初三作文英語(yǔ)短文閱讀范文
短篇 初二的 課外閱讀
江南園林藝術(shù)的天趣之美
藝術(shù)的參差之美,是由于天生的自然界本身不存在單一的規(guī)整均齊。既然大自然以參差為其主要特征,那么中國(guó)古典園林藝術(shù)要“力圖摹仿自由的大自然”,就必須突現(xiàn)其參差不齊之美。就中國(guó)園林純?nèi)翁烊弧⒈M錯(cuò)綜相雜之美的布局風(fēng)格來(lái)說(shuō),在“久在樊籠里,復(fù)得返自然”的情氛孕育下成熟的蘇州園林有著充分的體現(xiàn),這可以拙政園遠(yuǎn)香堂兩側(cè)的布局為例。
拙政園中部,是以四面廳遠(yuǎn)香堂為布局中心的。這個(gè)南北向的主體建筑,西面通往曲廊和東西向的倚玉軒,由曲廊折西為一泓溪流,其上架以廊橋“小飛虹”,再向南則為“小滄浪”水院;再看另一方向,遠(yuǎn)香堂東側(cè)為繡綺亭,聳立于假山之上,向南則是由云墻間隔而成的園中之園——枇杷園。遠(yuǎn)香堂的兩側(cè)完全打破了均衡對(duì)稱(chēng)的布局,它西面是水,東面則是山;西面是軒、廊,東面則是亭、墻;西南是水院,東南則是旱院,兩面竟如此故意地避免對(duì)稱(chēng),真可說(shuō)是“其形各異”了。再看遠(yuǎn)香堂南面,是小型山池,池上通向遠(yuǎn)香堂的曲橋故意偏西,顯然也為了避免居中而造成軸線(xiàn)感。
江南宅園中樓臺(tái)亭閣、山石樹(shù)木的布局,都是這樣地參差不一,錯(cuò)落有致,從而打破整齊對(duì)稱(chēng)的秩序,構(gòu)其自由天趣之美。它和凡爾賽宮苑的布局,可說(shuō)是反其道行之.
1.文章詳細(xì)說(shuō)明了拙政園遠(yuǎn)香堂兩側(cè)的布局,這些內(nèi)容在全文中有什么作用?
2.遠(yuǎn)香堂兩側(cè)的布局是如何避免整齊對(duì)稱(chēng)的?
3.為了避免語(yǔ)言的雷同,同樣的意思可以用不同的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá),下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)哪兩句中的意思最接近?(2)??? (???????? )(????????? )
A.西面通往曲廊和東西向的倚玉軒
B.由曲廊折西為一泓溪流。
C.西面是軒、廊。
D.池上通向遠(yuǎn)香堂的曲橋故意偏西。
4.聯(lián)系全文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)作者引用“久在樊籠里,復(fù)得返自然”這句詩(shī)有什么用意?
5.與<凡爾賽宮>一文比較一下,說(shuō)說(shuō)遠(yuǎn)香堂兩側(cè)的布局和凡爾賽宮的布局有什么不同?
1、舉例說(shuō)明中國(guó)園林純?nèi)翁烊弧⒈M錯(cuò)綜相雜之美的布局風(fēng)格。2、遠(yuǎn)香堂的兩側(cè)完全打破了均衡對(duì)稱(chēng)的布局,它西面是水,東面則是山;西面是軒、廊,東面則是亭、墻;西南是水院,東南則是旱院,兩面竟如此故意地避免對(duì)稱(chēng),真可說(shuō)是“其形各異”了。再看遠(yuǎn)香堂南面,是小型山池,池上通向遠(yuǎn)香堂的曲橋故意偏西,顯然也為了避免居中而造成軸線(xiàn)感。3、A、D4、引用陶淵明的詩(shī)句來(lái)證明中國(guó)的園林追求純?nèi)翁烊坏奶卣鳌?/div>
藝術(shù)的參差之美,是由于天生的自然界本身不存在單一的規(guī)整均齊。既然大自然以參差為其主要特征,那么中國(guó)古典園林藝術(shù)要“力圖摹仿自由的大自然”,就必須突現(xiàn)其參差不齊之美。就中國(guó)園林純?nèi)翁烊弧⒈M錯(cuò)綜相雜之美的布局風(fēng)格來(lái)說(shuō),在“久在樊籠里,復(fù)得返自然”的情氛孕育下成熟的蘇州園林有著充分的體現(xiàn),這可以拙政園遠(yuǎn)香堂兩側(cè)的布局為例。
拙政園中部,是以四面廳遠(yuǎn)香堂為布局中心的。這個(gè)南北向的主體建筑,西面通往曲廊和東西向的倚玉軒,由曲廊折西為一泓溪流,其上架以廊橋“小飛虹”,再向南則為“小滄浪”水院;再看另一方向,遠(yuǎn)香堂東側(cè)為繡綺亭,聳立于假山之上,向南則是由云墻間隔而成的園中之園——枇杷園。遠(yuǎn)香堂的兩側(cè)完全打破了均衡對(duì)稱(chēng)的布局,它西面是水,東面則是山;西面是軒、廊,東面則是亭、墻;西南是水院,東南則是旱院,兩面竟如此故意地避免對(duì)稱(chēng),真可說(shuō)是“其形各異”了。再看遠(yuǎn)香堂南面,是小型山池,池上通向遠(yuǎn)香堂的曲橋故意偏西,顯然也為了避免居中而造成軸線(xiàn)感。
江南宅園中樓臺(tái)亭閣、山石樹(shù)木的布局,都是這樣地參差不一,錯(cuò)落有致,從而打破整齊對(duì)稱(chēng)的秩序,構(gòu)其自由天趣之美。它和凡爾賽宮苑的布局,可說(shuō)是反其道行之.
