初三英語語法速記技巧

學好英語最基礎的一步就是背英語單詞，下面我就為大家來整理一下初中英語單詞速記法口訣和技巧分享。

英語單詞想要記好首先要了解單詞是怎么讀的，記單詞的最重要一步就是先會讀。拼讀記憶法首先要求把單詞讀準確，充分認識單詞的讀音與拼寫之間的關系，那最重要的就是學好音標了，音標無論怎么學都要記住，要不然以后讀什么英語單詞都是很困難的，學會如何記憶音標之后就要開始學會拼讀英語單詞了，如果是遇到很長的英語單詞那就把這個單詞按照音標給拆分開來，這樣可以方便以后記憶。

在記英語單詞的時候如果實在是記不住，可以搭配著一些短語或者單詞去進行記憶，一個單詞為中心的搭配構成的短語這種現(xiàn)象是非常多的，比如：get所涵蓋的短語：get ready for...為...做準備;get up 起床;get on with與某人相處等都是可以與相關的短語進行搭配的，這樣記憶單詞不僅可以達到記憶的效果還能同時掌握很多其他相關的短語。

在記憶單詞的過程中，可以把單詞的表面上無聯(lián)系的或聯(lián)系不大的詞進行整理、歸納，根據自己的喜好把他們編成容易記得住的口訣或小故事。聯(lián)想法記憶單詞可能會比較浪費時間，但是可以很有效的幫助記憶一些長的單詞，難度較大的單詞，還可以聯(lián)想到一些反義詞、近義詞、形似詞等放在一起記憶。在 記憶單詞的時候還可以聯(lián)系自己的腦洞，聯(lián)想到一些系列的單詞。

英語單詞可不是記一天就可以記住一輩子的，要記得經常把英語單詞找出來反復看、反復背誦才能達到長久記憶的效果，根據遺忘規(guī)律，人的遺忘從識記后便開始，先快后慢。自己掌握記單詞的一個頻率，然后不定期的進行復習。

以上就是我為大家整理的初中英語單詞速記法口訣和技巧僅供參考!

(本篇為原創(chuàng)文章，禁止轉載和抄襲!)

　　一、腦子不斷地想單詞

　　背單詞要背得好，要背得快，最基本的原則是腦子不斷地想單詞，讓單詞不斷地從你腦子里過，你看書看10遍，還不如腦子過一遍。

　　要做到單詞在你腦子里過的次數(shù)比你在書本上過的次數(shù)多得多，要做到完全拋開書本，不依賴書本，不拿書的時候也在想單詞、在背單詞。要盡量在單詞被忘記之前在腦子里過一遍，這樣，它留給你的印象要深得多，就算以后再忘記，也很容易記起來。

　　?二、讓單詞之間建立聯(lián)系

　　如果能夠在記憶單詞時讓單詞之間建立聯(lián)系，那么你記憶單詞會變得非常的簡單。

　　當然，剛開始時因為單詞量少，能建立的聯(lián)系可能很少，但要注意培養(yǎng)這種意識，爭取做到一串串地背單詞，或者能變成一個句子，看見一個，就能想起一串。

　　比如，同義的單詞一塊兒記，或者意思相反的，詞形相似的，想一想以前學過什么同義的，如果只有印象而想不起來，最好在一個筆記本上記一筆，下次碰到該單詞時，要更加用心。

　　舉個例子，背單詞一段時間后，你應該問自己：我一共學了多少關于水果的單詞詞，學了多少關于蔬菜的單詞，如果你記不起英文，只記得漢語意思，你可以直接通過字典來查。

　　雖然有些書給你整理了一些聯(lián)系，但建議自己總結的才會印象最深。這樣，你如果能夠從枯燥無味的單詞之間，建立聯(lián)系，能夠做到不拿書本的時候，可以輕松的將單詞聯(lián)系在一起，當你在日常生活中看到一個單詞時，就不斷地想前面學過的`單詞中有那些類似的，或意思相反的，同時把這些單詞的頁數(shù)寫在單詞旁，每當看到這個單詞時，總想起和它有關的單詞，想不起時再根據頁數(shù)翻看。

