五年級下冊英語m1和m2短語

m1好。
1、傷害方面。永恒者譽風暴m1的傷害達到了3500，而m2的傷害是3000。臘宏
2、敏銳方面。永恒風首局段暴m1的靈敏是80，而m2的靈敏是70。

直接輸入M1就可以是分時圖但沒有M2

英語書你沒有嘛？

這個比手機好。
因為山靈M1是一款專業(yè)音樂播放器，具有出色的音質(zhì)表現(xiàn)。它擁有強大的放大器和數(shù)字信號處理器，能夠提供更加清晰、細膩和豐富的音樂表現(xiàn)。同時，它還支持多種音頻格式和輸出模式，可以滿足不同用戶的需求。

m1是200克。1mg=0.001m1，mg即英文Milligram的簡寫，是一種質(zhì)量的單位稱毫克，是千克的百萬分之一，克的千分之一，1000納克=1微克，1000微克=1毫克，1000****微克=1克，1000****00微克=1千克。

不是哈，M1是寶馬的M部門出的，是M Power，寶馬的性能車
M 135i的M是M Performance就是相當于大眾的GTI和奧迪的S系列一樣哈
完全是兩個級別的

我只給你選擇題...其他的我懶得打L1.C.A.C.D.D.L2.B.B.A.C.C.L3.B.C.C.B.B.L4木有L5.C.A.D.C.A.L6.III.D.A.B.C.IV.D.C.A.B.E.L7.木有L8.C.A.A.C.B.三年模擬全練D.B.B.D.C.五年中考全練.A.A.C.C.B.C.D.U1.B.C.C.C.C.C.C.A.C.A.A.B.D.B.C.II.B.A.C.B.D.A.A.A.D.A.III.B.D.A.A.A.B.A.C.B.D.L9.A.A.B.B.B.L11.B.B.B.A.A.L12.D.B.B.A.B.L13.C.D.B.A.C.IV.E.A.C.D.H.F.G.L14.B.A.D.B.B.L15.D.A.B.B.D.L16三年.....練.B.D.D.D.C.五年.....D.B.A.D.A.B.U2.B.C.A.B.A.C.C.C.C.C.A.B.B.B.B.IIA.A.A.C.B.B.A.B.C.CIII.B.B.C.D.A.A.C.B.C.A.L18.B.A.B.A.D.L19.B.B.A.C.B.L22.C.A.D.B.D.L24三....A.D.B.A.A.A.B.B.A.B.C.B.U3.B.B.C.B.C.B.B.B.A.A.C.B.A.A.C.A.B.D.B.B.C.B.A.A.D.C.A.A.D.D.A.C.B.D.C.L25.C.A.D.C.C.L26.B.C.A.C.C.L27.A.B.B.D.C.L28.B.A.C.B.D.L29.B.A.C.C.D.L30.A.D.B.C.B.L31.B.C.A.D.B.L32.D.C.A.C.B.C.A.B.D.A.三......A.C.C.A.D.D.A.C.C.A.B.A.剩下的我也在找....不過這些都是我寫的395不是答案上的我不敢肯定我全對17不過我看肯定有90%都是對的參考資料:自己寫的.....

4.0KN/m2就是承重量
說得通俗點就是一個平方米能夠承受4.0KN的力，大概就是400kg多一點

kn/_是指壓強，如果說要“等于多少重物”，那可以這樣說：4.0kn/_相當于在一平方米的水平面上，均勻地放上4.0kn的重物；
如果不是水平面，重物的力量就不是正壓力，或者不是均勻的放置在一平方米的面積上，那同樣4.0kn的重物產(chǎn)生的壓強就不一定是4.0kn/_。

壓強
定義或解釋
①垂直作用于物體單位面積上的力叫做壓力。
②物體的單位面積上受到的壓力的大小叫做壓強。
(2)單位
在國際單位制中，壓強的單位是帕斯卡，簡稱帕，即牛頓／平方米。壓強的常用單位有千帕、標準大氣壓、托、千克力／厘米2、毫米水銀柱等等。（之所以叫帕斯卡是為了紀念法國科學家帕斯卡）
(3)公式：p=F/S
p表示壓強，單位帕斯卡（簡稱帕，符號Pa） F表示壓力，單位牛頓（N） S表示受力面積，單位平方米
(4)說明
①不少學科常常把壓強叫做壓力，同時把壓力叫做總壓力。

擴展資料:
Kn/m2表示什么？
這是一種壓強單位，表示的是每平方米的面積所能承受的壓力的強度。換句話說就是每平方米能受到多少千牛的力，是說它的最大載荷，載荷是放在某個物體上，引發(fā)了變形的一種應力。載荷是分為兩種情況的，一種是靜態(tài)載荷會造成物體的拉伸或壓縮，電腦里的放大縮小就是利用了物理的這種原理；還有一種是動態(tài)的載荷，會涉及到震動或流體力學方面的情況。

螞蟻喜歡群居，它們很團結，總是有福同享，有難同當。



今天，我去觀察螞蟻，看見螞蟻的身體有三節(jié)，頭大大的，嘴巴長著夾子，有六對足，頭上還長著觸角呢！



他們喜歡搬東西。我放了點面包屑在地上，來了一只“偵察兵”。它一看是食物，偵察兵馬上就轉(zhuǎn)身去和“隊長”碰觸角，好象在說：“隊長，前面有食物，你去通知所有人民去搬吧！”然后，一大群螞蟻爬出洞來搬食物，有的螞蟻用夾子夾，有的兩只螞蟻一起抬，還有的一群螞蟻一起搬。我用小木棍把食物移動了一下，螞蟻一看情況不妙，連忙爬回洞里去了，我把食物捏成渣，放到洞口，過了一會兒，一大群螞蟻爬出來把食物搬走了。



我觀察發(fā)現(xiàn)，螞蟻愛吃甜的食物和咸的食物，我把有點辣的食物放在那兒，它們只看了一下就爬走了。



（1）運食物





今天，接我們的車還沒有來，我坐著沒什么事干，隨便向遠處張望------突然，發(fā)現(xiàn)在我腳下有幾只小小的螞蟻在爬來爬去。這時，我想起我今天還帶了餅干，便拿出我的餅干，用指甲夾下一點兒餅干屑，灑在地上。過了一會兒，一只螞蟻走了過來，用觸角碰了一下，跑走了。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)五六只螞蟻爬了過來。有一只螞蟻負責一點的，往自己的洞里慢慢搬走了一點餅干屑。令我不解的是，一只螞蟻不搬東西，快速跑走了！過了一會兒，又有幾只螞蟻跑了過來，哦，原來剛才那只在招呼伙伴了呢！



（2）拯救半死半活的伙伴



我捉來一只螞蟻，將它捏得半死半活，放在地上，看它們會有什么反應。過了許久，一只螞蟻不知要走到哪兒，一會朝東，一會朝北。幾秒鐘后，那一只螞蟻往我們這兒爬來。它的觸角和那只半死的螞蟻對碰了一下，半死半活的螞蟻也不知是怎么的，突然動了一下，又不動了。接著，也是一群螞蟻跑過來，把它抬走了。







兩則，你看那一則好