1.文章詳細(xì)說(shuō)明了拙政園遠(yuǎn)香堂兩側(cè)的布局,這些內(nèi)容在全文中有什么作用?
2.遠(yuǎn)香堂兩側(cè)的布局是如何避免整齊對(duì)稱(chēng)的?
3.為了避免語(yǔ)言的雷同,同樣的意思可以用不同的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá),下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)哪兩句中的意思最接近?(2)??? (???????? )(????????? )
A.西面通往曲廊和東西向的倚玉軒
B.由曲廊折西為一泓溪流。
C.西面是軒、廊。
D.池上通向遠(yuǎn)香堂的曲橋故意偏西。
4.聯(lián)系全文內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)作者引用“久在樊籠里,復(fù)得返自然”這句詩(shī)有什么用意?
5.與<凡爾賽宮>一文比較一下,說(shuō)說(shuō)遠(yuǎn)香堂兩側(cè)的布局和凡爾賽宮的布局有什么不同?
1、舉例說(shuō)明中國(guó)園林純?nèi)翁烊弧⒈M錯(cuò)綜相雜之美的布局風(fēng)格。2、遠(yuǎn)香堂的兩側(cè)完全打破了均衡對(duì)稱(chēng)的布局,它西面是水,東面則是山;西面是軒、廊,東面則是亭、墻;西南是水院,東南則是旱院,兩面竟如此故意地避免對(duì)稱(chēng),真可說(shuō)是“其形各異”了。再看遠(yuǎn)香堂南面,是小型山池,池上通向遠(yuǎn)香堂的曲橋故意偏西,顯然也為了避免居中而造成軸線(xiàn)感。3、A、D4、引用陶淵明的詩(shī)句來(lái)證明中國(guó)的園林追求純?nèi)翁烊坏奶卣鳌?/div>
初三英語(yǔ)閱讀短文?!驹诰€(xiàn)等】
在美國(guó)的學(xué)校里都有一種叫做晚上的日子。許多高中和大學(xué)足球隊(duì)有一個(gè)晚上的游戲。這是最重要的年度畢業(yè)(畢業(yè)除外)。學(xué)生們每天晚上好幾個(gè)星期了。
前幾天晚上,學(xué)生們開(kāi)始裝飾(裝飾)。有跡象表明,祝好運(yùn),以及許多其他的跡象,歡迎所有的畢業(yè)生。仍然有許多人來(lái)到晚上20或30年畢業(yè)。
俱樂(lè)部的成員(學(xué)校)和建立攤位出售檸檬汁、蘋(píng)果和三明治。有些俱樂(lè)部的幫助來(lái)歡迎參觀者。
在白天人們喜歡去找老師,他們記得很久以前。他們常常一起談?wù)撛趯W(xué)校的那些快樂(lè)的日子。
大家很快就來(lái)觀看足球比賽。當(dāng)比賽過(guò)了一半,這個(gè)樂(lè)隊(duì)(樂(lè)隊(duì))來(lái)跑到球場(chǎng)和戲劇學(xué)校的歌曲。另一個(gè)重要的時(shí)刻是在晚上的時(shí)候女王、國(guó)王出現(xiàn)。所有的學(xué)生都是最受歡迎的學(xué)生晚上投票或皇后的國(guó)王。它是一種榮幸,被選中。
晚上是快樂(lè)的一天,但它不是完美的,除非足球隊(duì)贏得這場(chǎng)比賽。即使這個(gè)隊(duì)輸了,學(xué)生們還喜歡晚上。有些呆在學(xué)校的舞蹈,而其他人去參加聚會(huì)。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是值得紀(jì)念。
36。最重要的歷史事件的is_______在高中和大學(xué)。
答:晚上B。這場(chǎng)足球賽c d畢業(yè)贏得這場(chǎng)比賽
37頁(yè)。當(dāng)學(xué)生們開(kāi)始做每一件事,晚上嗎?
