補(bǔ)課的利弊英語(yǔ)作文初二

其實(shí)初中生從生理角度上講，還處于懵懂階段，也就是說(shuō)還是個(gè)孩子，適當(dāng)?shù)目磩?dòng)畫(huà)片本無(wú)可厚非。但任何事情都有個(gè)度，這就要看孩子每天看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間是在哪個(gè)時(shí)間段?？吹膬?nèi)容是哪些。

第一，時(shí)間分配上

如果是每天放學(xué)回家后，作業(yè)還未完成就看動(dòng)畫(huà)片，而且看的時(shí)間特別長(zhǎng)的話，那就是不好的了。如果是放學(xué)回家認(rèn)真完成作業(yè)后，在時(shí)間還早的情況下，抑或是做作業(yè)做累的情況下，適當(dāng)看幾分鐘動(dòng)畫(huà)片，這是可以的，這樣有助于勞逸結(jié)合。另外在周末的時(shí)候，不主張讓孩子整天待在家里看動(dòng)畫(huà)片，我認(rèn)為周末應(yīng)該帶孩子出去走走，去郊外抑或是去大自然，呼吸一下新鮮空氣?；蛘咦尯⒆舆m當(dāng)參加一些體育運(yùn)動(dòng)，或者是參加一些興趣班，比如美術(shù)班，舞蹈班，武術(shù)班等等。

第二，內(nèi)容上

在看動(dòng)畫(huà)片的內(nèi)容上，要看動(dòng)畫(huà)片的內(nèi)容是否健康，是否是與學(xué)習(xí)相關(guān)的。比如我的學(xué)生我就推薦他們看與英語(yǔ)有關(guān)的動(dòng)畫(huà)片，這樣既能練英語(yǔ)口語(yǔ)，也能在有畫(huà)面和輕松的環(huán)境中就能習(xí)得英語(yǔ)口語(yǔ)，何樂(lè)而不為呢。另外，看一些關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的動(dòng)畫(huà)片，也是可以的，這樣可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解。

第三，管理時(shí)間

讓孩子學(xué)會(huì)管理時(shí)間，也就是什么時(shí)候該做什么，什么時(shí)候不該做什么。作為家長(zhǎng)，可以適當(dāng)引導(dǎo)孩子，讓孩子合理規(guī)劃時(shí)間，學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。引導(dǎo)孩子什么時(shí)候可以適當(dāng)看看動(dòng)畫(huà)片，什么時(shí)候不可以看，這是很重要的。

總之，初中生還處于各方面都不成熟的階段，需要家長(zhǎng)與老師正確的引導(dǎo)?？磩?dòng)畫(huà)片本身沒(méi)無(wú)所謂利弊，，只要掌握了度，分配好了時(shí)間，也可以從動(dòng)畫(huà)片中學(xué)到東西的。前提是一定要把握好分寸。

孩子上樂(lè)高課程的好處是可以鍛煉孩子的動(dòng)手，動(dòng)腦的能力。壞處是這些能力都是可以在家進(jìn)行鍛煉的，去上樂(lè)高課程的話會(huì)顯的有些多余。

玩樂(lè)高有很多好處：

1、 更好的激發(fā)孩子興趣和學(xué)習(xí)能力

興趣是孩子最好的老師。孩子們會(huì)對(duì)他們所感興趣的東西樂(lè)此不疲，即便受挫很多次，他們都會(huì)努力做下去。每一個(gè)孩子都有一顆對(duì)世界好奇的心態(tài)，讓他們保持好奇心，增強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)能力。如果你留意孩子們的眼神，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們對(duì)周?chē)囊磺惺挛锒挤浅８信d趣，并且都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。

2、 知識(shí)和閱歷比同年齡階段的孩子更加豐富?

在樂(lè)高的學(xué)習(xí)中，孩子們不僅學(xué)到了我們書(shū)本上的知識(shí)，也學(xué)到了書(shū)本以外的知識(shí)，也學(xué)會(huì)了理論與實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)造能力得到了很大的培養(yǎng)，把孩子們從小就培養(yǎng)成一個(gè)小博學(xué)家。

3、 全方面的思考能力，舉一反三，主動(dòng)思考與發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題的能力

假如要做一個(gè)系統(tǒng)或原理，首先要先有一個(gè)合理的構(gòu)思，在思考解決的問(wèn)題。這時(shí)需要孩子全方面思考的能力，能夠舉一反三找到解決問(wèn)題的辦法。久而久之，孩子慢慢的就會(huì)不斷的提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，主動(dòng)思考問(wèn)題，頭腦更靈活，思維更敏捷。

1、增大詞匯量

初中生，又特別是英語(yǔ)成績(jī)不好的初中生，其最典型的問(wèn)題就是詞匯量小。詞匯是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，等同于中文中的漢字。 萬(wàn)丈高樓從地起，基礎(chǔ)是最重要的，沒(méi)有大的詞匯量英語(yǔ)成績(jī)當(dāng)然是提不起來(lái)的。

成績(jī)不好的初中生的學(xué)習(xí)自主能動(dòng)力低下，需要老師的不停提醒。 聽(tīng)寫(xiě)就是一個(gè)非常好的方法。 可以每天給學(xué)生布置二十個(gè)單詞的背誦作業(yè)，第二天來(lái)聽(tīng)寫(xiě)，這樣做提升會(huì)比較顯著。讓學(xué)生做題時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的單詞要自己查單詞，查出的單詞意思標(biāo)注到單詞旁邊。

2、加強(qiáng)語(yǔ)法學(xué)習(xí)

語(yǔ)法就是運(yùn)用語(yǔ)言的方法。

英語(yǔ)語(yǔ)法是比較簡(jiǎn)單死板的，然而也是比較無(wú)聊的。可以去找一些有趣的課件熟悉后來(lái)講解，然后找一些相應(yīng)的習(xí)題，做到講練結(jié)合，效果非常好。注意：一定要從簡(jiǎn)單的講起，這樣才能讓學(xué)生有做題和學(xué)習(xí)的信心與興趣。時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)分開(kāi)講，不然學(xué)生容易搞混。一些特殊句式可以直接由做題引出。

3、提升書(shū)寫(xiě)

應(yīng)試教育下的英語(yǔ)考試都有作文題，并且分值比重并不低。

作文打分時(shí)，書(shū)寫(xiě)非常重要。因?yàn)闀?shū)寫(xiě)的好壞意味著第一映像的好壞。因此要實(shí)現(xiàn)學(xué)生的成績(jī)提升，書(shū)寫(xiě)不能落下!

每天給學(xué)生布置一片英語(yǔ)小字作業(yè)。最開(kāi)始用字帖，寫(xiě)完后再用四線格，最后用二線格。如果書(shū)寫(xiě)實(shí)在太差可以加量。

4、要定時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

隔一段時(shí)間就要用一套綜合卷子給學(xué)生做。從而了解學(xué)生的短板情況。做到重點(diǎn)關(guān)照。

5、要注重育教娛樂(lè)

休息時(shí)段讓學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng)英語(yǔ)歌。也可以做一些填單詞的單子，放歌讓學(xué)生聽(tīng)后填單詞，既可以提升學(xué)生興趣也可以練習(xí)聽(tīng)力。找一些有教育意義的英語(yǔ)短片給學(xué)生看，或者一些介紹英語(yǔ)國(guó)家的短片，讓學(xué)生對(duì)那些英語(yǔ)國(guó)家向往，從而主動(dòng)想學(xué)好英語(yǔ)。