劍來連載成績

出自詩經(jīng)，“載”在這里的意思是開始，應(yīng)讀為 [zài]
“績”指的是把麻搓捻成線或繩
整句意思是七月里伯勞在鳴叫，八月開始績麻
我是翻著詩經(jīng)打的，希望能幫到你吧

你好，是《游世無雙》

“拉法葉飛行隊(duì)”是第一次世界大戰(zhàn)期間的一支充滿傳奇色彩的空軍部隊(duì)。飛行隊(duì)的成員都是二十出頭的年輕人，他們都來自當(dāng)時(shí)對戰(zhàn)爭保持中立的美國，他們也成為第一批開著飛機(jī)作戰(zhàn)的軍人。現(xiàn)在米高梅電影公司把“拉法葉飛行隊(duì)”的故事搬上了銀幕，影片《空戰(zhàn)英豪》將用現(xiàn)代的電影語言再現(xiàn)90年前那些驚心動魄的時(shí)刻。

第一次世界大戰(zhàn)期間，英法聯(lián)軍與德軍的西線戰(zhàn)事陷入僵局，數(shù)百萬人葬身戰(zhàn)火。盡管美國仍對戰(zhàn)爭采取中立態(tài)度，但是一群年輕氣盛的美國人卻因?yàn)楦鞣N原因毅然離開故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)赴歐洲戰(zhàn)場，并作為國際志愿軍先后加入了法國軍隊(duì)。

很快，這些年輕人中誕生了一批特種戰(zhàn)士，他們經(jīng)過短時(shí)間的艱苦訓(xùn)練，組成了“拉法葉”小分隊(duì)。他們主要的任務(wù)就是駕駛當(dāng)時(shí)世界最先進(jìn)的戰(zhàn)斗武器——飛機(jī)，與德軍展開史無前例的空中惡戰(zhàn)。

拉法葉飛行隊(duì)的主要成員有5個人：他們是來自得克薩斯州牧場的男孩布萊恩·羅林斯、希望通過戰(zhàn)斗向父親證明自己價(jià)值的富家子弟布里格斯·勞瑞、來自內(nèi)布拉斯加州的軍人后代威廉·簡森、一名在法國生活多年的黑人拳擊手尤金·斯金納，還有一位是有豐富飛行經(jīng)驗(yàn)但是卻喜歡夸夸其談的空中老將馬丁·亨德森。

這5個來自不同地域、不同成長背景、性格各不相同的年輕人，在法國空軍上尉泰諾的帶領(lǐng)下，在戰(zhàn)爭的血腥和殘酷中迅速成長，在面對現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)和死亡的痛苦之后，他們終于從男孩成長為男人，成為真正的戰(zhàn)士。

由于當(dāng)時(shí)設(shè)備相當(dāng)簡陋，飛行員的生命安全幾乎完全沒有保障，在空中戰(zhàn)斗得越久生存的機(jī)會越低；德軍優(yōu)秀的裝備讓“拉法葉飛行隊(duì)”面臨更嚴(yán)重的威脅。

但是“拉法葉飛行隊(duì)”卻奇跡般地完成了這樣的任務(wù)，他們的戰(zhàn)斗歷程不但標(biāo)志著美國人在空中戰(zhàn)場上的第一次亮相，也標(biāo)志著大型戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)形式進(jìn)入了革命性的新時(shí)代。

今天的電影人，在重現(xiàn)這些歷史性的戰(zhàn)斗場景時(shí)，依然為拉法葉飛行隊(duì)的智慧和勇氣而感嘆。

第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，距離懷特兄弟1903年第一次成功上天的日子只有十年，飛機(jī)作為全新的發(fā)明投入戰(zhàn)爭用途更不過短短幾年時(shí)間。

直到今天人們也依然難以想象，在那個沒有雷達(dá)、沒有機(jī)關(guān)炮的年代，當(dāng)時(shí)的飛行員是如何在一個由帆布、木頭、電線和麻布所包圍的座位中、在一個完全敞開的機(jī)艙里、駕駛著極為簡陋的雙翼飛機(jī)里在天空完成翻滾、反轉(zhuǎn)飛行等高難度動作；同時(shí)還要面對裝備更先進(jìn)的德軍飛機(jī)的追擊，一邊駕駛飛機(jī)一邊使用機(jī)槍等最簡單的武器作戰(zhàn) 。