答:前天晚上。幾個(gè)星期前的四須鲃。
在客人到達(dá)時(shí)。幾個(gè)小時(shí)之后晚上>。
38。下列各項(xiàng)哪個(gè)是沒(méi)有提到)在晚上(提及呢?
答:看到老朋友。訪(fǎng)問(wèn)教師四須鲃他們記住。
為了看足球比賽。鑲件回去看他們的家庭。
39歲。誰(shuí)能有可能成為晚上女王、國(guó)王?
答:老師,學(xué)生們。這個(gè)學(xué)生是深受學(xué)生的歡迎。
誰(shuí)是著名的游客。該球員的發(fā)揮最好的足球比賽。
40。什么是最好的標(biāo)題的這篇文章嗎?
答:晚上天乙快樂(lè)的一天
最重要的賽事之王博士或皇后的晚上
前幾天晚上,學(xué)生們開(kāi)始裝飾(裝飾)。有跡象表明,祝好運(yùn),以及許多其他的跡象,歡迎所有的畢業(yè)生。仍然有許多人來(lái)到晚上20或30年畢業(yè)。
俱樂(lè)部的成員(學(xué)校)和建立攤位出售檸檬汁、蘋(píng)果和三明治。有些俱樂(lè)部的幫助來(lái)歡迎參觀者。
在白天人們喜歡去找老師,他們記得很久以前。他們常常一起談?wù)撛趯W(xué)校的那些快樂(lè)的日子。
大家很快就來(lái)觀看足球比賽。當(dāng)比賽過(guò)了一半,這個(gè)樂(lè)隊(duì)(樂(lè)隊(duì))來(lái)跑到球場(chǎng)和戲劇學(xué)校的歌曲。另一個(gè)重要的時(shí)刻是在晚上的時(shí)候女王、國(guó)王出現(xiàn)。所有的學(xué)生都是最受歡迎的學(xué)生晚上投票或皇后的國(guó)王。它是一種榮幸,被選中。
晚上是快樂(lè)的一天,但它不是完美的,除非足球隊(duì)贏得這場(chǎng)比賽。即使這個(gè)隊(duì)輸了,學(xué)生們還喜歡晚上。有些呆在學(xué)校的舞蹈,而其他人去參加聚會(huì)。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是值得紀(jì)念。
36。最重要的歷史事件的is_______在高中和大學(xué)。
答:晚上B。這場(chǎng)足球賽c d畢業(yè)贏得這場(chǎng)比賽
37頁(yè)。當(dāng)學(xué)生們開(kāi)始做每一件事,晚上嗎?
答:前天晚上。幾個(gè)星期前的四須鲃。
在客人到達(dá)時(shí)。幾個(gè)小時(shí)之后晚上>。
38。下列各項(xiàng)哪個(gè)是沒(méi)有提到)在晚上(提及呢?
答:看到老朋友。訪(fǎng)問(wèn)教師四須鲃他們記住。
為了看足球比賽。鑲件回去看他們的家庭。
39歲。誰(shuí)能有可能成為晚上女王、國(guó)王?
答:老師,學(xué)生們。這個(gè)學(xué)生是深受學(xué)生的歡迎。
誰(shuí)是著名的游客。該球員的發(fā)揮最好的足球比賽。
40。什么是最好的標(biāo)題的這篇文章嗎?
答:晚上天乙快樂(lè)的一天
最重要的賽事之王博士或皇后的晚上
八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)閱讀表達(dá) 初二短文
The summer is the most dangerous season of the year in the US because the children spend more time outdoors instead of in school.
2.It did last from May 5 till May 12/8 days.
3.Four summer safety tip are provided by the NSKC.
文帶翻譯英語(yǔ)短文吧提供英語(yǔ)小故事,英語(yǔ)小笑話(huà),英語(yǔ)演講稿范文,初中高中英語(yǔ)
公車(chē)上,一乘客不小心踩了一外國(guó)人.道歉說(shuō):I am sorry! 那外國(guó)人答道:Me too!乘客一愣,思索了一番,道:Me three外國(guó)人一頓,哈哈哈大笑.
