支持初中生復(fù)讀嗎英語(yǔ)

朋友，你是匿名啊，怎么支持你呢？

剛開學(xué)幼兒的心還沒有收回來(lái)，玩是孩子的天性，還老想如何玩，讓孩子多做游戲，多講故事，從中吸取進(jìn)人物事件鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性這樣學(xué)起來(lái)就有勁頭，有小組長(zhǎng)帶頭學(xué)生，就做到事半功倍效果。

幼兒的自主學(xué)習(xí)是指孩子在幼兒園中按自己的想法和心愿，根據(jù)自己的喜好、自己的水平、自己的行為方式，獨(dú)立地來(lái)接觸事物，獲得信息，取得經(jīng)驗(yàn)，提升認(rèn)識(shí)，主動(dòng)地發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。

而幼兒有更強(qiáng)的可塑性，因此良性的心理暗示在某種程度上能幫助幼兒樹立自主學(xué)習(xí)的自信心，教師應(yīng)多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供物質(zhì)環(huán)境，運(yùn)用鼓勵(lì)性的言語(yǔ)、行動(dòng)以激發(fā)幼兒主動(dòng)探索、自主學(xué)習(xí)的熱情和信心，不急不躁地為孩子提供自主學(xué)習(xí)的環(huán)境，促進(jìn)孩子的自主性發(fā)展。

擴(kuò)展資料：

培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：

1、父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是對(duì)孩子的最大鼓勵(lì)。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。

2、家長(zhǎng)和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長(zhǎng)可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時(shí)幫助改正錯(cuò)誤。

3、帶孩子去科技館或博物館。可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

4、可從孩子的某一特長(zhǎng)出發(fā)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，家長(zhǎng)可以通過(guò)孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)和成功，趁機(jī)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和毅力，取得較好的效果。

5、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。家長(zhǎng)對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，少指責(zé)打罵，孩子都有自尊心。當(dāng)孩子的點(diǎn)滴成績(jī)被大家認(rèn)可時(shí)，他們倍感自豪。這種溫和的表?yè)P(yáng)方式很容易被孩子接受，孩子也不會(huì)因一次成績(jī)不好而失去學(xué)習(xí)興趣。

天氣好多出去走走 ...
有利于心情 ..

您好，您的情況我能理解，你現(xiàn)在既然有煩惱但還是要解決的呀
鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，忘掉一切，愛護(hù)自己。

我不喜歡多說(shuō),支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你支持你
如果找到個(gè)好的男人還是要放下發(fā)前的心態(tài)去愛的

不知道你收集笑話是為了多記憶一些笑話材料，還是要講給別人聽?？葱υ挘吐犘υ掃€是有很大區(qū)別的。
笑話的笑料不難找，難的是怎樣吧笑話講的可笑，甚至爆笑。
比如樓上那位朋友眾多笑話中的

富婆與狗

富婆牽狗散步，路遇乞丐。富婆傲慢的對(duì)乞丐說(shuō)：“你管我的狗叫聲爸，我就給你一百元！”乞丐說(shuō)：“我要是叫十聲呢？”富婆開心答道：“那我就給一千！”乞丐當(dāng)即沖狗喊了十聲爸，引得觀者如云。眾目睽睽下，富婆只得掏錢給乞丐。乞丐接錢后，連聲喊道：“謝謝媽！謝謝媽！”

