孩子初三英語(yǔ)基知識(shí)不過(guò)關(guān)

主要集中在 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 一般現(xiàn)在時(shí) 一般將來(lái)時(shí)，做題目時(shí)要判斷真確，S和ES的話(huà)，一般結(jié)尾是原音的要加es，其余則+S(不排除有特殊個(gè)別例子)，句子的主語(yǔ)如果是單數(shù)(個(gè)人)后面的動(dòng)詞要+ES,S。

they之類(lèi)的詞語(yǔ)，意思是“他們” 但是這個(gè)形態(tài)只適合在句子開(kāi)頭--即主語(yǔ)。 當(dāng)它跑到句子后面時(shí)--即做為賓語(yǔ)時(shí)候就要變them。(she he I對(duì)應(yīng)her him me) 單數(shù)動(dòng)詞要加a 特指某物要用The。還有 一般的一局句子都分為 主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ) 要能分清哦。 期望你能取得好成績(jī)，自信!

高中的課本會(huì)講的很詳細(xì)的，具體的東西老師到時(shí)候會(huì)更詳細(xì)地讓你們記下來(lái)，所以不用擔(dān)心，只要現(xiàn)在下功夫把老師講的都記住就沒(méi)問(wèn)題。
還有，不要老師講到自己不會(huì)的東西時(shí)心里不要有“完了，這個(gè)我以前又不知道”這種想法，要抓緊時(shí)間把老師講的記下來(lái)以后多多復(fù)習(xí)加強(qiáng)印象，高中筆記很重要。筆記盡量做的簡(jiǎn)潔，自己能看懂就行。
最后，祝你成功！

這不是廢話(huà)么？莫非你以為不上初中的能聽(tīng)懂高中課？實(shí)際上初一基礎(chǔ)若是缺失，也會(huì)導(dǎo)致初二的課程廢掉。

期貨，英文名是Futures，與現(xiàn)貨完全不同，現(xiàn)貨是實(shí)實(shí)在在可以交易的貨（商品），期貨主要不是貨，而是以某種大眾產(chǎn)品如棉花、大豆、石油等及金融資產(chǎn)如股票、債券等為標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)化可交易合約。因此，這個(gè)標(biāo)的物可以是某種商品（例如黃金、原油、農(nóng)產(chǎn)品），也可以是金融工具。
交收期貨的日子可以是一星期之后，一個(gè)月之后，三個(gè)月之后，甚至一年之后。
買(mǎi)賣(mài)期貨的合同或協(xié)議叫做期貨合約。買(mǎi)賣(mài)期貨的場(chǎng)所叫做期貨市場(chǎng)。投資者可以對(duì)期貨進(jìn)行投資或投機(jī)

第三人稱(chēng)單數(shù)

當(dāng)動(dòng)詞是第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞應(yīng)該像名詞的單數(shù)變動(dòng)詞那樣加s，如下：

一)一般在詞后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees,dances, trains

二)在x,sh, ch, s, tch后加es。如：watches,washes, wishes, finishes

三)1)以輔音字母加y結(jié)尾的變y為i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries

2)以元音字母加y結(jié)尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys

四)以o結(jié)尾加es。如：does, goes

五)特殊的有：are-is,have-has

含be動(dòng)詞句子的疑問(wèn)句型轉(zhuǎn)換

①一般疑問(wèn)句：將be動(dòng)詞提前，其它照抄不變，最后+?，讀升調(diào)。(一般第一人稱(chēng)改為第二人稱(chēng))

e.g. The man in the car is her father. → Is the man in the car her father?

I’m a middle school student. → Are you a middle school student?

②一般疑問(wèn)句的肯否定回答。

肯定回答： Yes, 主語(yǔ)+be. 否定回答： No, 主語(yǔ)+be+not.

e.g. Is he old? Are you a new student? Is your father at home?

Yes, he is. Yes, I am_ Yes, he is.

No, he is not.(isn’t) No, I’m not. No, he is not.(isn’t)

注意：①主語(yǔ)必須用代詞回答;②肯定回答不能縮寫(xiě);③回答第二人稱(chēng)，用第一人稱(chēng)回答。

③特殊疑問(wèn)句(就劃線(xiàn)部分提問(wèn))。

代詞的用法

①動(dòng)作的發(fā)出者，代詞用主格，(一般在句首，動(dòng)詞前)。 e.g. He often writes to me.

②動(dòng)作的承受者，代詞用賓格，(一般在句末，動(dòng)詞后、介詞后)。 e.g. Let’s ask him_ Let’s play with them_

③物的主人，用物主代詞。(即代詞所有格)

1)形容詞性物主代詞后一定要帶物，不能單獨(dú)使用，一般用在名詞前。

e.g. This is their classroom_ That is my bike. It is her red coat.

2)名詞性物主代詞，相當(dāng)于形容詞性物主代詞+物。

e.g. The books are hers. (her books) The bike is his. (his bike)

3)形容詞性物主代詞與名詞性物主代詞之間的區(qū)別：

形容詞性物主代詞：后要帶物(即名詞)。It’s my pen.

名詞性物主代詞：后不帶物。 It’s mine.

(因此填物主代詞應(yīng)注意判斷后有無(wú)帶物，有用形容詞性物主代詞，無(wú)即用名詞性物主代詞。)

對(duì)位排列 與已知對(duì)比

還可以自動(dòng)對(duì)對(duì)聯(lián)

看你是在哪里學(xué)習(xí)理發(fā)。如果在理發(fā)店的話(huà)，得要從洗頭開(kāi)始慢慢自己摸索。如果想學(xué)系統(tǒng)點(diǎn)的話(huà)，可以去學(xué)校。我個(gè)人推薦先到理發(fā)店去試試，之后在去學(xué)校學(xué)習(xí)理論知識(shí)。希望對(duì)你有所幫助！