《在閱讀中成長(zhǎng)》范文
讀書(shū)可以明鑒,讀書(shū)可以使人靈秀。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,從識(shí)字開(kāi)始,我們就開(kāi)始了與書(shū)為伴的生活。在書(shū)的世界里遨游,在書(shū)的海洋里成長(zhǎng)。在讀書(shū)中,我成長(zhǎng)在珍視生活生活里。在看我國(guó)古典名著【紅樓夢(mèng)】時(shí) ,我是大觀園里的一個(gè)丫鬟,親眼目睹了腐朽的社會(huì)制度對(duì)寶黛愛(ài)情的迫害,對(duì)黛玉這么一個(gè)多才多藝的女子的悲慘命運(yùn)倍感惋惜。我懂得了人要以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)生活,要以積極直面困難,朝理想堅(jiān)持不懈的心態(tài)去戰(zhàn)勝困難。在讀書(shū)中,我成長(zhǎng)在勇于探險(xiǎn),珍愛(ài)生命的世界里。在看【魯濱遜漂流記】時(shí),我就是魯濱遜,當(dāng)我流落荒島時(shí),我懂得了險(xiǎn)中求生。我明白;生活來(lái)之不義,要珍視生活,不能怨天尤人。十六年的荒島生活,讓我懂得了生命的價(jià)值;真正珍愛(ài)生命的人,無(wú)論遇到多大的挫折,都不會(huì)放棄生的希望。在讀書(shū)中,是書(shū)點(diǎn)綴了我的生活,幫助我成長(zhǎng)。讀羅貫中的【三國(guó)演義】,我知道了人的成功必須要有遠(yuǎn)大的理想;讀【西游記】,我品到了正義力量的強(qiáng)大;讀【水滸傳】,我學(xué)會(huì)了深思……古人說(shuō)過(guò);‘書(shū)尤如藥也,善讀可以治愚?!终f(shuō);‘生活沒(méi)有書(shū)籍,就好比沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!艺f(shuō);‘成長(zhǎng)沒(méi)有書(shū)籍,就好像知識(shí)沒(méi)有了指向標(biāo),生活沒(méi)有了色彩。讓我們一起成長(zhǎng)在書(shū)香的天空下,盡情地去品味與書(shū)為伴的寧?kù)o和高遠(yuǎn),舒適和愜意,在讀舒中成長(zhǎng),去體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)吧。
需要敘事散文范文一篇---我初中的,所以簡(jiǎn)短點(diǎn),事成高分獎(jiǎng)勵(lì)
哦~貌似背這些也沒(méi)什么用吧
還是多看點(diǎn)書(shū)對(duì)作文有幫助。
還是多看點(diǎn)書(shū)對(duì)作文有幫助。
動(dòng)畫(huà)短片劇本范文
動(dòng)漫編劇網(wǎng)上去看看 也許能找到呢
動(dòng)畫(huà)短片劇本范文
盲童(原創(chuàng)) 1故事背景:畫(huà)室的故事 2故事類(lèi)型:勵(lì)志 夢(mèng)幻
3故事結(jié)構(gòu):故事發(fā)生在男主人公阿雄在畫(huà)室中偶爾獨(dú)自繪畫(huà)中出現(xiàn)神奇的現(xiàn)象,使阿雄走出了痛苦。
4故事簡(jiǎn)介:阿雄是個(gè)色盲的孩子,只能看到黑白的世界,經(jīng)常被人所欺負(fù),撕毀他的畫(huà)。阿雄再一次畫(huà)室沒(méi)有人的時(shí)候獨(dú)自創(chuàng)作
畫(huà)出一個(gè)貌美如花的女子的線(xiàn)稿,但色彩對(duì)他來(lái)說(shuō)甚是痛苦。在盯著畫(huà)板上的女子線(xiàn)稿漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),等他睡醒過(guò)后。在他的眼前出現(xiàn)了奇跡。一個(gè)身著粉色裙子的女孩站在他面前。看著他嬉笑著。之后身著粉色裙子的女孩始終幫助著他,識(shí)別大自然的色彩。阿雄很榮幸得到了一次機(jī)會(huì)參加全國(guó)創(chuàng)作大賽。在雄最開(kāi)心的時(shí)候,這時(shí)突發(fā)起來(lái)的事情,對(duì)阿雄打擊很大············之后阿雄獲得了全國(guó)創(chuàng)作大賽第一名。
1.畫(huà)室 阿雄 老鐵 阿南 孫大 老師
在走廊的遠(yuǎn)處微微的可以看到門(mén)口有一個(gè)人在削鉛筆頭。他穿了一身藍(lán)大褂蹲在那里,他滿(mǎn)臉的鉛筆灰,手中的裂痕已經(jīng)干的流出了一絲血跡。削著手中被人扔掉的鉛筆頭。地上的筆盒里都短小而又黑黝黝的筆頭,一塊用舊的橡皮擦,還有一個(gè)完整沒(méi)有削過(guò)的6B鉛筆。
此時(shí)從走廊一側(cè)的門(mén)里出來(lái)一個(gè)很帥氣很潮的男孩叫著蹲在地上的人:“阿雄,幫我削下鉛筆,等會(huì)幫我膏旎下畫(huà)。我先去打會(huì)球。”
“阿南,老師發(fā)現(xiàn)了不好。還是別去了?!卑⑿壅f(shuō)道
“你小子找抽啊!發(fā)現(xiàn)了你幫我頂著,就說(shuō)我去廁所了,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有。”阿南答道
阿雄起身拿起了鉛筆盒回到了畫(huà)室,沒(méi)有做聲。阿南跑出了藝術(shù)樓向籃球場(chǎng)跑去。
此時(shí)在畫(huà)室里只能聽(tīng)到鉛筆與畫(huà)紙的摩擦聲。只有坐在前面講桌的美術(shù)老師再給朋友打電話(huà)。
老師掛掉電話(huà),看到畫(huà)室里少了一個(gè)人,問(wèn)道:誰(shuí)知道,阿南跑哪去了!!!
