蘇教初三上冊(cè)英語(yǔ)課文朗讀
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蘇教版課文朗讀第8冊(cè) 第15課 鳥(niǎo)語(yǔ)寫(xiě)一種鳥(niǎo)
百靈鳥(niǎo)是草原的代表性鳥(niǎo)類(lèi),屬于小型鳴禽。它們的頭上常有漂亮的具羽冠,嘴較細(xì)小而呈圓錐狀,有些種類(lèi)長(zhǎng)而稍彎曲。鼻孔上常有懸羽掩蓋。翅膀稍尖長(zhǎng),尾較翅為短,跗跖后緣較鈍,具有盾狀鱗,后爪一般長(zhǎng)而直。我國(guó)常見(jiàn)的種類(lèi)有沙百靈、云雀、角百靈、小沙百靈、斑百靈、歌百靈和蒙古百靈等。沙百靈與云雀能從地面拔地而起,直沖云霄,在空中保持著上、下、前、后力的平衡,懸翔于一點(diǎn)鳴唱。角百靈常常悄悄地在地上奔跑,或站在高處窺視周?chē)膭?dòng)靜,行動(dòng)較為詭秘。鳳頭百靈因頭頂有一簇直立成單角狀的黑色長(zhǎng)羽構(gòu)成的羽冠而得名,它生性大方,喜歡在道路上覓食,旁若無(wú)人。雌鳥(niǎo)在孵卵時(shí)也不像其他鳥(niǎo)類(lèi)那樣容易驚飛。 在羽色上,雄鳥(niǎo)頭頂、后頸及額部呈紅褐色,背部大多為淺棕色,兩翅和尾部為深褐色,大翅羽邊緣為灰白色,圍繞苧部下方橫貫著一條寬窄不一的黑帶,很像—,-‘申粗項(xiàng)鏈,胸后圍有一條白圈。腹部沙白色,胸部?jī)蓚?cè)分布有不規(guī)則的黑棕色條紋。
百靈叫聲洪亮,善于模仿其他禽類(lèi)和動(dòng)物叫聲以及物體活動(dòng)所發(fā)出的聲音,唱起來(lái)成套,甚至還能邊唱邊舞,很惹人喜愛(ài)。
百靈鳥(niǎo)有著高超的效鳴本領(lǐng),可以學(xué)習(xí)其它動(dòng)物的語(yǔ)言,不僅會(huì)模仿燕子、黃鶯、麻雀、畫(huà)眉、黃雀等鳥(niǎo)兒的鳴叫,還會(huì)學(xué)母雞的咯咯聲、鴨子的嘎嘎聲、貓的喵喵聲,狗的汪汪聲,甚至還會(huì)學(xué)嬰兒的啼哭。這種后天學(xué)習(xí)所得的技能,隨著年齡的增加,日臻完善。它學(xué)雞叫,從雛雞的嘰嘰聲,母雞喚叫小雞的咕咕聲,小雞找不到母雞的吱吱聲,母雞產(chǎn)蛋時(shí)的咯咯聲,雄雞的喔喔啼叫聲,合起來(lái)就成了一個(gè)“樂(lè)章”。優(yōu)秀的百靈鳥(niǎo)還能把各種動(dòng)物叫聲,連在一起,不停地鳴唱,仿佛是一支交響曲。
百靈鳥(niǎo)既是“歌手”,又是“舞蹈家”。它的歌不光是單個(gè)的音節(jié),而是把許多音節(jié),串連成章。它在歌唱時(shí),又常常張開(kāi)翅膀,跳起各種舞姿,仿佛蝴蝶在翩翩飛舞。百靈鳥(niǎo)不但以其美妙的歌喉,優(yōu)美的舞姿,令人嘆服的飛翔技巧美化了環(huán)境,也給人類(lèi)生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣,更以其自身的存在維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡。
百靈叫聲洪亮,善于模仿其他禽類(lèi)和動(dòng)物叫聲以及物體活動(dòng)所發(fā)出的聲音,唱起來(lái)成套,甚至還能邊唱邊舞,很惹人喜愛(ài)。
百靈鳥(niǎo)有著高超的效鳴本領(lǐng),可以學(xué)習(xí)其它動(dòng)物的語(yǔ)言,不僅會(huì)模仿燕子、黃鶯、麻雀、畫(huà)眉、黃雀等鳥(niǎo)兒的鳴叫,還會(huì)學(xué)母雞的咯咯聲、鴨子的嘎嘎聲、貓的喵喵聲,狗的汪汪聲,甚至還會(huì)學(xué)嬰兒的啼哭。這種后天學(xué)習(xí)所得的技能,隨著年齡的增加,日臻完善。它學(xué)雞叫,從雛雞的嘰嘰聲,母雞喚叫小雞的咕咕聲,小雞找不到母雞的吱吱聲,母雞產(chǎn)蛋時(shí)的咯咯聲,雄雞的喔喔啼叫聲,合起來(lái)就成了一個(gè)“樂(lè)章”。優(yōu)秀的百靈鳥(niǎo)還能把各種動(dòng)物叫聲,連在一起,不停地鳴唱,仿佛是一支交響曲。
百靈鳥(niǎo)既是“歌手”,又是“舞蹈家”。它的歌不光是單個(gè)的音節(jié),而是把許多音節(jié),串連成章。它在歌唱時(shí),又常常張開(kāi)翅膀,跳起各種舞姿,仿佛蝴蝶在翩翩飛舞。百靈鳥(niǎo)不但以其美妙的歌喉,優(yōu)美的舞姿,令人嘆服的飛翔技巧美化了環(huán)境,也給人類(lèi)生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣,更以其自身的存在維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡。
蘇教版課文朗讀第8冊(cè) 第15課 鳥(niǎo)語(yǔ)寫(xiě)一種鳥(niǎo)
我喜歡黃鸝,因?yàn)樗挠鹈芷痢K挠鹈坌猿渗B(niǎo)眼先、翼及尾基部黑色,其余為鮮亮顏色。雌鳥(niǎo)較暗淡而多綠色。幼鳥(niǎo)偏綠色,下體具細(xì)密縱紋。 虹膜—紅色;嘴—紅色;腳—灰色。 鳴聲似活潑響亮的笛音,叫聲似松鴉,粗啞而帶鼻音。
能不能給我八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課文朗讀?