看這笑話，長(zhǎng)短足夠了。其實(shí)，我認(rèn)為這只是笑話材料。
如果是講笑話的話，你原封不動(dòng)的講出來(lái)，就算是能讓人笑，其效果也不會(huì)達(dá)到爆笑的效果的。你要根據(jù)笑話的笑點(diǎn)，然后把他故事化，再加工，讓你的聽眾能產(chǎn)生代入感是最好不過(guò)的了，跟著你的情緒起伏，在笑點(diǎn)暴露出來(lái)前，盡量達(dá)到另一種情緒，甚至是帶點(diǎn)悲情色彩，真正托出笑點(diǎn)時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生急轉(zhuǎn)直下的氣勢(shì)，讓人忍俊不禁。真正的爆笑是什么呢，想笑還覺得不太可笑，不想笑出聲來(lái)還忍不住。
要學(xué)講笑話，就要先學(xué)會(huì)講故事。
上面的笑話怎樣加工呢，方法多種，這是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，只要做到生動(dòng)、有故事性就ok啦，當(dāng)然，要明白笑點(diǎn)再那里，才好放大、加料。
上面故事的笑點(diǎn) 富婆和狗成了“夫妻”。
舉個(gè)例子（以第一人稱）
我來(lái)給大家講個(gè)我昨天的親身經(jīng)歷（如果你開門見山的讓人知道，你就是在講一個(gè)笑話，那效果就會(huì)減分很多，因?yàn)樗麄兌伎嚲o了神經(jīng)，內(nèi)心已經(jīng)啟動(dòng)一個(gè)嚴(yán)格的檢閱你的笑話可不可笑程序，而這個(gè)程序會(huì)提取大腦中的海量信息進(jìn)行參照，如果你讓人內(nèi)心啟動(dòng)這個(gè)程序，除非你的笑話對(duì)這個(gè)人是最新鮮的，否則再好的笑話，也難達(dá)到捧腹的效果）。
昨天，我路過(guò)一個(gè)乞丐面前，因?yàn)閯倓傎I了瓶飲料，手里還捏著幾塊零錢，沒來(lái)的及放回口袋。我這人平時(shí)也喜歡給乞丐施舍點(diǎn)小錢，就直到乞丐面前，把幾塊零錢放在破碗里，就轉(zhuǎn)身離開，沒走幾步子，聽后面?zhèn)鱽?lái)一陣清脆的的聲音，就忍不住回頭看去，好家伙，一個(gè)穿金戴銀，還很美麗的的婦人牽著一條哈巴狗，在乞丐面前停下，從包里摸出一張嶄新的百元大鈔，我想，這婦人真是富婆啊，出手真闊，照這樣弄，我都有去當(dāng)乞丐的沖動(dòng)了。
這婦人人美麗大方、心地又好，我忍不住停了下來(lái)，并轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，想多看兩眼。
只見富婆并不把錢放破碗里，而是拿在手上晃起來(lái)，對(duì)乞丐說(shuō)：“你要是對(duì)著我的狗狗，叫一聲爸爸，這錢就歸你”
這富婆太可惡了，看人長(zhǎng)的這么漂亮，原來(lái)的老巫婆。
這時(shí)我倒很好奇乞丐的低線在那里，會(huì)不會(huì)為了那一百，接受侮辱。
乞丐：“那我喊10聲呢？”
我想：這乞丐也太心大了吧，又或者是乞丐故意下退富婆，為維護(hù)自己最起碼的尊嚴(yán)也說(shuō)不定。
那想到，富婆又出包里摸出幾張嶄新百元大鈔，傲慢鄙視地說(shuō)：“這是10張，你只要對(duì)我的狗狗喊10聲爸爸，這錢就歸你，多的沒了?！?br/>這時(shí)，富婆的舉動(dòng)又引來(lái)幾個(gè)人圍觀。
只見那富婆得意洋洋，乞丐卻面露難色。
富婆看到差不多了，一邊說(shuō)：“怎么樣，你不敢吧”。一邊把錢放回包里，準(zhǔn)備離開。
乞丐慌了，對(duì)著哈巴狗忙扯開了大嗓門：“爸爸，親爸爸，好爸爸，爸爸……”
乞丐對(duì)著哈巴狗喊了10聲爸爸，而且喊的很大聲，引來(lái)了很多人圍觀。
富婆想走開，這時(shí)乞丐拉住她，：“給錢，給錢”
人群也開始起哄：“給錢，給錢”
富婆雖想耍賴，一看這么多人，二來(lái)那點(diǎn)錢對(duì)她來(lái)說(shuō)也沒什么。還是從包里摸出10張大鈔，惡狠狠的扔在破碗里。
富婆花了錢，最后還想當(dāng)眾想再羞辱一下乞丐，蹲下來(lái)，摸著哈巴狗的頭：“你看你兒子多乖啊”
乞丐收了錢對(duì)狗彎腰一拜：“謝謝爸爸”
富婆這時(shí)嘻嘻的笑起來(lái)。
乞丐這時(shí)把身子稍微一轉(zhuǎn)，又對(duì)著富婆彎腰一拜：“最應(yīng)該謝謝的還是媽媽，謝謝媽媽，媽媽請(qǐng)愛我一拜”
富婆笑不出來(lái)了。

中文文字實(shí)在是太多啦...
一個(gè)一個(gè)對(duì)應(yīng)的做音源估計(jì)要耗幾個(gè)G的空間...人家陸余御也沒那精力.
而英文和早巖日文要好辦的毀桐多,字少唄

我看了，阿牛和李心潔演的，確實(shí)不錯(cuò)。

一般情況下不能堅(jiān)持多久，應(yīng)為你們很快就會(huì)畢業(yè)，然后讀不同的高中，距離會(huì)慢慢淡化你們的聯(lián)系?；蛘咦x同一所高中，但是卻遇到更多的同學(xué)，朋友，慢慢有了不一樣的友誼圈，慢慢分散你們的注意力，把彼此的友誼當(dāng)做一個(gè)回憶。不過(guò)特殊情況下看你們把彼此放在什么位置，能否時(shí)常想起對(duì)方，聯(lián)絡(luò)對(duì)方，你們就能否堅(jiān)持多久，能一起走多遠(yuǎn)。

本人 支持寧天，雛田是鳴人滴。。。。