畫(huà)室里沒(méi)有人應(yīng)答。阿雄也在專(zhuān)心的畫(huà)畫(huà)。
“好小子,長(zhǎng)能耐了。”老師很惱火說(shuō)道
只見(jiàn)老師從座位上起身走出了門(mén)外。不久,老師把阿南帶回來(lái),當(dāng)著全班同學(xué)的面訓(xùn)斥著阿南。
阿南用憤怒的眼神看著阿雄。阿雄始終不敢抬頭看著前面被訓(xùn)斥的阿南。
放學(xué)了,阿南 孫大 老鐵幾個(gè)人堵住阿雄。把他的畫(huà)夾搶了過(guò)來(lái)。阿南老鐵從畫(huà)夾中拿出了幾張色彩畫(huà)
“你個(gè)“瞎子”,今天沒(méi)幫我,還被老師給挨訓(xùn)了。你真找抽啊·····”阿南說(shuō)道
“都看不見(jiàn)顏色,還畫(huà)什么色并狻。畫(huà)的什么玩意啊”老鐵說(shuō)道
只見(jiàn)老鐵阿南把手中的色彩畫(huà)給撕掉,孫大抱著阿雄,此時(shí)的阿雄非常傷心,大聲的喊道:不要,不要斯我的畫(huà)·······
撕掉畫(huà)的聲音,猶如阿雄的心被撕碎了。
幾個(gè)人讓掉手中撕碎的色彩和素描。孫大放開(kāi)了阿雄,阿雄跑向前撿起了被撕碎的畫(huà)。
阿南和老鐵孫大只是看著跪在地上撿畫(huà)的阿雄甚是開(kāi)心,終于解氣了。
阿南臨走時(shí)候說(shuō)道:“阿雄,在有下一次的話(huà),你要比今天更慘,你給我記住咯!”
阿南 老鐵 孫大幾個(gè)人戲耍的離開(kāi)了藝術(shù)樓,只有阿雄跪在那里,
看著眼前黑白的畫(huà)。眼中流露出傷心的眼淚。
2.畫(huà)室 阿雄 老師
第二天阿雄去畫(huà)室找到了老師。
“老師,能給我一把藝術(shù)樓的門(mén)鑰匙嗎?”阿雄說(shuō)道
“你要畫(huà)畫(huà)嗎?” 老師說(shuō)道
“恩” 阿雄答道
“阿雄,你是在美術(shù)班中老師最喜歡的學(xué)生。你也是班級(jí)中畫(huà)素描畫(huà)最好的
雖然你看不到顏色,經(jīng)常被阿南他們欺負(fù),老師我也知道?!崩蠋熣f(shuō)道
阿雄低著頭沒(méi)有做聲
阿雄,你要相信,有的時(shí)候走會(huì)有奇跡發(fā)生。當(dāng)你遇到的時(shí)候就要去努力
去表現(xiàn)自己。不要被恐懼所壓倒。只有你自己才能幫助自己。老師只能為你
去打開(kāi)你的“大門(mén)”,藝術(shù)的真理要靠你自己去追尋,去創(chuàng)造。讓他人去認(rèn)可你
老師相信你。老師說(shuō)道.只見(jiàn)老師從抽屜里拿出了一把鑰匙交給了阿雄。
“記住哦,鑰匙只有一把,不要給別人用。”老師說(shuō)道
阿雄很感激老師,雖然他很不知怎么樣表達(dá)心中的感謝。但他會(huì)以成績(jī)說(shuō)話(huà),讓老師同學(xué)們看到。
阿雄點(diǎn)了點(diǎn)頭離開(kāi)教室。
3.畫(huà)室 阿雄
此時(shí)是晚上了,畫(huà)室里一片沉靜。只能聽(tīng)到畫(huà)室里水槽中水龍頭滴出的水滴聲,清脆悅耳,悠然動(dòng)聽(tīng)。而畫(huà)室的門(mén)被打開(kāi)了打破了瞬間的沉靜。進(jìn)來(lái)一個(gè)人,他走向燈源的開(kāi)關(guān)處,咔······掂旎聲把這黑夜恐懼的畫(huà)室如同走出了低谷看到了光明。原來(lái)是阿雄,他手里拿著畫(huà)箱。背上背著畫(huà)板。臉上很開(kāi)心的表情。他坐到畫(huà)室的中央非常的高興(阿雄以前一直坐在畫(huà)室的角落里)阿雄從未有過(guò)這般幸福,臉上充滿(mǎn)了歡笑。畫(huà)室里雖然沒(méi)有人,但他相信終有一天同學(xué)們徽?到他的笑容。
他拿出了一張已經(jīng)發(fā)黃的水粉紙。他把畫(huà)箱打開(kāi),拿出了畫(huà)筆,把水彩盒擺上。等阿雄把水彩盒打開(kāi),很驚訝的是水彩盒里面竟然都是
已經(jīng)干涸的顏料泡著水。(阿雄從畫(huà)畫(huà)起就始終很節(jié)儉)阿雄開(kāi)始構(gòu)思,畫(huà)什么?
