初一英語閱讀末段分析

孫悟空（典型情節(jié)）：大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、智取紅孩兒、三借芭蕉扇、車遲國斗法、女兒國遇難。
性格特征：桀驁不馴、敢作敢當、勇敢機智、愛憎分明、嫉惡如仇、正直無私、行俠仗義、無所畏懼、幽默；敢于反抗壓迫、喜歡“戴高帽”、好勝心強、喜歡搞點惡作劇；
豬八戒（典型情節(jié)）：四圣試禪心、三打白骨精
性格特征：一方面好吃懶做、見識短淺、愛搬弄是非、耍小聰明、說謊，愛占小便宜、貪戀女色；另一方面又不失忠勇和善良、戰(zhàn)斗勇猛、能知錯改錯、淳樸憨厚。
唐僧（典型情節(jié)）：三打白骨精、四圣試禪心、
性格特征：崇信佛法、嚴守戒律、目標明確、立場堅定、勇往直前的精神堅不可摧；但有時賢愚不分、好壞不辨
沙和尚(典型情節(jié))：八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈
性格特征：任勞任怨，忠心不二，善解人意、為他人著想。忠厚誠懇，正直無私，一心一意保唐僧西行，謹守佛門戒律。為人處事小心謹慎，更懂得人情世故。

《駱駝祥子》
《童年》
《鋼鐵是怎樣煉成的》
《魯濱孫漂流記》
這些是名著，我在初中時也曾看過，感覺還不錯..
《讀者》
《意林》
《格言》
《青年文摘》
《愛的教育》
《演講與口才》
《博覽群書》
這些是些雜志，但也挺適合中學生看，里面的內(nèi)容也具有教育意義
《我的自傳》海倫?凱勒 《哈佛女孩》劉亦婷
這兩本書很值得看一下，她們都是堅強、剛毅、自強不息的人，看過這兩篇書的人都說感觸很深，很有教育意義

初一年級：

①《紅巖》羅廣斌、楊益言著；

②《安徒生童話全集》（丹麥）安徒生著，葉君健譯；

③《童年》（俄）高爾基著，劉遼逸譯；

④《格蘭特船長的兒女》（法國）凡爾納著，范希衡譯；

⑤《愛的教育》（意大利）亞米契斯著,田雅青譯。

初二年級：

①《青春之歌》楊沫著；

②《駱駝祥子》老舍著；

③《鋼鐵是這樣煉成的》（前蘇聯(lián)）奧斯特洛夫斯基著，梅益譯；

④《福爾摩斯探案集》（英國）柯南道爾著，丁鐘華等譯；

⑤《居里夫人傳》（法國）埃里?居里著，友明徹譯。

初三年級：

①《家》巴金著；

②《牛虻》（愛爾蘭）伏尼契著，李俍民譯；

③《高老頭》（法國）巴爾扎克著，傅雷譯；

④《莎士比亞戲劇故事》（英國）蘭姆姐弟改寫，蕭乾譯；

⑤《中國科學院院士自述（青少年版）》上海教育出版社編。

是不是悠然千年后？

1落泊潦倒，缺乏自信心。
2能夠充分理解‘我’所說為人父為人夫所承擔的家庭責任
3人生沒有終點，只要有希望，什么地方都是始點。

按照史學界的一些說法 明末清初的大致時間為100年 及1600至1700 許多明末清初的進步思想和科學發(fā)展 都是在這一時間段內(nèi) 因此可以定義為這一個世紀內(nèi)

1.即使...也...

2.教誨 鼓勵 抑制 熟悉。。

3.在這里我們學習a.o.e......在這里......在這里.......

4.過渡。。

5.激動 （因為就要分別了 我們心里很激動?。?br>


總體來說應該還是比較簡單的。。

1、小黑要學習：（1）（游泳 ）；（2）（捕魚 ）。

2、小黑從學習悠揚制止技術熟練，期間要經(jīng)過多少時間？（3個半月 ）



吃了半個月的苦頭，小黑能夠自己游返岸邊+過三個月，小黑游泳技術純熟



3、給短文加一個前當?shù)念}目（海狗小黑、小黑學本領 ）