小說群文閱讀有哪些議題

教師要善于尋找從群文閱讀到讀寫結合的"密碼".引導學生感悟文本語言現(xiàn)象.發(fā)現(xiàn)文本表達的策略,從而在群文閱讀中獲得寫作的啟蒙和歷練。下面以寫景類群文閱讀為例,談一談筆者在群文閱讀及讀寫結合教學中的實踐與思考。一、探尋"取題"的秘密"題目是文章的眼睛","題

沒有區(qū)別。比較閱讀和群文閱讀都是表達的一種意思的閱讀方式，是沒有區(qū)別的。比較閱讀和群文閱讀能夠更快速的提升讀者的閱讀量。

方式、重點。
1、群文閱讀是指在一個群體中，共同閱讀同一篇文學作品，通過交流和討論，深入探討作品的內涵和意義；而聯(lián)讀是指在一定的時間內，閱讀多篇相關的文學作品，通過對比和聯(lián)系，深入探討作品之間的關系和共同點。
2、群文閱讀的重點在于群體的互動和交流，通過不同的觀點和解讀，拓展對作品的理解和認識；而聯(lián)讀的重點在于多個作品之間的對比和聯(lián)系，通過對比和聯(lián)系，深入理解作品的主題和內涵。

要先看看閱讀之后的的題目，大概了解一下閱讀的要點，再去回頭看文章，就會抓住重點的段落和語句。如果題中有問道文章中的句子的，找到此句的所在，基本上答案就在這句的上下文中，在整合一下答案就好了。
這只是在答題中的一些技巧，最基本的還是讓他養(yǎng)成看課外書的好習慣，看完之后讓他大概講一下文章的內容，或是讀過之后的感受，日積月累必會有所收獲。

閱讀最大的意義和價值就是成長，所以閱讀對孩子來說很重要。
現(xiàn)在，大部分家長已經(jīng)認識到了閱讀的重要性，于是家長就為孩子買了各式各樣的圖書。但是，當這些書買回家后，他們發(fā)現(xiàn)孩子并不愛閱讀，大部分買回家的書也就是隨便翻了幾次就被扔在了角落。父母開始抱怨孩子不愛閱讀，抱怨孩子對閱讀沒有興趣。但是作為父母的我們有沒有真正考慮過孩子不愛閱讀的原因是什么呢？下面這幾條建議可以幫你讓孩子從此愛上閱讀。寒假將至，利用好這段時間來培養(yǎng)孩子的閱讀習慣吧。
1從小培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。從來沒有陪孩子閱讀太早的說法，即便是他/她還小。
2不要把陪孩子一起讀書僅僅局限在睡前時間。給孩子讀上一本書同樣是一天新生活的好開始。對于小孩子而言，給他讀書講故事，有助于睡個舒服的午覺；對于大孩子而言，在他放學回家后，和他一起讀書，也是一種讓孩子放松的方式。
3給孩子樹立一個好的榜樣。讓他們看到你在閱讀。孩子是最善于模仿的，相比一遍又一遍的說教，不如自己做個示范。
4手頭上總是放上一兩本書。這樣你就可以在那些碎片化的時間，給孩子講個故事，而不是讓孩子玩手機。5不要把讀書，視作對孩子的一種懲罰方式。要讓孩子明白，讀書是一種自律，是一種興趣。

　你好，答案是豬
　屬豬人雖表面上容易受騙，但實際上還是比人們想象得要聰明。屬豬人懂得用容忍的態(tài)度保護自己的利益。當有人騎到屬豬人頭上，屬豬人還會再自動遞上一條鞭子，當別人自鳴得意時，卻早已騎虎難下，不得脫身了。這實在是屬豬人的一條好策略。屬豬人誠實，為自己辛勤勞作的成果而自豪，很少成為騙子或小偷。在屬豬人善良的背后，隱藏著堅定的力量，只要可能，屬豬人會坐在統(tǒng)治者的寶座上。只是屬豬人瞻前顧后的弱點給自己前途中設下不少障礙。另外，屬豬人還缺乏責任心，當受到限制或感到不快時，屬豬人可以干脆轉向對手一方，去在新朋友那里立功獲獎。屬豬人有強烈的激情，使屬豬人能以充沛精力與耐力進行工作，這一點令人欽佩。但屬豬人的能量也會轉變?yōu)榈湼?。屬豬人精力過人，喜歡不受限制地享受生活中所有樂趣。但當屬豬人不能分辨這些事物的善惡是非時，便會讓人利用了弱點而墮落下去，不能自拔。屬豬人喜歡愉快的娛樂活動，但在情緒消極時，又極易沉淪。
希望我的回答可以幫到你