他很向往和女孩交往(因?yàn)榘⑿劭偸潜黄圬?fù),很多女孩都不搭理他,甚至有的時(shí)候戲弄他,)
阿雄就這在腦海中顯現(xiàn)出一個(gè)婀娜多姿美麗的少女。他憑著記憶去畫(huà)出她的樣子。
在平時(shí)的環(huán)境里,阿雄從沒(méi)有向現(xiàn)在去創(chuàng)作自己喜歡的作品,而今天晚上阿雄專(zhuān)朽旎致的去畫(huà)他心目中那位女孩。
此時(shí)已經(jīng)是半夜3點(diǎn)多了,阿雄終于把線(xiàn)稿畫(huà)完了。
阿雄的眼睛里看到的是一個(gè)黑白色調(diào)的女孩線(xiàn)稿,但是被他自己所創(chuàng)作的第一幅作品所迷倒,眼睛不妨有些迷糊······阿雄就這樣趴在腿上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
幾個(gè)時(shí)辰過(guò)后,此時(shí)已經(jīng)是早上6點(diǎn)半,阿雄醒過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)眼前充滿(mǎn)了色彩。他很吃驚····不可思議····有些興奮但又感到可怕~
他轉(zhuǎn)身過(guò)去,身邊坐了一個(gè)穿著粉紅色的裙子女孩。開(kāi)朗 善良 美麗
女孩在朝他笑,阿雄此時(shí)有些沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。掐了一下大腿。
“啊·····好疼!!!”阿雄喊道
女孩說(shuō)道:“你掐自己干嘛,你不疼嗎?”
阿雄以為自己在做夢(mèng),沒(méi)想到是真的。本想有些興奮想發(fā)泄一下,可是旁邊坐了一個(gè)漂亮的女孩子。他并沒(méi)有發(fā)泄心中的興奮而顯得羞澀起來(lái)。臉上不妨有些紅潤(rùn)······
“你不要害羞嗎?”女孩笑道
阿雄才抬起頭來(lái)看她,“好眼熟啊······”·阿雄心想
女孩看著阿雄說(shuō)道:“你怎么沒(méi)有把我畫(huà)完呢?只畫(huà)了線(xiàn)稿,看起來(lái)不是很好哦!!要是有顏色更漂亮了。”
3故事結(jié)構(gòu):故事發(fā)生在男主人公阿雄在畫(huà)室中偶爾獨(dú)自繪畫(huà)中出現(xiàn)神奇的現(xiàn)象,使阿雄走出了痛苦。
4故事簡(jiǎn)介:阿雄是個(gè)色盲的孩子,只能看到黑白的世界,經(jīng)常被人所欺負(fù),撕毀他的畫(huà)。阿雄再一次畫(huà)室沒(méi)有人的時(shí)候獨(dú)自創(chuàng)作
畫(huà)出一個(gè)貌美如花的女子的線(xiàn)稿,但色彩對(duì)他來(lái)說(shuō)甚是痛苦。在盯著畫(huà)板上的女子線(xiàn)稿漸漸的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),等他睡醒過(guò)后。在他的眼前出現(xiàn)了奇跡。一個(gè)身著粉色裙子的女孩站在他面前。看著他嬉笑著。之后身著粉色裙子的女孩始終幫助著他,識(shí)別大自然的色彩。阿雄很榮幸得到了一次機(jī)會(huì)參加全國(guó)創(chuàng)作大賽。在雄最開(kāi)心的時(shí)候,這時(shí)突發(fā)起來(lái)的事情,對(duì)阿雄打擊很大············之后阿雄獲得了全國(guó)創(chuàng)作大賽第一名。
1.畫(huà)室 阿雄 老鐵 阿南 孫大 老師
在走廊的遠(yuǎn)處微微的可以看到門(mén)口有一個(gè)人在削鉛筆頭。他穿了一身藍(lán)大褂蹲在那里,他滿(mǎn)臉的鉛筆灰,手中的裂痕已經(jīng)干的流出了一絲血跡。削著手中被人扔掉的鉛筆頭。地上的筆盒里都短小而又黑黝黝的筆頭,一塊用舊的橡皮擦,還有一個(gè)完整沒(méi)有削過(guò)的6B鉛筆。
此時(shí)從走廊一側(cè)的門(mén)里出來(lái)一個(gè)很帥氣很潮的男孩叫著蹲在地上的人:“阿雄,幫我削下鉛筆,等會(huì)幫我膏旎下畫(huà)。我先去打會(huì)球。”
“阿南,老師發(fā)現(xiàn)了不好。還是別去了?!卑⑿壅f(shuō)道
“你小子找抽啊!發(fā)現(xiàn)了你幫我頂著,就說(shuō)我去廁所了,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有。”阿南答道
阿雄起身拿起了鉛筆盒回到了畫(huà)室,沒(méi)有做聲。阿南跑出了藝術(shù)樓向籃球場(chǎng)跑去。
此時(shí)在畫(huà)室里只能聽(tīng)到鉛筆與畫(huà)紙的摩擦聲。只有坐在前面講桌的美術(shù)老師再給朋友打電話(huà)。
老師掛掉電話(huà),看到畫(huà)室里少了一個(gè)人,問(wèn)道:誰(shuí)知道,阿南跑哪去了!!!
