初一英語詞形轉(zhuǎn)換歸納匯總

初中英語詞性轉(zhuǎn)換!!
1個回答2024-08-12 19:43
adj 形容詞 adv 副詞 v動詞 n名詞 num數(shù)次 perp介詞 pron 代詞在名詞后加-ful或者加-ed;-ing,-LY Ep:help-helpful,beauty-beatiful,please-pleaseed,interest-interested,interest-interesting,excite-excited,excite-excitinglove-lovely v.-n.: 一般情況下在詞尾加-ing.變成動名詞 adj.-adv.:在形容詞后加-ly Ep:careful-carefully successful-successfully N.(復(fù)數(shù)): 1.一般情況下-s 2.以s,x,ch,sh,結(jié)尾的詞加-es 3.以ce,se,ze,(d)ge結(jié)尾的詞加-s 4.以y或f或fe結(jié)尾的,變y為i,變f為v,變fe為v加-es 5.以o結(jié)尾的詞多數(shù)都加-es,但詞末為兩個元音字母的詞只加-s,還有某些外來詞也只加-s 注意:動詞變化形式跟名詞變化形式差不多,但沒有以o結(jié)尾的那一條。
初一英語句型轉(zhuǎn)換
1個回答2024-08-12 22:45
  餃子原名“嬌耳”,是我國醫(yī)圣張仲景首先發(fā)明的。   東漢末年,各地災(zāi)害嚴(yán)重,很多人身患疾病。南陽有個名醫(yī)叫張機,字仲景,自幼苦學(xué)醫(yī)書,博采眾長,成為中醫(yī)學(xué)的奠基人。張仲景不僅醫(yī)術(shù)高明,什么疑難雜癥都能手到病除,而且醫(yī)德高尚,無論窮人和富人,他都認(rèn)真施治,挽救了無數(shù)的性命。   張仲景在長沙為官時,常為百姓除疾醫(yī)病。有一年當(dāng)?shù)匚烈呤⑿校谘瞄T口壘起大鍋,舍藥救人,深得長沙人民的愛戴。張仲景從長沙告老還鄉(xiāng)后,走到家鄉(xiāng)白河 岸邊,見很多窮苦百姓忍饑受寒,耳朵都凍爛了。他心里非常難受,決心救治他們。張仲景回到家,求醫(yī)的人特別多,他忙的不可開交,但他心里總掛記著那些凍爛 耳朵的窮百姓。他仿照在長沙的辦法,叫弟子在南陽東關(guān)的一塊空地上搭起醫(yī)棚,架起大鍋,在冬至那天開張,向窮人舍藥治傷。   張仲景的藥名叫“祛寒嬌耳湯”,其做法是用羊肉、辣椒和一些祛寒藥材在鍋里煮熬,煮好后再把這些東西撈出來切碎,用面皮包成耳朵狀的“嬌耳”,下鍋煮熟后 分給乞藥的病人。每人兩只嬌耳,一碗湯。人們吃下祛寒湯后渾身發(fā)熱,血液通暢,兩耳變暖。吃了一段時間,病人的爛耳朵就好了。   張仲景舍藥一直持續(xù)到大年三十。大年出一,人們慶祝新年,也慶祝爛耳康復(fù),就仿嬌耳的樣子做過年的食物,并在初一早上吃。人們稱這種食物為“餃耳”、“餃子”或偏食,在冬至和年初一吃,以紀(jì)念張仲景開棚舍藥和治愈病人的日子。   張仲景距今已近1800年,但他折“祛寒嬌耳湯”的故事一直在民間廣為流傳。每逢冬至和大年初一,人們吃著餃子,心里仍記掛著張仲景的恩情。今天,我們用不著用嬌耳朵來治凍爛的耳朵了,但餃子卻已成了人們最常見、最愛吃的食品。
是怎么替換成高級詞匯
1個回答2024-08-13 13:36
替換成高級詞匯可以通過使用詞典、百科全書、報紙和期刊等資源,在原有單詞的基礎(chǔ)上替換出較高級的單詞,從而提高文章的表達能力。
初中物理知識點歸納匯總
1個回答2024-01-15 21:23

物理學(xué)是關(guān)于大自然規(guī)律的知識;更廣義地說,物理學(xué)探索并分析大自然所發(fā)生的現(xiàn)象,以了解其規(guī)則。下面我為大家?guī)沓踔形锢碇R點歸納匯總,希望大家喜歡!