“拉法葉飛行隊(duì)”是第一次世界大戰(zhàn)期間的一支充滿傳奇色彩的空軍部隊(duì)。飛行隊(duì)的成員都是二十出頭的年輕人，他們都來自當(dāng)時(shí)對戰(zhàn)爭保持中立的美國，他們也成為第一批開著飛機(jī)作戰(zhàn)的軍人?，F(xiàn)在米高梅電影公司把“拉法葉飛行隊(duì)”的故事搬上了銀幕，影片《空戰(zhàn)英豪》將用現(xiàn)代的電影語言再現(xiàn)90年前那些驚心動魄的時(shí)刻。

第一次世界大戰(zhàn)期間，英法聯(lián)軍與德軍的西線戰(zhàn)事陷入僵局，數(shù)百萬人葬身戰(zhàn)火。盡管美國仍對戰(zhàn)爭采取中立態(tài)度，但是一群年輕氣盛的美國人卻因?yàn)楦鞣N原因毅然離開故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)赴歐洲戰(zhàn)場，并作為國際志愿軍先后加入了法國軍隊(duì)。

很快，這些年輕人中誕生了一批特種戰(zhàn)士，他們經(jīng)過短時(shí)間的艱苦訓(xùn)練，組成了“拉法葉”小分隊(duì)。他們主要的任務(wù)就是駕駛當(dāng)時(shí)世界最先進(jìn)的戰(zhàn)斗武器——飛機(jī)，與德軍展開史無前例的空中惡戰(zhàn)。

拉法葉飛行隊(duì)的主要成員有5個人：他們是來自得克薩斯州牧場的男孩布萊恩·羅林斯、希望通過戰(zhàn)斗向父親證明自己價(jià)值的富家子弟布里格斯·勞瑞、來自內(nèi)布拉斯加州的軍人后代威廉·簡森、一名在法國生活多年的黑人拳擊手尤金·斯金納，還有一位是有豐富飛行經(jīng)驗(yàn)但是卻喜歡夸夸其談的空中老將馬丁·亨德森。

這5個來自不同地域、不同成長背景、性格各不相同的年輕人，在法國空軍上尉泰諾的帶領(lǐng)下，在戰(zhàn)爭的血腥和殘酷中迅速成長，在面對現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)和死亡的痛苦之后，他們終于從男孩成長為男人，成為真正的戰(zhàn)士。

由于當(dāng)時(shí)設(shè)備相當(dāng)簡陋，飛行員的生命安全幾乎完全沒有保障，在空中戰(zhàn)斗得越久生存的機(jī)會越低；德軍優(yōu)秀的裝備讓“拉法葉飛行隊(duì)”面臨更嚴(yán)重的威脅。

但是“拉法葉飛行隊(duì)”卻奇跡般地完成了這樣的任務(wù)，他們的戰(zhàn)斗歷程不但標(biāo)志著美國人在空中戰(zhàn)場上的第一次亮相，也標(biāo)志著大型戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)形式進(jìn)入了革命性的新時(shí)代。

今天的電影人，在重現(xiàn)這些歷史性的戰(zhàn)斗場景時(shí)，依然為拉法葉飛行隊(duì)的智慧和勇氣而感嘆。

第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，距離懷特兄弟1903年第一次成功上天的日子只有十年，飛機(jī)作為全新的發(fā)明投入戰(zhàn)爭用途更不過短短幾年時(shí)間。

直到今天人們也依然難以想象，在那個沒有雷達(dá)、沒有機(jī)關(guān)炮的年代，當(dāng)時(shí)的飛行員是如何在一個由帆布、木頭、電線和麻布所包圍的座位中、在一個完全敞開的機(jī)艙里、駕駛著極為簡陋的雙翼飛機(jī)里在天空完成翻滾、反轉(zhuǎn)飛行等高難度動作；同時(shí)還要面對裝備更先進(jìn)的德軍飛機(jī)的追擊，一邊駕駛飛機(jī)一邊使用機(jī)槍等最簡單的武器作戰(zhàn) 。

