小學教務期中英語成績分析

考試成績不好的原因分析如下：

1、馬虎大意——馬虎大意是屬于學習習慣、考試習慣的范疇，常常表現為會做的題目做不對，毛糙，馬虎，浮躁、滿不在乎等癥狀。對于考試經常出現的馬虎粗心問題，解決的辦法就是按照程序去做題，一定能夠解決掉的。

對于浮躁、滿不在乎問題的出現主要在掌握知識不扎實、規(guī)律不熟悉，方法不得當，從而導致對考試心里沒有底，對考試內容沒有把握，要考試內容重點難點提醒都不熟悉從而導致考試之前心里浮躁、緊張。

還要補充一點就是;考試的不緊張或是滿不在乎有兩種可能，一種是學的不好，自己認為肯定考不好了，緊張有什么用啊，所以不緊張，滿不在乎。第二種那就是對考試胸有成竹，心里很所有數，非常自信從而顯得不緊張或是滿不在乎。

2、疲于奔命——在校期間，失去了學習的自主性，被老師牽著鼻子走，自主支配的時間太少了，疲于奔命。久而久之，越拉愈大，作業(yè)就會越多，落下的知識就會越來越多，最后就重疾難返了。

這時就會在心理上就會有一種怎么努力也不會有起色的感覺，就會產生放棄的念頭，解決這個問題最好的`辦法那就是平時課下時間要擠時間以便來跟上老師的進度與作業(yè)，利用好課下、自習以及周末的時間以便來補一補，把這一周落下的內容、作業(yè)、筆記整理等等抓緊完成。

成績考了多少分，在班級以及年級的排名情況是怎樣的？較上次考試，是進步還是退步？具體進步或退步的原因是什么？

試卷失分原因:①聽力部分 分析是因為單詞沒聽清楚，還是聽到了卻翻譯不出來，甚至填寫單詞不會拼寫？

② 完形和閱讀 分析是沒讀懂？或技 巧方面不會？或語法沒掌握？

③翻譯句子和作文 分析是單詞錯？還是句子結構錯？還是沒思路？

④單詞題 分析是單詞沒記?。窟€是單詞相關的形式寫錯？

3.就上面失分原因，提出相應的改正方 法。如:在語法學習中加強，單詞方面 記住記牢，多讀背范文，尤其是萬能句 子的積累。

表三大報表的分析，如何分析，說起來還挺多的，簡略說幾點：

一、不能就表分析，要掌握大量的第一手資料，如資產負債表的存貨，要知道其構成，是材料多還是產成品多，產成品中哪些是積壓的，等等；如利潤表的主營業(yè)務收入，哪些產品銷得多，哪些產品銷得少，各自的利潤率是多少，等等；都要知道什么樣、為什么。

二、要三大報表結合分析。這三大報表有著會計原理和會計制度所決定的天然的聯系，除了直接可以看出的勾稽關系的聯系，還有需要通過深入分析才能看出的聯系，要把這些聯系的變化分析出來。

三、分析要深入，要找出原因。知道變化只是第一步，為什么變化更需要知道，這樣才能發(fā)揮分析的作用。

四、分析不是目的，目的是提高企業(yè)的經營狀況和財務狀況。因此，要根據分析結果和原因的探究，提出改進的建議。這比什么都重要。

這個太有東西講了，但不適宜網上隨便聊聊。