初中物理知識點歸納匯總

一、測量

⒈長度L:主單位:米;測量工具:刻度尺;測量時要估讀到最小刻度的下一位;光年的單位是長度單位。

⒉時間t:主單位:秒;測量工具:鐘表;實驗室中用停表。1時=3600秒,1秒=1000毫秒。

⒊質(zhì)量m:物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。主單位:千克;測量工具:秤;實驗室用托盤天平。

二、機械運動

⒈機械運動:物體位置發(fā)生變化的運動。

參照物:判斷一個物體運動必須選取另一個物體作標(biāo)準(zhǔn),這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。

⒉勻速直線運動:

①比較運動快慢的兩種 方法 :a比較在相等時間里通過的路程。b比較通過相等路程所需的時間。

②公式:1米/秒=3.6千米/時。

三、力

⒈力F:力是物體對物體的作用。物體間力的作用總是相互的。

力的單位:牛頓(N)。測量力的儀器:測力器;實驗室使用彈簧秤。

力的作用效果:使物體發(fā)生形變或使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變。

物體運動狀態(tài)改變是指物體的速度大小或運動方向改變。

⒉力的三要素:力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。

力的圖示,要作標(biāo)度;力的示意圖,不作標(biāo)度。

⒊重力G:由于地球吸引而使物體受到的力。方向:豎直向下。

重力和質(zhì)量關(guān)系:G=mgm=G/g

g=9.8牛/千克。讀法:9.8牛每千克,表示質(zhì)量為1千克物體所受重力為9.8牛。

重心:重力的作用點叫做物體的重心。規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心。

⒋二力平衡條件:作用在同一物體;兩力大小相等,方向相反;作用在一直線上。

物體在二力平衡下,可以靜止,也可以作勻速直線運動。

物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)。處于平衡狀態(tài)的物體所受外力的合力為零。

⒌同一直線二力合成:方向相同:合力F=F1+F2;合力方向與F1、F2方向相同;

方向相反:合力F=F1-F2,合力方向與大的力方向相同。

⒍相同條件下,滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。

滑動摩擦力與正壓力,接觸面材料性質(zhì)和粗糙程度有關(guān)。【滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦】

7.牛頓第一定律也稱為慣性定律其內(nèi)容是:一切物體在不受外力作用時,總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。慣性:物體具有保持原來的靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。

四、密度

⒈密度ρ:某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量,密度是物質(zhì)的一種特性。

公式:m=ρV國際單位:千克/米3,常用單位:克/厘米3,

關(guān)系:1克/厘米3=1×103千克/米3;ρ水=1×103千克/米3;

讀法:103千克每立方米,表示1立方米水的質(zhì)量為103千克。

⒉密度測定:用托盤天平測質(zhì)量,量筒測固體或液體的體積。

如何學(xué)好初中物理

1、要預(yù)習(xí)。

學(xué)習(xí)物理之前先把課本上的基礎(chǔ)知識提前預(yù)習(xí)以下,有配套訓(xùn)練的可以做一下 課前預(yù)習(xí) 的習(xí)題。這樣能對本節(jié)課有一個初步的了解,對學(xué)習(xí)新課幫助是很大的。

2、要記筆記。

記筆記是幫助你知道重難點,幫助你后面復(fù)習(xí)的,也就是記錄課堂的痕跡,不要懶,學(xué)習(xí)最忌懶惰。

3、要練習(xí)。

這個學(xué)習(xí)就像做菜一樣,比如我教給大家做紅燒肉,第一步怎么怎么樣,第二步怎么怎么樣,然后按照步驟一步一步的給你演示一遍,你也記在本子上了。但是你就說你會做紅燒肉了嗎?很顯然沒有,你要自己動手去做幾次才能真正的把我講的變成你自己的。所以,學(xué)習(xí)也是一樣,一定要多做練習(xí)題,并且這個練習(xí)題一定是越早越好,所謂趁熱打鐵,不要等到你忘記的差不多了再去做,效果就很差了。

4、要復(fù)習(xí)。

教育 學(xué)上有一個著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線,這條曲線告訴人們在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的,遺忘的進程很快,并且先快后慢。觀察曲線,你會發(fā)現(xiàn),學(xué)得的知識在一天后,如不抓緊復(fù)習(xí),就只剩下原來的25%。隨著時間的推移,遺忘的速度減慢,遺忘的數(shù)量也就減少。

5、要能復(fù)述知識點。

比如講完一節(jié)課,你能把這節(jié)課的知識點說一遍,學(xué)完第二節(jié),你能把前兩節(jié)的知識點復(fù)述出來,學(xué)完這一章你能把一章的復(fù)述出來。堅持下去,學(xué)完一本書,你能復(fù)述出一本書的知識點,知識框架、知識點都在你腦子里,請問你的物理怎么會學(xué)不好呢?

6、要會利用錯題。

你花時間練習(xí),做錯的那些題目就是你知識薄弱點,你可以不整理錯題本,但一定要用重顏色筆標(biāo)記住,考試前復(fù)習(xí)的時候就重點復(fù)習(xí)這些,避免重復(fù)錯誤,助你高分、滿分!

