九年級英語單詞山東教育出版社mp3

and causing the pursuers to rock and toss in t

已發(fā)送，請查收~!

9分鐘自重，腐女自重~!

PS:話說我為什么會有這玩意兒，好吧，我自重~!!

這就要具體情況具體分析了。



買了當然有好處

接受新鮮事物，對新事物感到好奇，這是小孩子的通病。如果以合理的方式順應這種要求，自然會收到好的效果。

買了也有壞處

早段時間鬧得沸沸揚揚的數(shù)碼設備的音頻播放的行業(yè)標準事件。孩子畢竟是孩子，會不會用也會出現(xiàn)問題。搞不好對聽力有影響。

再有就是孩子的攀比心理，肯定您女兒時看到別人都有所以才想要一個的，怎么處理這個就是您的事了。



孩子就是孩子。

不過分的要求還是滿足了吧。

一個MP3也不會牽扯出什么關乎未來的大事情的。



祝您女兒生日快樂!

這不是人教版, 是外研版的.

一定有十一冊，十一冊就是六年級上冊。
沒mp3，有錄音磁帶。。。。

一年級上冊

1 數(shù)一數(shù)

2 比一比

3 1~5的認識和加減法

4 認識物體和圖形

5 分類

6 6~10的認識和加減法

7 11~20各數(shù)的認識

8 認識鐘表

9 20以內(nèi)的進位加法

10 總復習



一年級下冊

1 位置

2 20以內(nèi)的退位減法

3 圖形的拼組

4 100以內(nèi)數(shù)的認識

擺一擺，想一想

5 認識人民幣

6 100以內(nèi)的加法和減法(一)

7 認識時間

小小商店

8 找規(guī)律

9 統(tǒng)計

10 總復習



二年級上冊

1 長度單位

2 100以內(nèi)的加法和減法(二)

我長高了

3 角的初步認識

4 表內(nèi)乘法(一)

5 觀察物體

6 表內(nèi)乘法(二)

看一看 擺一擺

7 統(tǒng)計

8 數(shù)學廣角

9 總復習



二年級下冊

1 解決問題

2 表內(nèi)除法(一)

3 圖形與變換

剪一剪

4 表內(nèi)除法(二)

5 萬以內(nèi)數(shù)的認識

6 克與千克

7 萬以內(nèi)的加法和減法(一)

有多重

8 統(tǒng)計

9 找規(guī)律

10 總復習



三年級上冊

1 測量

2 萬以內(nèi)的加法和減法(二)

3 四邊形

4 有余數(shù)的除法

5 時、分、秒

填一填，說一說

6 多位數(shù)乘一位數(shù)

7 分數(shù)的初步認識

8 可能性

9 數(shù)學廣角

擲一擲

10 總復習



三年級下冊

1 位置與方向

2 除數(shù)是一位數(shù)的除法

3 統(tǒng)計

4 年、月、日

制作年歷

5 兩位數(shù)乘兩位數(shù)

6 面積

7 小數(shù)的初步認識

8 解決問題

設計校園

9 數(shù)學廣角

10 總復習



四年級上冊

1 大數(shù)的認識

1億有多大?

2 角的度量

3 三位數(shù)乘兩位數(shù)

4 平行四邊形和梯形

5 除數(shù)是兩位數(shù)的除法

6 統(tǒng)計

你寄過賀卡嗎?

7 數(shù)學廣角

[上]8 總復習



四年級下冊

1 四則運算

2 位置與方向

3 運算定律與簡便計算

營養(yǎng)午餐

4 小數(shù)的意義和性質

5 三角形

6 小數(shù)的加法和減法

7 統(tǒng)計

[下]8 數(shù)學廣角

小管家

[下]9 總復習



五年級上冊

1 小數(shù)乘法

2 小數(shù)除法

3 觀察物體

4 簡易方程

量一量 找規(guī)律

5 多邊形的面積

6 統(tǒng)計與可能性

鋪一鋪

7 數(shù)學廣角

8 總復習



五年級下冊

1 圖形的變換

2 因數(shù)與倍數(shù)

3 長方體和正方體

粉刷圍墻

4 分數(shù)的意義和性質

5 分數(shù)的加法和減法

6 統(tǒng)計

打電話

7 數(shù)學廣角

8 總復習



六年級上冊

1 位置

2 分數(shù)乘法

3 分數(shù)除法

4 圓

確定起跑線

5 百分數(shù)

6 統(tǒng)計

合理存款

7 數(shù)學廣角

8 總復習



六年級下冊

1 負數(shù)



2 圓柱與圓錐

1.圓柱

2.圓錐

3 比例

1.比例的意義和基本性質

2.正比例和反比例的意義

3.比例的應用

自行車里的數(shù)學

4 統(tǒng)計



5 數(shù)學廣角

節(jié)約用水



6 整理與復習

1.數(shù)與代數(shù)



2.空間與圖形

3.統(tǒng)計與概率



4.綜合應用

沒有說哪家比較好。可比性不是很強。高等教育出版社不是說這個出版社比較高級，而是說它出版的主要是高校的圖書，廣東教育出版社比較多的是中小學的教輔，強項不一樣。

把教育置于一定區(qū)域的社會政治、經(jīng)濟、文化的大背景下，在地方黨和政府的領導下以地區(qū)為依托，組織和協(xié)調(diào)社會各方面的力量，發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同辦好教育的新形勢。

展開全部 我們有幸欣賞到了世外的清閑平適，感受到了自然和諧的社會之美，與漁人一起經(jīng)歷了這場奇妙之旅。但我們或多或少會羨慕漁人，竟如此幸運地走進這個天府之國，而同時也產(chǎn)生許多個問題：漁人為什么要離開桃源，那里不是人間仙境嗎？漁人為什么“不守信用”把他的經(jīng)歷告知太守？為什么漁人再訪桃花源時找不到記號而迷了路……那么，現(xiàn)在就讓“知道”記者乘坐時光機，回到過去，為我們撥開迷霧吧！
　　很快，“知道”記者找到了漁人……
　　知道：你好！我是一位未來世界的記者，在得知你的“奇遇”之后，很想為你做一個專題報道，你可以接受請求并配合我回答我的問題嗎？
　　漁人(顧不得疑惑，只想快點訴說自己的故事)：好啊，求之不得呢！
　　知道：請問，桃花源是個如此令人向往的人間仙境