?? 《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得范文通用4

?? 儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)作家，的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。曾寫(xiě)過(guò)《海底兩萬(wàn)里》，《地心游記》，《環(huán)游世界八十天》，《氣球上的五星期》等書(shū)籍?！逗５變扇f(wàn)里》是他的幻想小說(shuō)三部曲之一，也是他的名篇佳作之首。

?? 《海底兩萬(wàn)里》把讀者從1866年故事開(kāi)始的是一件鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰(shuí)知，落入水中，與同伴落到怪獸的脊柱上。原來(lái)是一艘巨型潛艇，之后又被尼摩船長(zhǎng)收留，開(kāi)始他們的海底旅行。

?? 作者和讀者一起登上“海怪的腹中”。隨著尼摩船長(zhǎng)和他的“乘客們”飽攬海洋的奇異景觀和各類(lèi)海底生物與海洋大蜘蛛，大白鯊，奇跡群，章魚(yú)搏斗等。儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實(shí)作為基礎(chǔ)的，例如:海底森林，穿越海底隧道，一塊沉沒(méi)的陸地;在未來(lái)世界，一切幻想皆成為了現(xiàn)實(shí)。在《海底兩萬(wàn)里》中，尼摩般長(zhǎng)說(shuō)了一句話:“人類(lèi)進(jìn)步得實(shí)在是太慢了!”幻想其實(shí)便是進(jìn)步的翅膀。一百多年前的人的幻想在一百多年后成為現(xiàn)實(shí)，探索是無(wú)止境的呀!

?? 海底的世界非常美妙，我記得《海底兩萬(wàn)里》中的“海底森林”那一章，雖然沒(méi)有真正的樹(shù)木，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見(jiàn)那飄動(dòng)的海底生物。而文章也不失驚險(xiǎn)，其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫(xiě)得最為精彩。潛艇厚達(dá)十幾米的巨型浮冰下的海底，從無(wú)法呼吸到新鮮的氧氣，對(duì)缺氧癥狀的描寫(xiě)的栩栩如生，讓我都不禁感到難受，直到以人力打開(kāi)生命之門(mén)，開(kāi)始大口大口地呼吸氧氣，也讓我由衷感嘆：人能活著，比什么都好!

?? 作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀書(shū)引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書(shū)啊!

?? 無(wú)論如何，這次在書(shū)中的勇敢者的探險(xiǎn)讓我深深熱愛(ài)上了浩瀚的海洋，讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。