睡前故事朗讀搞笑短篇

婦女節(jié)詩歌 我們手挽著手向春天走來， 是科學(xué)的春天讓我們描繪絢麗的色彩。 我們肩并著肩沐浴早春的陽光， 在春光中抒發(fā)希望的情懷。 回首曾經(jīng)拼搏的足跡， 我們有許多許多的感慨。 矚望高新區(qū)的滄桑巨變， 我們倍感親切豪邁。 深圳高新區(qū)的每一寸熱土， 都有我們譜寫的樂章。 一項(xiàng)項(xiàng)科研成果的孵出， 都展示著我們超人的風(fēng)采。 屏幕前、燈光下， 我們的眉宇舒展睿智。 長廊里、樓宇間， 我們匆匆的步履 留下我們對創(chuàng)新的激情和摯愛。

婦女節(jié)詩歌 我們手挽著手向春天走來， 是科學(xué)的春天讓我們描繪絢麗的色彩。 我們肩并著肩沐浴早春的陽光， 在春光中抒發(fā)希望的情懷。 回首曾經(jīng)拼搏的足跡， 我們有許多許多的感慨。 矚望高新區(qū)的滄桑巨變， 我們倍感親切豪邁。 深圳高新區(qū)的每一寸熱土， 都有我們譜寫的樂章。 一項(xiàng)項(xiàng)科研成果的孵出， 都展示著我們超人的風(fēng)采。 屏幕前、燈光下， 我們的眉宇舒展睿智。 長廊里、樓宇間， 我們匆匆的步履 留下我們對創(chuàng)新的激情和摯愛。

老婆睡覺哇！呵呵

一朋友剛買電腦
　　一個月后突然打電話給我：“我的電腦總提示空間不足我把電腦搬到了20平的客廳還是說空間不足，到底特么要放在多大的房間才行??？”
　　空間不足……空間不足……

有一天，狼要吃三只小豬。三只小豬有倆在門口，一只在屋頂?！矩i1和豬2在門口，豬3在屋頂。豬1的名字叫“誰”，豬2的名字叫“哪兒”，豬3的名字叫“什么”?！坑谑蔷实膶υ捑陀辛恕?狼：你是誰？ 豬1：對 狼：什么？ 豬1：“什么”在屋頂。 狼：我是問你的名字叫什么？ 豬1：我叫“誰”，“什么”在屋頂上！ 狼又問豬2：你是誰？ 豬2：我不是“誰”，他是“誰”?！局钢i1】 狼：你認(rèn)識他？ 豬2:嗯！ 狼：他是誰？ 豬2：是的。 狼：什么？ 豬2：“什么”在屋頂！ 狼：哪兒？ 豬2：“哪兒”是我。 狼：誰？ 豬2：他是“誰”?！居种钢i1】 狼：我怎么知道。 豬2：你找“誰”？ 狼：什么？ 豬2：他在屋頂？ 狼：哪兒？ 豬2：是我。 狼：誰？ 豬2：我不是“誰”，他是“誰”。 狼：天哪！ 豬豬1·2：“天哪”是我們的爸爸。 狼：什么，是你們的爸爸？ 豬2：不是！ 狼受不了了，仰天長嘆：為什么？ 豬豬1·2·3：你認(rèn)識我們爺爺？ 狼：什么？ 豬1：不是，我們的爺爺是“為什么”。 狼：為什么？ 豬1：是！ 狼：是什么？ 豬1：不“為什么”。 狼：誰？ 豬1：我是“誰”。 狼：你是誰？ 豬1：對，我是“誰”。 狼：什么？ 豬豬1·2：他在屋頂上。

Hello, everyone. Now I come to you to recite a short essay.

五指兄弟的爭吵

大拇指、食指、中指、無名指和小拇指是五個兄弟，大家叫它們“五指兄弟”。

有一天，五指兄弟突然開始打“口水仗”了。大拇指說“我是老大，因?yàn)槲易顝?qiáng)壯。”食指不滿地說:“哼!又矮又胖的東西，你看清楚了，我這身材可是最標(biāo)準(zhǔn)的強(qiáng)壯，應(yīng)該我是老大!”中指冷笑道:“我是最高的一個，我才是老大?！睙o名指說:“我是無名的，我是老大?！毙∧粗笟鈶嵉卣f:“我是最勤勞的，我才是。”