不同地方的是不一樣的
課文,全文哦蘇教版四年級(jí)下冊(cè)3課
《筍芽?jī)骸?br/>沙沙沙,沙沙沙.春雨姑娘在綠色的草叢中彈奏著樂(lè)曲,低聲呼喚著沉睡的筍芽?jī)海骸肮S芽?jī)?醒醒啊,春天來(lái)啦!”
筍芽?jī)罕唤行蚜?她揉了揉眼睛,伸了伸懶腰,看看四周仍一片漆黑,撒嬌地說(shuō):“是誰(shuí)在叫我呀?”
轟隆隆!轟隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來(lái).他用粗重的嗓音呼喚著筍芽?jī)?
筍芽?jī)号?dòng)著身子,一個(gè)勁兒地向上鉆.
媽媽見(jiàn)了,忙給筍芽?jī)捍┥弦患忠患路?還不停地嘮叨:“千萬(wàn)別著涼.”
筍芽?jī)航K于鉆出了地面.她睜開(kāi)眼睛一看,啊,多么明亮、多么美麗的世界呀!桃花笑紅了臉,柳樹(shù)搖著綠色是長(zhǎng)辮子,小燕子唧唧喳喳地叫著……筍芽?jī)嚎粗@兒,開(kāi)展看著那兒,怎么也看不夠,她高興地說(shuō):“多美的春光啊!我要快長(zhǎng)大!”
春雨姑娘愛(ài)撫著她熱愛(ài)著她.太陽(yáng)公公照著她,溫暖著她.筍芽?jī)好撓铝艘患路?長(zhǎng)城了一株健壯的竹子.她站在山岡上自豪地喊著“我長(zhǎng)大啦!”
筍芽?jī)罕唤行蚜?她揉了揉眼睛,伸了伸懶腰,看看四周仍一片漆黑,撒嬌地說(shuō):“是誰(shuí)在叫我呀?”
轟隆隆!轟隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來(lái).他用粗重的嗓音呼喚著筍芽?jī)?
筍芽?jī)号?dòng)著身子,一個(gè)勁兒地向上鉆.
媽媽見(jiàn)了,忙給筍芽?jī)捍┥弦患忠患路?還不停地嘮叨:“千萬(wàn)別著涼.”
筍芽?jī)航K于鉆出了地面.她睜開(kāi)眼睛一看,啊,多么明亮、多么美麗的世界呀!桃花笑紅了臉,柳樹(shù)搖著綠色是長(zhǎng)辮子,小燕子唧唧喳喳地叫著……筍芽?jī)嚎粗@兒,開(kāi)展看著那兒,怎么也看不夠,她高興地說(shuō):“多美的春光啊!我要快長(zhǎng)大!”
春雨姑娘愛(ài)撫著她熱愛(ài)著她.太陽(yáng)公公照著她,溫暖著她.筍芽?jī)好撓铝艘患路?長(zhǎng)城了一株健壯的竹子.她站在山岡上自豪地喊著“我長(zhǎng)大啦!”
