給父親分享劍來

父親日記是要自己寫，用頭腦想象一下。比如父親跟孩子去公園，去森林，去動(dòng)物園，去游樂園，......

在我的記憶里，父親的愛是非常深沉的!他不像母愛，激情而熱烈，平常的時(shí)間很少和父親溝通，也沒有什么語言可以交流，隨著自己一天天長大，慢慢離開家的懷抱，獨(dú)自一人在外拼搏，很少和家里聯(lián)系，每次回家，媽媽都是那么的溫暖和慈愛，可是父親并不因?yàn)槲一丶覍?duì)我而有什么大變化。我一直覺得父親不是愛我的。在家呆了幾天又要走了，啟程那天，下了毛毛雨，媽媽執(zhí)意要送我，被我拒絕了，父親也在旁邊說孩子大了，不要太寵愛了...我掉轉(zhuǎn)頭，加快步伐，不讓他們看到我的眼淚....



到了火車站，我把行李放好。坐在窗前，憂傷地看著窗外，不經(jīng)意間，看到一張熟悉的臉，那不是父親嗎?我再仔細(xì)看了看，那確實(shí)是父親!眼淚突然涌出了眼眶。。。這時(shí)火車開動(dòng)了，父親對(duì)我招了招手，慈愛地看著我，直到火車走遠(yuǎn)，他一直都站在那里。。。原來父親是愛我的，只是我一直都不是很明白，如果，我不注意窗外，也許，我不會(huì)發(fā)現(xiàn)父親，更不會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己是這么的幸福!

Today, I want to share with you the picture book "Father And Son".
【擴(kuò)展資料】
人名、地名、物名、書名等的英文，一般所有單詞的首字母都要大寫。
you既可以是“你”，也可以是“你們”（即“大家”）。
繪本，就是有圖畫的書，也就是"picture book"。

很正常，孩子內(nèi)心的世界和父母內(nèi)心的境界，并非在一個(gè)層面上，孩子的喜怒哀樂不愿和父母分享，能理解，并非所有的孩子都能做到和父母什么事都能交流溝通。

一個(gè)從閱讀中經(jīng)歷了豐富的社會(huì)生活,傾聽了眾多智慧語言,分享了無數(shù)思考成果的孩子,他的思想會(huì)更成熟,價(jià)值觀會(huì)更完善,他的...
一個(gè)從閱讀中經(jīng)歷了豐富的社會(huì)生活，傾聽了眾多智慧語言，分享了無數(shù)思考成果的孩子，他的思想會(huì)更成熟，價(jià)值觀會(huì)更完善，他的境界會(huì)更美好；同時(shí)他會(huì)有自己獨(dú)立見解，很少會(huì)陷入盲從和愚蠢。他從閱讀中獲得的，不僅是心靈的滋養(yǎng)，也是心理上的力量。

現(xiàn)在人們都意識(shí)到閱讀的重要。閱讀到底有多重要，從教育學(xué)和心理學(xué)的角度大致可以這樣描述：閱讀可以讓一個(gè)人的智商更高，可以讓一個(gè)人的思維方式更健康，可以修復(fù)某種程度上的心理創(chuàng)傷——這也就是為什么人們常說，閱讀使人成長。

人和人在智力方面可能有一些先天的差異，就像人在身高長相方面先天會(huì)有些差異一樣。但智力發(fā)展的空間比身體相貌塑造的空間要大得多，所以外表的差異通過均衡的膳食、科學(xué)的運(yùn)動(dòng)甚至整容等手段，只能獲得較小程度的改善；而智力發(fā)展，則會(huì)在不同的人身上表現(xiàn)出較大的差異——發(fā)展智力最重要的技術(shù)手段是什么，就是閱讀！這一點(diǎn)已被現(xiàn)代心理學(xué)研究證實(shí)。

其原理說來主要是兩條。

第一，人是用語言來思維的。而獲得良好語言的最佳途徑是什么，就是閱讀。

第二，學(xué)習(xí)新知識(shí)依賴已有的知識(shí)背景。任何閱讀都可拓寬一個(gè)人的知識(shí)，背景知識(shí)越豐富的人，越容易吸納新知識(shí)。

一個(gè)人思維基本功好、接受新知識(shí)能力強(qiáng)，當(dāng)然智力就出眾。幾乎所有的教育心理學(xué)研究都證實(shí)了這一點(diǎn)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在多年研究和觀察后得出一個(gè)重要結(jié)論：“一個(gè)不閱讀的孩子，就是一個(gè)學(xué)習(xí)上潛在的差生?！?br/>
一個(gè)人的智力水平與他的閱讀量一定是呈正相關(guān)。這一點(diǎn)，只要觀察一下我們周圍的人，或了解一下古今中外那些“聰明”的人，如那些大科學(xué)家、大思想家，就可得到驗(yàn)證。

想要優(yōu)秀，光有聰明肯定不夠，還應(yīng)該有健康的思維方式。

健康的思維方式是保障一個(gè)人幸福和成功的根本，它是心胸、眼界、價(jià)值觀等各方面的綜合。這些東西從哪里來？也不是老天爺偏心眼給一部分人的，是人們后天學(xué)來的。從他人身上學(xué)習(xí)固然是一個(gè)渠道，但這個(gè)渠道太窄太不可靠。那么最可靠的學(xué)習(xí)途徑在哪里？