正當(dāng)它們爭得面紅耳赤時，手掌說話了:“其實(shí)你們都很重要，少了一個就不完美了”，五指兄弟聽后終于不爭了。

秋天的詩

秋天到，秋天到

秋天到了瓜果飄香

蘋果樹上結(jié)愛心

香蕉樹上掛月亮

西瓜地里藏皮球

我有一個美夢，就是我兩塊錢買了一注彩票，中了五百萬，我要用這500萬，再中了5000萬再到5個億。

（一）停頓

停頓指語句或詞語之間聲音上的間歇。停頓一方面是由于朗誦者在朗誦時生理上的需要；另一方面是句子結(jié)構(gòu)上的需要；再一方面是為了充分表達(dá)思想感情的需要；同時，也可給聽者一個領(lǐng)略和思考、理解和接受的余地，幫助聽者理解文章含義，加深印象。停頓包括生理停頓、語法停頓、強(qiáng)調(diào)停頓。

1．生理停頓

生理停頓即朗誦者根據(jù)氣息需要，在不影響語義完整的地方作一個短暫的停歇。要注意，生理停頓，不要妨礙語意表達(dá)，不割裂語法結(jié)構(gòu)；

2．語法停頓

語法停頓是反映一句話里面的語法關(guān)系的，在書面語言里就反映為標(biāo)點(diǎn)。一般來說，語法停頓時間的長短同標(biāo)點(diǎn)大致相關(guān)。例如句號、問號、嘆號后的停頓比分號、冒號長；分號、冒號后的停頓比逗號長；逗號后的停頓比頓號長；段落之間的停頓則長于句子停頓的時間。

3．強(qiáng)調(diào)停頓

為了強(qiáng)調(diào)某一事物，突出某個語意或某種感情，而在書面上沒有標(biāo)點(diǎn)、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓，或者在書面上有標(biāo)點(diǎn)的地方作了較大的停頓，這樣的停頓我們稱為強(qiáng)調(diào)停頓。強(qiáng)調(diào)停頓主要是靠仔細(xì)揣摩作品，深刻體會其內(nèi)在含義來安排的。例如：

遵義會議║糾正了│在第五次反“圍剿”斗爭中所犯的“左傾機(jī)會主義性質(zhì)”的嚴(yán)重的原則錯誤，團(tuán)結(jié)了│黨和紅軍，使得│黨中央和紅軍主力勝利地完成了長征，轉(zhuǎn)到了│抗日的前沿陣地，執(zhí)行了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的新政策。

“遵義會議”之后沒有標(biāo)點(diǎn)符號，但是為了突出“遵義會議”的地位，強(qiáng)調(diào)“遵義會議”在我黨歷史上的偉大意義，就應(yīng)有一個停頓，而且比下面的其它強(qiáng)調(diào)停頓時間要長一些。“糾正了”、“團(tuán)結(jié)了”、“使得”、“轉(zhuǎn)到了”、“執(zhí)行了”這些詞語后面也沒有標(biāo)點(diǎn)，但為清楚顯示“遵義會議”的偉大歷史意義，應(yīng)用停頓，句中劃“║”和“│”的都表示強(qiáng)調(diào)停頓。

如果不仔細(xì)揣度作品而任意作強(qiáng)調(diào)停頓，容易產(chǎn)生錯誤的理解。例如賀敬之《雷鋒之歌）中的一句：“來呵！讓我們緊緊挽住雷鋒的這三條刀傷的手臂吧！”有人在“三條”之后略作停頓，就會給聽眾造成“三條手臂”的錯覺，影響理解的正確性。

（二）重音

重音是指朗誦、說話時句子里某些詞語念得比較重的現(xiàn)象。一般用增加聲音的強(qiáng)度來體現(xiàn)。重音有語法重音和強(qiáng)調(diào)重音兩種。

1．語法重音

在不表示什么特殊的思想和感情的情況下，根據(jù)語法結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，而把句子的某些部分重讀的，叫語法重音。語法重音的位置比較固定，常見的規(guī)律是：

①一般短句子里的謂語部分常重讀；

②動詞或形容詞前的狀語常重讀；

③動詞后面由形容詞。動詞及部分詞組充當(dāng)?shù)难a(bǔ)語常重讀；

④名詞前的定語常重讀；

⑤有些代詞也常重讀；

如果一句活里成分較多，重讀也就不止一處，往往優(yōu)先重讀定語、狀語、補(bǔ)語等連帶成分。如：

我們是怎樣度過這驚濤駭浪的瞬息！

快把那爐火燒得通紅。

值得注意的是，語法重音的強(qiáng)度并不十分強(qiáng)，只是同語句的其他部分相比較，讀得比較重一些罷了。

2．強(qiáng)調(diào)重音

強(qiáng)調(diào)重音指的是為了表示某種特殊的感情和強(qiáng)調(diào)某種特殊意義而故意說得重一些的音，目的在引起聽者注意自己所要強(qiáng)調(diào)的某個部分。語句在什么地方該用強(qiáng)調(diào)重音并沒有固定的規(guī)律，而是受說話的環(huán)境。內(nèi)容和感情支配的。同一句話，強(qiáng)調(diào)重音不同，表達(dá)的意思也往往不同，