王昭君自愿和親，促進(jìn)了匈奴和大漢交好，多年不曾發(fā)生戰(zhàn)爭，使得匈奴和大漢的百姓都能夠安居樂業(yè)，這在歷史上都是有記載的。

是秦良玉，她是大明女將，也是歷史上唯一被單獨(dú)列傳的巾幗英雄。

學(xué)分績點(diǎn)和績點(diǎn)區(qū)別：

一、兩者的計(jì)算方法不同：

1、績點(diǎn)的計(jì)算方法：

某些學(xué)校采用不同的計(jì)算方法，所采用的是分段績點(diǎn)法，強(qiáng)調(diào)按分?jǐn)?shù)區(qū)分績點(diǎn)層次。如下：4-3*(100-f)^2/1600；績點(diǎn)＝分?jǐn)?shù)／10-5。

2、學(xué)分績點(diǎn)的計(jì)算方法：績點(diǎn)的計(jì)算，是將學(xué)生修過的每一門課程（包括重修的課程）的課程績點(diǎn)乘以該門課程的學(xué)分，累加后再除以總學(xué)分。學(xué)分績點(diǎn)＝學(xué)分＊績點(diǎn)＝學(xué)分＊（分?jǐn)?shù)／10-5）（90分以上按90分計(jì)算）。

二、兩者的作用不同：

1、績點(diǎn)的作用：績點(diǎn)在大部分高等學(xué)校的研究生保送考核的時(shí)候，是一個必要的條件，一般要求績點(diǎn)達(dá)到2.8以上才能參與研究生的保送。

2、學(xué)分績點(diǎn)的作用：平均學(xué)分績點(diǎn)是以學(xué)分與績點(diǎn)作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的量與質(zhì)的計(jì)算單位，以取得一定的學(xué)分和平均學(xué)分績點(diǎn)作為畢業(yè)和獲得學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施多樣的教育規(guī)格和較靈活的教學(xué)管理制度。

三、兩者的側(cè)重點(diǎn)不同：

1、績點(diǎn)的的側(cè)重點(diǎn)是實(shí)行績點(diǎn)制，績點(diǎn)制是實(shí)行學(xué)分制的重要配套措施之一。．對當(dāng)下國內(nèi)高校在采用績點(diǎn)制過程中存在的諸多共性問題進(jìn)行分析研究，并在與美國高校實(shí)行的績點(diǎn)制進(jìn)行比較的基礎(chǔ)上，提出了相應(yīng)的對策。

2、學(xué)分績點(diǎn)的側(cè)重點(diǎn)是學(xué)分制，學(xué)分是用于計(jì)算學(xué)生學(xué)習(xí)量的一種計(jì)量單位，按學(xué)期計(jì)算，每門課程及實(shí)踐環(huán)節(jié)的具體學(xué)分?jǐn)?shù)以專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定為準(zhǔn)。大學(xué)里每一門課程都有一定的學(xué)分。只有通過這門課的考試，才能獲得相應(yīng)的學(xué)分。只有學(xué)分積累到專業(yè)要求后才能畢業(yè)。

記載（zǎi） 載（zài）重 超載（zài）

載歌載舞的“載”讀去聲，載，文言助詞，無實(shí)義。邊唱歌，邊跳舞。形容盡情歡樂。(出自南宋·郭茂倩《樂府詩集·昭夏樂》:“飾牲舉獸，載歌且舞，既舍伊腯，致精靈府?！?

載欣載奔:載，文言助詞;欣，喜悅;奔，快走。一面心里高興，一面加快腳步。(晉·陶潛《歸去來兮辭》:”乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆來迎，稚子候門 ")

文以載道:載，裝載，引伸為闡明;道，道理，泛指思想。指文章是為了說明道理的。(宋·周敦頤《通書·文辭》:“文所以載道也。輪轅飾而人弗庸，徒飾也，況虛車乎?！?)

載歌載舞 ( zài gē zài wǔ )