衛(wèi)駱遲薇的小說

C

解析：

本題考查皮亞杰的道德發(fā)展階段論。皮亞杰采用“對偶故事法”研究兒童道德判斷發(fā)展的水平。通過大量的研究，他發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出了兒童道德認(rèn)知發(fā)展的總規(guī)律，即兒童道德的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)從他律到自律的發(fā)展過程。其中，自律道德階段又稱可逆性階段，該時(shí)期的兒童既不單純地服從權(quán)威，也不機(jī)械地遵守規(guī)則，要求平等。根據(jù)行為的動機(jī)來判斷對錯。題干中，小紅認(rèn)為自己是幫助老人過馬路才遲到了，自己不應(yīng)該被罰，這說明小紅是根據(jù)行為的動機(jī)來判斷對錯，小紅可能處于道德發(fā)展的自律道德階段。C項(xiàng)正確。

A項(xiàng)：前道德階段也叫作自我中心階段。該時(shí)期的兒童還不能把自己同外在環(huán)境區(qū)別開來，而把外在環(huán)境看作是他自身的延伸。規(guī)則對他來說不具有約束力。與題干不符，排除。

B項(xiàng)：他律道德階段又稱權(quán)威階段。該時(shí)期的兒童服從外部規(guī)則，接受權(quán)威指定的規(guī)范，把人們規(guī)定的準(zhǔn)則看作是固定的、不可變更的，而且只根據(jù)行為后果來判斷對錯。與題干不符，排除。

D項(xiàng)：處于公正階段的兒童開始傾向于主持公正、平等，體驗(yàn)到公正、平等應(yīng)該符合每個(gè)人的特殊情況。公正的獎懲不能是千篇一律的，應(yīng)根據(jù)每個(gè)人的具體情況進(jìn)行。與題干不符，排除。

故正確答案為C。