畫(huà)室里沒(méi)有人應(yīng)答。阿雄也在專(zhuān)心的畫(huà)畫(huà)。
“好小子,長(zhǎng)能耐了。”老師很惱火說(shuō)道
只見(jiàn)老師從座位上起身走出了門(mén)外。不久,老師把阿南帶回來(lái),當(dāng)著全班同學(xué)的面訓(xùn)斥著阿南。
阿南用憤怒的眼神看著阿雄。阿雄始終不敢抬頭看著前面被訓(xùn)斥的阿南。
放學(xué)了,阿南 孫大 老鐵幾個(gè)人堵住阿雄。把他的畫(huà)夾搶了過(guò)來(lái)。阿南老鐵從畫(huà)夾中拿出了幾張色彩畫(huà)
“你個(gè)“瞎子”,今天沒(méi)幫我,還被老師給挨訓(xùn)了。你真找抽啊·····”阿南說(shuō)道
“都看不見(jiàn)顏色,還畫(huà)什么色并狻。畫(huà)的什么玩意啊”老鐵說(shuō)道
只見(jiàn)老鐵阿南把手中的色彩畫(huà)給撕掉,孫大抱著阿雄,此時(shí)的阿雄非常傷心,大聲的喊道:不要,不要斯我的畫(huà)·······
撕掉畫(huà)的聲音,猶如阿雄的心被撕碎了。
幾個(gè)人讓掉手中撕碎的色彩和素描。孫大放開(kāi)了阿雄,阿雄跑向前撿起了被撕碎的畫(huà)。
阿南和老鐵孫大只是看著跪在地上撿畫(huà)的阿雄甚是開(kāi)心,終于解氣了。
阿南臨走時(shí)候說(shuō)道:“阿雄,在有下一次的話(huà),你要比今天更慘,你給我記住咯!”
阿南 老鐵 孫大幾個(gè)人戲耍的離開(kāi)了藝術(shù)樓,只有阿雄跪在那里,
看著眼前黑白的畫(huà)。眼中流露出傷心的眼淚。
2.畫(huà)室 阿雄 老師
第二天阿雄去畫(huà)室找到了老師。
“老師,能給我一把藝術(shù)樓的門(mén)鑰匙嗎?”阿雄說(shuō)道
“你要畫(huà)畫(huà)嗎?” 老師說(shuō)道
“恩” 阿雄答道
“阿雄,你是在美術(shù)班中老師最喜歡的學(xué)生。你也是班級(jí)中畫(huà)素描畫(huà)最好的
雖然你看不到顏色,經(jīng)常被阿南他們欺負(fù),老師我也知道?!崩蠋熣f(shuō)道
阿雄低著頭沒(méi)有做聲
阿雄,你要相信,有的時(shí)候走會(huì)有奇跡發(fā)生。當(dāng)你遇到的時(shí)候就要去努力
去表現(xiàn)自己。不要被恐懼所壓倒。只有你自己才能幫助自己。老師只能為你
去打開(kāi)你的“大門(mén)”,藝術(shù)的真理要靠你自己去追尋,去創(chuàng)造。讓他人去認(rèn)可你
老師相信你。老師說(shuō)道.只見(jiàn)老師從抽屜里拿出了一把鑰匙交給了阿雄。
“記住哦,鑰匙只有一把,不要給別人用。”老師說(shuō)道
阿雄很感激老師,雖然他很不知怎么樣表達(dá)心中的感謝。但他會(huì)以成績(jī)說(shuō)話(huà),讓老師同學(xué)們看到。
阿雄點(diǎn)了點(diǎn)頭離開(kāi)教室。
3.畫(huà)室 阿雄
此時(shí)是晚上了,畫(huà)室里一片沉靜。只能聽(tīng)到畫(huà)室里水槽中水龍頭滴出的水滴聲,清脆悅耳,悠然動(dòng)聽(tīng)。而畫(huà)室的門(mén)被打開(kāi)了打破了瞬間的沉靜。進(jìn)來(lái)一個(gè)人,他走向燈源的開(kāi)關(guān)處,咔······掂旎聲把這黑夜恐懼的畫(huà)室如同走出了低谷看到了光明。原來(lái)是阿雄,他手里拿著畫(huà)箱。背上背著畫(huà)板。臉上很開(kāi)心的表情。他坐到畫(huà)室的中央非常的高興(阿雄以前一直坐在畫(huà)室的角落里)阿雄從未有過(guò)這般幸福,臉上充滿(mǎn)了歡笑。畫(huà)室里雖然沒(méi)有人,但他相信終有一天同學(xué)們徽?到他的笑容。
他拿出了一張已經(jīng)發(fā)黃的水粉紙。他把畫(huà)箱打開(kāi),拿出了畫(huà)筆,把水彩盒擺上。等阿雄把水彩盒打開(kāi),很驚訝的是水彩盒里面竟然都是
已經(jīng)干涸的顏料泡著水。(阿雄從畫(huà)畫(huà)起就始終很節(jié)儉)阿雄開(kāi)始構(gòu)思,畫(huà)什么?
