初二英語下unit6聽課記錄

為什么朱輝全家人在看船賽和包粽子?2.朱輝喜歡他的住宿家庭嗎?他認為在中國的家怎么樣?

今天的故事是關于來自深圳的一名學生，朱輝。他現(xiàn)在正在美國學習，他在紐約，和一個美國人的家庭住在一起。今天是端午節(jié)?，F(xiàn)在是上午九點，朱輝的家人在家里。他的媽媽和嬸嬸正在包粽子。他的爸爸和叔叔正在看船賽。

朱輝也在看船賽和吃粽子嗎?好啦，現(xiàn)在是紐約時間下午九點，節(jié)日前的夜晚。但是在美國沒有端午節(jié)，因此，對于朱輝和他的寄宿家庭來說今晚和其他任何一個夜晚一樣。那位母親正在給她的幼小的孩子們講故事。父親正在通過電視看一場足球賽。朱輝在干什么呢?他在和他深圳的表姑通過電話交談，朱輝思念他的家人并希望吃上他媽媽的可口的粽子。朱輝非常喜歡紐約和他的寄宿家庭，但仍然“沒有比家里更好的地方。

個人認為可以。不過不建議你這么做。



其實大多數(shù)時候第一遍就決定了你能否聽懂。有經(jīng)驗的學生（汗）都知道，凡是上課聽不懂的問題下課再問老師決不會原封不動的再講一遍的。一般要細致很多，遠比聽幾遍錄音效果劃得來。



而且最關鍵的是，一旦你帶了錄音筆，上課就更加容易走神。因為不管怎么樣，有錄音。但是光有錄音沒有板書，一般等于白瞎，除非公開課。這樣上課效率反倒下來了，背離初衷，為什么要干呢





其實我覺得有一個更好的辦法：去學速記。一旦遇到不懂的，立刻記下來，下課去老師那問問，效果肯定差不了





個人看法，僅供參考

一、聽課記錄的基本要點
聽課記錄包括兩個主要方面：一是教學實錄；二是教學評點.
1、教學實錄包括：
（1）聽課時間、學科、班級、執(zhí)教者、課題、第幾課時等；
（2）教學過程.包括教學環(huán)節(jié)和教學內容,以及教學時采用的方法（多以記板書為主）；
（3）各個教學環(huán)節(jié)的時間安排；
（4）學生活動情況；
（5）教學效果.
教學實錄通常有下面三種形式：一種是簡錄,簡要記錄教學步驟、方法、板書等；二種是詳錄,比較詳細地把教學步驟記下來；三種是記實.
2、教學評點
聽課者對本節(jié)課教學的優(yōu)缺點的初步分析與評估,以及提出的建議.包括：
（1）教材處理與教學思路、目標；
（2）教學重點、難點、關鍵；
（3）課堂結構設計；
（4）教學方法的選擇；
（5）教學手段的運用；
（6）教學基本功；
（7）教學思想；
（8）其他.
寫教學評點可以采取兩種形式：一種是間評,把師生雙邊活動后所產生的反饋感應,隨時記錄下來；二種是總評,就是對間評綜合分析后所形成的意見或建議記在記錄本上.待課后與執(zhí)教者互相交流,取長補短.
這里值得提出來的是,在做聽課記錄時許多人偏于記課堂實錄,而不做評點.甚至相當一部分人,記錄的內容多是教者板書什么就記什么,成了講授者的“板書”,此外別無它記.顯然這種聽課記錄其價值是不大的.好的聽課記錄應是實錄與評點兼顧,特別是做好課堂評點往往比實錄更重要.

ttp://www_***_com/mp3/mp35/Index_html該有的都有了，聽力看情況是不是要了

買個磁帶或點讀機

第21章 分式
21.1 整式的除法
21.2 分式及其基本性質
21.3 分式的運算
21.4 可化為一元二次方程的分式方程
21.5 零指數(shù)冪與負整指數(shù)冪
第22章 一元二次方程
22.1 一元二次方程
22.2 一元二次方程的解法
22.3 實踐與探索
第23章 圓
23.1 圓的認識
23.2 與圓有關的位置關系
23.3 圓中的計算問題

第24章 圓形的全等
24.1 圖形的全等
24.2 全等三角形的識別
24.3 命題與證明
24.4 尺規(guī)作圖

第25章 樣本與總體
25.1 簡單的隨機抽樣
25.2 用樣本估計總體
25.3 概率的含義
25.4 概率的預測

有啊，怎么能沒有呢

好記性不如爛筆頭。

我有磁帶，學校發(fā)的

我有。 你要么？