提高物理成績的竅門

想學(xué)好物理一定要養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣,每次在上課之前一定要認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí),這樣才可以知道哪里是自己不懂的知識點,等到課堂中老師上課的時候重點聽這一部分。

課堂中一定要聚精會神的聽課,可能你的稍微不留神就會錯過一個重要的知識點,物理知識點是一個套著一個的,所以每個知識點都要認(rèn)真聽講。

課后的復(fù)習(xí)是很重要的,在課堂上聽懂是一回事,如果不及時復(fù)習(xí)會很快遺忘,最好把老師上課教的例題自己給做一遍,這樣才是掌握了上課老師所教的知識點。

大量的習(xí)題是快速提高物理的一個必要的途徑,可以買一兩本有用的習(xí)題講解,平時多做這些題,如果有不懂的可以參考講解,然后自己再做一便。大量的做題會使我們碰到各種各樣的知識點,認(rèn)真掌握他們吧。

要養(yǎng)成記錄錯題的習(xí)慣,這是學(xué)好每門課都必須要做的,物理也不例外。錯題肯定是我們沒有學(xué)好的地方,常把錯題拿出來看看,在錯題中多 總結(jié) 思考,這有助于我們快速提高物理成績。


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求教 阻抗和導(dǎo)納如何轉(zhuǎn)換
1個回答2022-12-02 02:46
謝謝!儀器上我會啊,可是數(shù)據(jù)無法直接轉(zhuǎn)換啊,在EXCEL中是Z',Z'',Z,做倒數(shù)求出的和儀器自己轉(zhuǎn)換的數(shù)據(jù)是不一樣的啊。
英語怎樣句型轉(zhuǎn)換(所有的句型轉(zhuǎn)換哦)初中的
1個回答2023-02-01 03:44
英語怎樣句型轉(zhuǎn)換(所有的句型轉(zhuǎn)換哦)初中的
1、句中含有am, is, are,的,將am ,is,are,移位到句首,構(gòu)成疑問句。
   在 am, is, are后面加not構(gòu)成否定句
2、劃線部分提問:句中不能出現(xiàn)劃線部分,但將劃線部分轉(zhuǎn)成疑問詞.
  將陳述句變成祈使句
  將陳述句變成疑問句
    一般疑問句,
  就是將一般疑問詞提到句首。
  沒有一般疑問次(am is are)就加上助動詞放在句首。
  然后句子中間注意要改變的地方。
  比如說,如果是一句以第三人稱來寫的陳述句。
  那一些動詞后面會加上es。
  如果要改成一般疑問句,
  句子里面又必須將助動詞does(第三人稱單數(shù))放在句首作一般疑問句的話,那改變的時候,動詞后面就必須去es。
  然后就是some和any的事情,
  陳述句用some,
  一般疑問句用any。
  但是一小部分一般疑問句里面,
  看到some,
  一般疑問句也是要改some的。
  在這句句子是……
  比如說想要什么東西,
  一般疑問句里面就要用some。
  還有一種是特殊疑問句,
  題目一般是劃線提問。
  根據(jù)劃線的詞語選用特殊疑問詞,
  放在句首,
  進行提問。
  特殊疑問詞一般是w或wh開頭的。
  如:
  what \how\ who\ how many \how much \what colour\
  how old\which\why……
納諫詞匯的解釋是什么?
1個回答2024-02-23 18:11

意思:接受規(guī)勸,多指君主接受臣下進諫;向君主進諫。

拼音:[nà jiàn ]

出處:《清史稿·高宗紀(jì)》:“錦縣生員金從善,以上言建儲立后,納諫施德,忤旨,論斬?!?/p>

筆畫

納諫例句

1、納諫求賢,有容乃大;激濁揚清,無欲則剛。

2、唐太宗克己納諫、勵精圖治,開創(chuàng)貞觀盛世;曾國藩克己戒色、修身治國,立下不朽功業(yè)。

3、主政者一旦師心自用,則難以接納諫言。

4、結(jié)合考情準(zhǔn)確估分,頭腦清醒切勿遲鈍;院??剂慷喾郊{諫,結(jié)合自身考慮全面;興趣擅長綜合考慮,專業(yè)選擇加倍慎重!待到九月金榜題名,祝君成功前程似錦!

5、貧窮而有智慧的少年人,勝過年老不肯納諫的愚昧王。

轉(zhuǎn)換生成語法和轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)是一回事嗎?
1個回答2024-11-06 06:15
我同意 dkyfranklin “生成語法的建立標(biāo)志著轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)的形成”的說法,但他/的回答未切中要點。應(yīng)該說語法是語言學(xué)研究的一部分,同理生成語法也是轉(zhuǎn)換生成語言學(xué)研究的一部分 --- 后者的涵蓋面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過前者。
初中英語詞匯
1個回答2024-08-11 03:03

向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)

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