　　如果有印象而想不起來，就在筆記本上記一筆，等看到這個單詞的時候補上。

　　三、一個單詞上一次記憶最好不超過20秒

　　在記憶一個新單詞的時候，很多同學都會在上面花太多時間，又是抄寫，又是默寫的，其實根本沒必要，因為都會忘記，所以你記憶一個新單詞時，最好不要超過20秒，只要建立初步記憶，然后過段時間后回來復習即可。

　　重復是學習之母，只有重復的次數(shù)多幾次，特別在腦子里重復的次數(shù)要比在書本上重復的次數(shù)多得多，這樣這個單詞你想忘記都很難。

　　四、記憶時同時朗讀出來

　　識記單詞的方法主要是掌握發(fā)音，絕大陵友做多數(shù)的單詞音形還是可以結合起來的，不規(guī)則的單詞很少，因此，對于很多單詞你記住了發(fā)音，再看過3遍，80%聲音記憶，加上20%詞形記憶，就可以輕松拼寫出80%的單詞。

　　但是很多同學沒有學過自然拼讀法，他們背單詞的方法就是一本書、一疊紙和一根筆，狂練拼寫。根據很多人的經驗，這種方法不僅枯燥同時還沒有效果。

　　千萬記住，要背單詞，第一的要決就是把記住聲音，把它讀出來，你的發(fā)音是否標準不重要，當然標準更好，重要的是你能夠將詞形和詞音一起記住。

　　五、結合語境

　　這是很多大師都推崇的方法，將單詞放在句子或者文章結合記憶，只有這樣才能真正的掌握單詞。

　　不僅是因為一個單詞有多重意思，在不同語境和不同句子輻射出不同意思，同時人和人交往的最基本單位是句子，而不是單詞。

　　如果你光單獨的記憶單詞，沒有結合語境記憶，到最后你會發(fā)現(xiàn)，你記憶的單詞好像沒尺衡什么用。所以，我們在記憶單詞的時候，盡量通過語境來掌握單詞，同時按照我的個人經驗，通過語句或者短語來記憶單詞，是最有效也是最輕松的手段。

　　六、結合聽錄音

　　前面我們講過，英語單詞的詞音跟詞形是可以結合起來的，聽錄音的目的是為了記憶詞音，同時把詞形結合起來記憶，同時聽錄音，還有以下幾個優(yōu)點：首先，不管你在干什么，耳朵都能幫助你記憶單詞；其次，在聽錄音同時，如果你沒什么事做，比如等車，泡腳或者在地鐵上，你都可告擾以進行學習，很大提高學習效率；最后，你可以當成音樂來聽，不會有任何壓力。

　　鞏固是很重要的，在背新單詞的前十天里要每天都復習背兩到三遍。

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兒童初學畫畫的技巧與方法

1. 要從淺到深學好繪畫，必須有扎實的基礎。在孩子剛開始學習繪畫的時候，家長不要對孩子要求太高。首先，讓孩子學習一些簡單的筆畫，讓他們認為繪畫是一件簡單而快樂的事情，培養(yǎng)他們對繪畫的興趣。有了堅實的基礎，孩子可以學到更深層次的繪畫技巧。

2. 懂得繪畫工具父母可以教孩子懂得繪畫工具，讓孩子念源懂得如何使用鉛筆、蠟筆、水彩、顏料、橡皮、畫紙、畫板，然后讓孩子選擇自己喜歡的繪畫工具進行繪畫。這將有助于提高他們的繪畫能力。

3.發(fā)展想象繪畫的主題來自生活和大腦。要保持孩子的繪畫靈感，就要注意發(fā)展孩子的想象力。孩子可以學到更多，旅行更多，開闊眼界，發(fā)斗唯展想象力，讓他們有更多的東西可以畫。

4. 在學習畫畫仔銷態(tài)的過程中，家長不要忘記督促孩子用正確的姿勢畫畫。繪畫時，身體姿勢要正確，畫紙要鋪在桌上，身體與眼睛與畫紙的距離要適當，筆觸姿勢要正確，這樣繪畫才會更加流暢。