我們無法返回二千五百年前去聽蘇格拉底或孔子講學(xué)，但我們卻可以成為他們的弟子；不能指望身邊就有一個(gè)海倫·凱勒，但我們卻可以分享她的精神和信念；不可能親耳聆聽曹雪芹給我們講寫作、講人生，但我們卻可以從他那里學(xué)習(xí)到高超的寫作技巧及對(duì)人生的洞察力……閱讀，可以超越時(shí)空，把最優(yōu)秀的人和思想帶到我們面前。它讓我們突破身體的局限，思接千載，視通萬里?？梢詴诚砉磐駚淼馁t哲們的智慧，吸收人類文明的優(yōu)秀成果；讓我們看得更長遠(yuǎn)，想得更深入。

閱讀，是儲(chǔ)智，也是借力。它超越年齡、種族、性別，超越平常生活。閱讀面前，人人平等，無論你出身是貧是富，無論你身居鄉(xiāng)野還是都市，都可以籍此獲得豐富的精神財(cái)富。

閱讀還有很好的心理修復(fù)功能。

幾乎所有的人，都是帶著某種童年時(shí)代的心理創(chuàng)傷長大的，區(qū)別只是輕重程度不一樣。父母和老師可能無意中會(huì)傷害我們，生活和命運(yùn)有可能對(duì)我們不公。一個(gè)從小建立了閱讀興趣的人，憑借自己良好的思考能力，會(huì)有更好的自我救贖和自我成全能力。閱讀，就像射進(jìn)生命旅程中的一束陽光，劃破重重迷霧，讓我們找到人生的方向，讓我們有力量戰(zhàn)勝這些傷害，而不讓它困擾我們一生。

心理的成熟和進(jìn)步還有賴于一個(gè)人的自我反思。智力不足，智慧不飽滿的人，很難有反思的意識(shí)和能力。法國作家雨果說過：“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸溶化?！遍喿x就是儲(chǔ)智，閱讀就是借力，閱讀就是閱世，閱讀就是閱人。一個(gè)不閱讀的人是愚昧的，一個(gè)不閱讀的家庭是無趣的，一個(gè)不閱讀的民族是悲哀的。

任何一本好書，往往充滿著真善美的情懷，其核心價(jià)值觀也一定是正面的。一個(gè)從閱讀中經(jīng)歷了豐富的社會(huì)生活，傾聽了眾多智慧語言，分享了無數(shù)思考成果的孩子，他的思想會(huì)更成熟，價(jià)值觀會(huì)更完善，他的境界會(huì)更美好；同時(shí)他會(huì)有自己獨(dú)立見解，很少會(huì)陷入盲從和愚蠢。他從閱讀中獲得的，不僅是心靈的滋養(yǎng)，也是心理上的力量。

中考就讓父親失望了，考的很差，然后高考考的更差，最后順其自然的就好了，畢竟父親就是父親，也是為你好，那不是仇

有孩子真好，有家真好。寶寶長大了，懂得感恩，懂得分享，懂得友愛，以后的人生會(huì)走得舒坦及美滿的，孩子有你真好??！我們會(huì)因?yàn)槟愣鞓罚院?----這是我為人父母的真實(shí)感受。希望能幫到你。

丁俊偉是一位著名的中國職業(yè)斯諾克運(yùn)動(dòng)員，曾多次獲得各種國際大賽冠軍和世界排名第一。他的父親丁代銀也是職業(yè)斯諾克運(yùn)動(dòng)員，并在1988年獲得亞洲賽冠軍。丁代銀對(duì)于丁俊偉的成長和職業(yè)發(fā)展有很大的影響，也為中國斯諾克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。丁代銀曾擔(dān)任中國隊(duì)職業(yè)斯諾克教練員，并多次帶隊(duì)參加國際大賽，使中國隊(duì)在國際上取得了許多優(yōu)異的成績。丁俊偉在成長和職業(yè)生涯中始終得到父親的支持和幫助，這也是他能夠取得如此優(yōu)異成績的重要原因之一。

有些年輕人可能不愿意和父母分享日常生活的原因是多方面的，以下是可能的一些原因：
隱私和獨(dú)立：一些年輕人可能希望保持自己的私人空間和獨(dú)立性，不希望父母過多干涉他們的生活。他們可能覺得父母對(duì)他們的關(guān)注太多或太過緊密，感到有些壓抑或束縛，因此選擇不主動(dòng)分享日常生活。
溝通障礙：有時(shí)候，父母與子女之間存在溝通障礙，彼此無法理解對(duì)方的想法和感受。一些年輕人可能認(rèn)為自己與父母的興趣愛好和生活經(jīng)驗(yàn)存在差異，無法與父母進(jìn)行深入的交流和溝通。
家庭環(huán)境：一些年輕人可能來自不穩(wěn)定的家庭環(huán)境，例如父母離異、親人去世等，這些經(jīng)歷可能導(dǎo)致他們對(duì)家庭有一些負(fù)面的情感體驗(yàn)，選擇不與家人分享自己的生活。
情感問題：一些年輕人可能有情感問題，例如壓抑、抑郁、焦慮等，這些問題可能導(dǎo)致他們難以與家人進(jìn)行溝通和交流。他們可能覺得自己的感受無法被理解或得到支持，因此選擇不與父母分享。
需要注意的是，每個(gè)人的情況都是不同的，以上僅是一些可能的原因。如果您是其中一員，您可以嘗試和父母進(jìn)行深入的交流和溝通，尋求解決問題的方法。如果您是父母，應(yīng)該尊重孩子的隱私和獨(dú)立，嘗試去理解他們的想法和感受。