他很向往和女孩交往(因?yàn)榘⑿劭偸潜黄圬?fù),很多女孩都不搭理他,甚至有的時(shí)候戲弄他,)
阿雄就這在腦海中顯現(xiàn)出一個(gè)婀娜多姿美麗的少女。他憑著記憶去畫(huà)出她的樣子。
在平時(shí)的環(huán)境里,阿雄從沒(méi)有向現(xiàn)在去創(chuàng)作自己喜歡的作品,而今天晚上阿雄專(zhuān)朽旎致的去畫(huà)他心目中那位女孩。
此時(shí)已經(jīng)是半夜3點(diǎn)多了,阿雄終于把線(xiàn)稿畫(huà)完了。
阿雄的眼睛里看到的是一個(gè)黑白色調(diào)的女孩線(xiàn)稿,但是被他自己所創(chuàng)作的第一幅作品所迷倒,眼睛不妨有些迷糊······阿雄就這樣趴在腿上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
幾個(gè)時(shí)辰過(guò)后,此時(shí)已經(jīng)是早上6點(diǎn)半,阿雄醒過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)眼前充滿(mǎn)了色彩。他很吃驚····不可思議····有些興奮但又感到可怕~
他轉(zhuǎn)身過(guò)去,身邊坐了一個(gè)穿著粉紅色的裙子女孩。開(kāi)朗 善良 美麗
女孩在朝他笑,阿雄此時(shí)有些沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)。掐了一下大腿。
“啊·····好疼!!!”阿雄喊道
女孩說(shuō)道:“你掐自己干嘛,你不疼嗎?”
阿雄以為自己在做夢(mèng),沒(méi)想到是真的。本想有些興奮想發(fā)泄一下,可是旁邊坐了一個(gè)漂亮的女孩子。他并沒(méi)有發(fā)泄心中的興奮而顯得羞澀起來(lái)。臉上不妨有些紅潤(rùn)······
“你不要害羞嗎?”女孩笑道
阿雄才抬起頭來(lái)看她,“好眼熟啊······”·阿雄心想
女孩看著阿雄說(shuō)道:“你怎么沒(méi)有把我畫(huà)完呢?只畫(huà)了線(xiàn)稿,看起來(lái)不是很好哦!!要是有顏色更漂亮了。”
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你應(yīng)該按照自己的性格來(lái)介紹自己?。〔蝗坏脑?huà),那么你給別人的第二印象就不是自己的了,那么,還叫介紹自己?jiǎn)幔?這是幾個(gè)意見(jiàn),供參考:現(xiàn)在不管什么單位其實(shí)第一天上班不用做太正式的介紹`只要努力跟同事打成一片就好,多詢(xún)問(wèn)他們喜歡什么,有什么愛(ài)好(但不要顯的太虛偽,太做作),還有,無(wú)論第一次見(jiàn)面表現(xiàn)的多出色,別人也不會(huì)貿(mào)然接受你,所以,不要在自我介紹這種事上傷腦筋,只要你的興趣,愛(ài)好,甚至觀點(diǎn)跟他和的來(lái),那他基本就會(huì)給你打60分,剩下的40分是要靠以后的表現(xiàn)來(lái)爭(zhēng)取的,總之要去大家打成一片就對(duì)叻~還有,不是所有的同事都很友好,不是在嚇你呵`總之提醒你下,在以后慢慢的接觸中,只要發(fā)現(xiàn)這人不是好鳥(niǎo)(額`我粗人,湊合著理解),或者對(duì)你人前一套人后一套的,在或者直接不給你好臉子看,那你就不必要在客意的去接觸他了,切記切記,看人要看準(zhǔn),交友要交慎。
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