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陶校長(zhǎng)的演講
各位同學(xué):
今天我想和大家談四個(gè)問(wèn)題,叫做“每天四問(wèn)”。
第一問(wèn),自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步?有,進(jìn)步了多少?為什么要這樣問(wèn)?因?yàn)榻】凳巧荆辛私】档纳眢w,我們才有本錢(qián)去尋求幸福,實(shí)現(xiàn)崇高的理想。否則,一切都將按時(shí)空的。健康的身體,離不開(kāi)自覺(jué)持久的鍛煉,離不開(kāi)科學(xué)合理的生活和作息。希望你們從小樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn),筑起“科學(xué)的健康堡壘”。
第二問(wèn),自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?有,進(jìn)步了多少?為什么要這樣問(wèn)?因?yàn)椤皩W(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉”。我們是學(xué)生,求知是我們的主要任務(wù),有了學(xué)問(wèn),將來(lái)才能更好的造福于社會(huì)。要想自己的學(xué)問(wèn)有進(jìn)步,就要專(zhuān)心致志,就要有堅(jiān)韌不拔的意志力。要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),鉆進(jìn)去,展開(kāi)來(lái)。這樣,我惡魔內(nèi)就能夠達(dá)到勝利的彼岸。
第三問(wèn),自己 擔(dān)任的工作有沒(méi)有進(jìn)步?有,進(jìn)步了多少?為什么要這樣問(wèn)?因?yàn)楣ぷ鞯牡暮脡膶?duì)我們今天和未來(lái)都有很大的影響。再哦學(xué)校和班集體中,你們多多少少都承擔(dān)著一些工作,如值日、值勤、班級(jí)和學(xué)校的管理等等。這些雖然都是一些小事,卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任新,鍛煉我們的辦事能力,是我們將來(lái)步如社會(huì)做大事的基礎(chǔ)。認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己手上的每一件事情,這也是一種學(xué)習(xí),一種和聽(tīng)課、讀書(shū)、作業(yè)同樣重要的學(xué)習(xí)。
第四問(wèn),自己的到色有沒(méi)有進(jìn)步?有,進(jìn)步了多少?為什么要這樣問(wèn)?因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞,即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng),也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。社會(huì)的穩(wěn)定和國(guó)家的發(fā)展,需要每個(gè)人既要講究“公德”,也要講究“私德”,要“建筑人格長(zhǎng)城”。我們到學(xué)校里來(lái),除了要學(xué)習(xí)文化知識(shí)更要緊的是學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)做“真人”。
一上我談的就是“每天四問(wèn)”。如果我們每天都這樣問(wèn)問(wèn)自己,這樣地激勵(lì)和鞭策斤毫 ,我們就一定能在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能
道德品格這方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
各位同學(xué):
今天我想和大家談四個(gè)問(wèn)題,叫做“每天四問(wèn)”。
第一問(wèn),自己的身體有沒(méi)有進(jìn)步?有,進(jìn)步了多少?為什么要這樣問(wèn)?因?yàn)榻】凳巧荆辛私】档纳眢w,我們才有本錢(qián)去尋求幸福,實(shí)現(xiàn)崇高的理想。否則,一切都將按時(shí)空的。健康的身體,離不開(kāi)自覺(jué)持久的鍛煉,離不開(kāi)科學(xué)合理的生活和作息。希望你們從小樹(shù)立“健康第一”的觀點(diǎn),筑起“科學(xué)的健康堡壘”。
第二問(wèn),自己的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步?有,進(jìn)步了多少?為什么要這樣問(wèn)?因?yàn)椤皩W(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉”。我們是學(xué)生,求知是我們的主要任務(wù),有了學(xué)問(wèn),將來(lái)才能更好的造福于社會(huì)。要想自己的學(xué)問(wèn)有進(jìn)步,就要專(zhuān)心致志,就要有堅(jiān)韌不拔的意志力。要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),鉆進(jìn)去,展開(kāi)來(lái)。這樣,我惡魔內(nèi)就能夠達(dá)到勝利的彼岸。
第三問(wèn),自己 擔(dān)任的工作有沒(méi)有進(jìn)步?有,進(jìn)步了多少?為什么要這樣問(wèn)?因?yàn)楣ぷ鞯牡暮脡膶?duì)我們今天和未來(lái)都有很大的影響。再哦學(xué)校和班集體中,你們多多少少都承擔(dān)著一些工作,如值日、值勤、班級(jí)和學(xué)校的管理等等。這些雖然都是一些小事,卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任新,鍛煉我們的辦事能力,是我們將來(lái)步如社會(huì)做大事的基礎(chǔ)。認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己手上的每一件事情,這也是一種學(xué)習(xí),一種和聽(tīng)課、讀書(shū)、作業(yè)同樣重要的學(xué)習(xí)。
第四問(wèn),自己的到色有沒(méi)有進(jìn)步?有,進(jìn)步了多少?為什么要這樣問(wèn)?因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞,即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng),也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。社會(huì)的穩(wěn)定和國(guó)家的發(fā)展,需要每個(gè)人既要講究“公德”,也要講究“私德”,要“建筑人格長(zhǎng)城”。我們到學(xué)校里來(lái),除了要學(xué)習(xí)文化知識(shí)更要緊的是學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)做“真人”。
一上我談的就是“每天四問(wèn)”。如果我們每天都這樣問(wèn)問(wèn)自己,這樣地激勵(lì)和鞭策斤毫 ,我們就一定能在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能
道德品格這方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。
初中什么時(shí)候歷史課會(huì)講第二次世界大戰(zhàn)的,請(qǐng)說(shuō)明具體初幾,上冊(cè)還是下冊(cè),第幾課?
初三學(xué)習(xí)世界史時(shí)會(huì)涉及到;高中的話(huà),會(huì)在選修3戰(zhàn)爭(zhēng)與和平中學(xué)習(xí) (我初中和高中都是用的岳麓版的教材,希望對(duì)你有幫助。)
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